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| ニューヨーク特殊教育研究所 | |
|---|---|
 1851 | |
| 住所 | |
999 ペラム パークウェイ ノース 10469 | |
| 座標 | 北緯40°51′31″ 西経73°51′34″ / 北緯40.858617° 西経73.859438° / 40.858617; -73.859438 |
| 情報 | |
| タイプ | プライベート、スペシャル、デイ＆ボーディング |
| 設立 | 1831年 |
| 姉妹校 | オーバーブルック盲学校 |
| 常務取締役 | ベルナデット・M・カッペン博士 |
| 成績 | P – 12 3歳から21歳までの生徒 |
| 認定 | 特別教育サービス認定国家委員会 |
| Webサイト | 詳しくはこちら |
ニューヨーク特殊教育研究所は、ニューヨーク市にある私立の非営利学校です。この学校は、1831年にクエーカー教徒の慈善家サミュエル・ウッド、医師サミュエル・アーケリー、慈善家で医師のジョン・デニソン・ラスによって盲目の子供のための学校として設立されました。この学校は元々ニューヨーク盲人教育研究所と名付けられていました。ニューヨーク市マンハッタンの34番街と9番街に位置していました。[1] [2]
1986年、この学校は学習障害や情緒障害のある子供、視覚障害のある子供へのプログラム提供に重点を置くようになったことを反映して、ニューヨーク特殊教育研究所（NYISE ）に改名されました。研究所の複数の施設は現在、新生児から21歳までの子供たちを対象としています。[3]
設立
サミュエル・ウッドは40歳まで教師をしていた裕福な教科書出版者だった。子供向けの読み物が少ないことに気づき、彼は入門書『The Young Child's ABC, or First Book』（1806年）を準備し出版した。ウッドは、将来が暗い市内の救貧院で、学習意欲の高い盲目の子供たちを見てきた。また、ボストンで盲人の訓練に関心を持つ運動があることも耳にしたのかもしれない。ウッドは60代で、慈善活動に熱心だった。[4]
サミュエル・アケリーは、ニューヨークの聾唖者施設の理事長と主治医を10 年間務めていた。彼は聾唖者向けの教育の開発に積極的に取り組んでおり、盲人向けにも同じことをすることに関心を持つようになった。アケリーは立法の提案の仕方を知っており、ウッドと他の 15 人の市民はニューヨーク州議会に請願書を提出し、「...盲人の道徳的および知的状態を改善し、そのような状態の人に最も適した機械的職業について彼らを指導する」施設の設立を提案した。この立法は可決されたが、ある州上院議員によって施設の目的を子供に限定するよう修正された。[4]
慈善家で医師のジョン・デニソン・ラスは、アーカーリーから新しく認可された施設について知らされる以前から、救貧院の盲目の子供たちを指導することを自ら提案していた。ラスは、救貧院からキャナル通りの個人宅に連れてこられた3人の盲目の孤児の少年たちを、無給で最初のクラスに教えた。2か月後、さらに3人の少年が加わり、学校はマーサー通りに移転した。指導は実験的に行われ、時が経つにつれて効果的な方法が発見された。生徒の進歩のデモンストレーションが年末に行われ、一般の関心が高まり、寄付や新しい支援者を刺激した。[4] [5]
初期の成長
1833 年までに、最初の 6 人の生徒に加えて、さらに 10 人の生徒 (うち 4 人は女子) が加わりました。1834 年、ニューヨーク州が一部の生徒の学費を負担するようになり、ニュージャージー州もこの学校に生徒を送り始めました。このとき、生徒は合計 26 人となり、ラスは「文学科の教師 1 人、機械工学科の監督 1 人、音楽科の教師 1 人」の支援を受けていました。学校の歴史によると、
ラス博士は、非常に注目すべき成果をあげました。生徒の指導と施設の運営に加え、盲人用の機器を発明し、視覚障害者向けに本のサイズを縮小する方法を模索し、40文字の音声アルファベットとそれを点と線で表すことを提案し、ヨーロッパの学校で地理情報を表すために使用されていた方法を改良しました。[4]
