問題の発見

問題発見とは、問題を発見することです。これは、問題の形成と問題解決を含む、より大きな問題解決プロセスの一部です。問題発見には、何が欠けているかについての知的なビジョンと洞察が必要です。問題発見は、創造性の応用において重要な役割を果たします。^[1]

文献では、問題発見、問題の定式化、問題の特定、問題の構築、問題の提示など、問題発見を表すさまざまな用語が使われてきました。^{[2] ：200}多くの分野で研究されてきました。数学と科学では、問題提示という用語が好まれています。

バサドゥールは、問題の発見と問題の定式化、そしてその後の問題の生成と問題の概念化を区別しました。ランコとチャンドは、問題の特定と問題の定義を区別しています。^{[3] : 205}

学者たちは、明確に定義された問題と明確に定義されていない問題を区別しています。ブリッグスとライニグは、明確に定義された解決策を空間解決空間の観点から定義しました。プレッツ、ネイプルズ、スターンバーグは、明確に定義された問題を、解決策の各部分が密接に関連しているか、または与えられた情報に明確に基づいている問題と定義しました。問題発見は、明確に定義されていない問題にも適用されます。^{[3] : 201}

アブドゥラ・アラバシとクラモンドは、問題発見に関する文献をレビューし、不明確さを減らす 5 つのプロセスを概念化し、観念的プロセスと評価的プロセスを区別しています。プロセスとは、発見、定式化、構築、識別、定義です。問題発見は、知識に依存する無意識のプロセスであり、それによってアイデアが意識に入ります。問題定式化は目標の発見です。問題構築は、既知の問題または目標を別のものに変更します。問題の識別は、現実に存在するが発見する必要がある問題 (患者の病気を引き起こす未知のウイルスなど) を表します。問題定義は、問題を変更しますが、主に観念的というより評価的な方法で行います。^{[3] : 209–211}