ウォルター・ルーサー・セントラル高校

ウォルター・ルーサー・セントラル高校
住所
913 57番街 ケノーシャ 、 ウィスコンシン 53140 アメリカ合衆国
情報
学校の種類	公立 代替 高校
学区	ケノーシャ統一学区
主要	マリア・コッツ
学部	29.00（フルタイム当量）[1]
成績	9から12
登録	356（2019-20）[1]
生徒と教師の比率	12.28 [1]
色）	紫と黒
マスコット	ブルドッグ
Webサイト	https://www.kusd.edu/reuther/
オールドケノーシャ高校
米国歴史地区 寄与資産
位置	ウィスコンシン州ケノーシャの55 番街、8 番街、58 番街、10 番街に囲まれたエリア
エリア	10エーカー（4.0ヘクタール）
構築済み	1925
建築家	リンドル、レッサー＆シュッテ、ジョン・D・チャブ
建築様式	クラシックリバイバル
の一部	シビックセンター歴史地区（ウィスコンシン州ケノーシャ）（ID89000069 [2]）
NRHPに追加されました	1989年7月26日

ウォルター・ルーサー・セントラル高校は、ウィスコンシン州ケノーシャにある代替高校です。ケノーシャ統一学区の一部であるこの学校は、9年生から12年生までの382人の生徒を対象としています。

ルーサー高校の入っている古典的な石灰岩の建物は、ジョン・D・チャブによって設計され、1924年から1927年にかけて建設されました。巨大なブロックの広場を占めるこの学校は、ケノーシャのシビックセンター歴史地区を構成する建造物の一つとして国家歴史登録財に登録されています。建設当時はケノーシャ高校と呼ばれ、セントラル高校がその銘石に刻まれています。後にメアリー・D・ブラッドフォード高校となり、最終的には全米自動車労働組合の指導者ウォルター・ルーサーにちなんでウォルター・ルーサー・セントラル高校と名付けられました。

この建物はセントラル高校の3代目である。最初の建物は1849年に建てられ、「町の公立学校に通う1年生以上のすべての子供たち」が住んでいた。^[3]しかし、1890年までに不十分と判断された。2番目の建物の建設は、1890年7月に、既存の小学校の跡地に始まった。その小学校は、新しい高校の建設のために取り壊された。小学校の生徒は、近くの裁判所に一時的に移された。^[3] 2番目の建物は1891年9月に完成したが、施工が不十分で、1910年までに講堂と集会ホールの部分は使用禁止となった。1922年、教育委員会が任命した特別委員会が高校の建物が不十分であると判断し、通りの向かい側に3番目の建物を建設する計画が動き出した。 1926 年 5 月 26 日までに新校舎を完成させる契約が締結され、1924 年 11 月 20 日に定礎式が行われました。そして、契約日の 74 日前の 1926 年 2 月 22 日に、ようやく新校舎で授業が行われました。2 つ目の校舎は改装されて中央中学校となり、後に高等学校の別館として使用されました。2 つ目の校舎は最終的に 1980 年に取り壊され、駐車場に置き換えられました。大規模な改装プロジェクトは 1993 年に完了し、費用は約 350 万ドルでした。校舎の外装の石灰岩の修復は 2000 年代後半に行われました。

ルーサー高校は、39番街とワシントン通りの交差点にあるウィスコンシン大学エクステンションセンターの建物で始まりました。トレンパー夜間学校の生徒と教職員は、代替教育のためのマグネットスクールとして設計された新設のルーサー高校に移りました。1980年、旧ウィスコンシン大学エクステンションビルの拡張と改装に続き、ルーサー高校とメアリー D. ブラッドフォード高校(旧セントラル高校) は施設を交換しました。メアリー D. ブラッドフォード高校は、新しく改装され拡張された旧ウィスコンシン大学エクステンションビルに拠点を置きました。ルーサーは、シェリダン通りと57番街の交差点にある旧メアリー D. ブラッドフォード高校に移転し、現在もそこにあります。当初はルーサーオルタナティブ高校として知られていましたが、1991年夏に、建物の旧名であるセントラル高校にちなんでルーサーセントラル高校に改名されました。長年にわたり、ルーサー中央高校はカリキュラムと指導スタイルに適応するためにいくつかの変更を行ってきました。

この建物は2020年8月、ジェイコブ・ブレイクの銃撃事件後に発生した騒乱の際に被害を受けた。^[4]

この建物には、1,400 席のネオクラシック様式の講堂があり、シカゴの芸術家ギュスターヴ ブラントが依頼したオリジナルの油絵が飾られています。プロセニアムには、1 世紀にわたるケノーシャの歴史を象徴し、芸術と科学を強調した高さ 44 フィートのフレスコ画があります。1926 年の学校年鑑では、このパネルは「この高校が、ウィスコンシン州の公立学校制度の父とされるマイケル フランク大佐、同校の初代校長であるジョン マクミン大佐、ケノーシャ公立学校の元教育長であるメアリー D. ブラッドフォード夫人などの教育者の理想の集大成であること、すべてのクラスの生徒のニーズに十分対応できる多様なカリキュラムを備えた高校であり、ケノーシャをウィスコンシン州で教育の先駆者と位置付ける高校であることを示している」と説明されています。

オルガンのスクリーンの横にある 2 つの大きな寓意的なキャンバスには、身体訓練と精神訓練が描かれており、バルコニーの端にある小さなキャンバスには教育的な主題が描かれています。講堂には、オーケストラのフロアとバルコニーの上に、バックライト付きの鉛入りステンドグラスの天井が 2 つあります。

ルーサーには 3 つの学術プログラムがあります。すべての生徒は、学区内の他の高校生と同じ学術基準を満たす必要があります。

2013-14 年より、ルーサーの Expeditionary Learning プログラムは、従来の教育と最新のテクノロジーを活用した教育方法の融合を重視するモデルである Blended Learning に重点を移しました。Blended Learning プログラムに参加する学生は、コア クラスでオンライン学習コンポーネントに参加します。これにより、学習ペースを柔軟にコントロールできます。また、柔軟なスケジュール設定により、オンライン コンポーネントを実施しながらも、教師と直接対面でやり取りできます。

1999 年から 2000 年にかけて、トランジション プログラムは、健康上の問題で通常の高校プログラムに通えない生徒を対象に、通常の教育を受けられずにいる生徒を再び参加させることを目的に設計されました。自宅に閉じこもっている生徒は、通常のスケジュールに戻る前にトランジション プログラムに配置される場合があります。トランジション プログラムのカリキュラムでは、生徒は午前または午後にコンピュータ ラボ セッションに参加して、加速したペースで単位を取得できます。

成人教育プログラムは、KUSD 能力ディプロマを取得して卒業したい学生を対象としています。このプログラムは、卒業に必要なアイオワ教育開発テスト (ITED) を受験できるように学生を準備します。学生は、指導スタッフの支援を受けて自分のペースで学習し、スケジュールを設定し、要件と期限を満たすことができます。

• ルーサー高校のウェブサイト

北緯42°35′00.5″ 西経87°49′16.1″ / 北緯42.583472° 西経87.821139° / 42.583472; -87.821139