ラスは教師として働きながら、個人医業を続けていたが、学校をスプリング ストリートから、当時は人里離れた 9 番街と 34 番街のより広い場所に移転したことで困難が生じた。ラスは 1835 年に学校を辞職した。
著名な学生と教員
19世紀
何千ものキリスト教賛美歌の歌詞を書いた詩人ファニー・クロスビーは、この学校の生徒であり教師でもありました。幼少の頃から目が見えなかった彼女は、1835年、14歳でこの学校に入学しました。彼女は9年間生徒として過ごし、その後1847年9月から1858年3月まで教師として働きました。[6]
グローバー・クリーブランドとその兄弟ウィリアムは、クロスビーが教師をしていた1853年と1854年に学校に雇われるようになった。当時、生徒は8歳から25歳まで、男女半々の約116名だった。牧師になるためのさらなる勉強の資金を捻出するため、ウィリアムは年長の生徒に歴史、哲学、論理学、基礎物理と化学を教えていた。彼は学校側を説得して、グローバーを簿記係として、また年少の生徒に読み書き、算数、地理などの基礎科目を教えるようにした。兄弟はどちらも教師としての訓練を受けていなかったため、生徒より一歩先を行くことが課題だった。[7]
学校の食事は貧弱で、給料は低く、校舎は寒くてじめじめしていた。厳格な監督官のせいで、学生も教員も同じように惨めな生活を強いられた。クリーブランド兄弟は後に、この学校で過ごした日々を人生で最も悲惨な日々だったと回想している。[7]
生涯にわたる友情を反映して、クロスビーはホワイトハウスへの最初の出馬のために、クリーブランドの研究所での日々の思い出をまとめた。[7] 彼女はクリーブランドについて、横暴な学長に抵抗するよう彼女を励ましてくれた勤勉な働き者だったと語った。[8]
同研究所の教師であったウィリアム・ベル・ウェイトは、点字が採用される前に米国で広く使用されていた視覚障害者用表記システムであるニューヨークポイントを発明した。ウェイトはまた、紙にニューヨークポイントを刻印するための12個のキーを備えたタイプライターであるクライドグラフも発明した。
20世紀
スポーツライター、アナウンサー、モチベーションスピーカーのエド・ルーカスも学生でした。
4201 学校協会
NYISE はニューヨークの 4201 学校協会の一部です。
参照
参考文献
- ^ 地図を参照: c:File:Bromley Manhattan Plate 059 publ. 1916.jpg
- ^ 「盲人の限界、ニューヨーク盲人学校での教育でほぼ解消」。ニューヨークタイムズ。1887年5月13日。34
丁目と9番街にあるニューヨーク盲人学校では昨夜、盲人学校の生徒による娯楽と展示会を開催し、創立51周年を祝った。
- ^ ミッションステートメント、NYISE
- ^ abcd ニューヨーク盲人教育協会年鑑: 100周年(1932年、41-70ページ)、NYISE
- ^ 「盲人学校が創立100周年、米国最古の盲人学校が今週創立100周年を祝う」ニューヨークタイムズ。1932年3月13日。
[...] 米国最古の盲人学校が今週創立100周年を迎える。同校はサミュエル・アケリー博士とサミュエル・ウッド博士によって設立された。初代校長はジョン・D・ラス博士で、最初の生徒は3人の盲目の孤児の少年だった。
- ^ チャールズ、エレノア (1992 年 8 月 30 日)。「ウェストチェスター ガイド: ファニー クロスビーの日」。ニューヨーク タイムズ。2010年5 月 20 日閲覧。
フランシス ジェーン クロスビーは 1820 年にブリュースターの農家で生まれました。まだ幼児だった彼女は、風邪による分泌物を治療するために母親が誤ってマスタード絆創膏を目に貼るように勧めたために失明しました。
- ^ abc Brodsky, Alyn (2000). Grover Cleveland: A Study in Character . Truman Talley Books. ISBN 0-312-26883-1。
- ^ キャロライン・セレナ、ペッカム (1920)。『グロバー・クリーブランドの大統領就任前の経歴』ウィスコンシン大学 (修士論文)。
『グロバー・クリーブランドの大統領就任前の経歴』
外部リンク
- 公式サイト