メアリー・ストーン・マクレンドン | |
|---|---|
| アタロア | |
| 生まれる | メアリー・カス・ストーン 1896年3月27日 |
| 死亡 | 1967年11月11日(享年71歳) |
| 教育 | オクラホマ女子大学、 レッドランズ大学、 コロンビア大学 |
| 知られている | 教育者、パフォーマー、ミュージシャン、人道主義者、ストーリーテラー |

メアリー・アタロア・ストーン・マクレンドン(1896年 - 1967年)は、チカソー族の一員であったネイティブアメリカンの音楽家、語り手、人道主義者、教育者でした。[1]マクレンドンはネイティブアメリカンの芸術教育において重要な人物でした。 [2] [3]彼女はコンサート歌手であり、コントラルトの声で知られていました。[2]彼女はベーコン大学の芸術学部の創設に影響を与え、初代学部長を務めました。[1]
幼少期、教育、パフォーマンス
メアリー・カス・ストーンは1896年3月27日、インディアン準州のチカソー・ネーションのダンカン近郊で生まれた。[ 1 ] [ 2] [4]彼女はウィリアム・ストーンとジョセフィン・マクリッシュ・スミスの4人兄弟の1人で、父親はヨーロッパ系アメリカ人、母親はチカソーで、血統は4分の1であった。[5]彼女はドーズ・ロールズの血統書に1/8チカソーと記載されている。[6]彼女は父方の家族にちなんで名付けられた小さな学校、ストーン・スクールに通った。[4]母方の祖母ナンシー・ラブ・マクリッシュ・スミスは彼女に「アタロア」という名前をつけ、これはチカソー語で「歌」「小さな歌」「賛歌」を意味する。[2] [5]
1917年、彼女は17歳でラルフ・マクレンドンと結婚したが、彼は1年後にスペイン風邪で亡くなった。[2]彼女はオクラホマ女子大学に通っていた。[7]夫の死後、彼女は母親と兄の近くに住むためにカリフォルニア州レッドランズに引っ越した。 [5]彼女は1925年にレッドランズ大学を卒業した。[5] 1925年頃、彼女は「アタロア」または「プリンセス・アタロア」という芸名を使い、ネイティブアメリカンの衣装をまとい始めた。[7]マクレンドンは、主に白人の観客を相手に演じるために、このロマンチックな「インディアン・プリンセス」のイメージを作り出した。[7]彼女はネイティブアメリカンのダンスをフィーチャーしたパフォーマンスで人気を博し、コントラルトの歌声で知られていた。[2] [7]彼女は公の場でネイティブアメリカンの物語や口承による歴史を語り、イベントの最後にはネイティブアメリカンのコミュニティが直面している問題について語った。[8]
卒業後、彼女はコロンビア大学で勉強を続けるためにニューヨーク市に移り、1928年までにチカソー族の女優テ・アタとアパートをシェアした。[2] [5]マクレンドンはアタを「いとこ」と呼んでいたが、2人が親戚であったか、ニューヨーク市に住む前から知り合いだったかどうかは不明である。[5]彼女は1927年にコロンビア大学で宗教教育の修士号を取得した。[9] [7]
教育
1927年の夏、マクレンドンはオクラホマ州マスコギーに移り、アメリカインディアンバプテストの大学であるベーコン大学で教え始めた。[9] [10]当初、彼女はその学校で英語を教えていたが、マクレンドンはキャンパスに新しい美術棟を建てるために資金を集めた。[1] 1932年までに新しい建物が完成すると、美術は学校のカリキュラムの一部となり、マクレンドンはそのプログラムの初代ディレクターを務めた。[1]マクレンドンはネイティブアメリカンの芸術を収集し、新しい建物に収容された学校のための美術コレクションを構築した。[1]彼女が1935年に学校を去ったとき、芸術家のエーシー・ブルー・イーグル(マスコギー)が2代目の美術部長を務めた。[1]
マクレンドンは1950年から1963年まで、新設されたアイディルワイルド音楽芸術学校で教鞭をとった。[11]
人道的取り組み
1932年以前、マクレンドンはジョン・D・ロックフェラーから資金を確保し、オクラホマ州マスコギーにネイティブアメリカンの孤児院を建設した。この施設は後にマロー・インディアン児童養護施設となり、[12]現在も運営されている。
1940年代、アタロアは第二次世界大戦中にアメリカ国内で強制収容所に住んでいた日本人の移住を支援するために戦時移住局と協力した。[10]
1950年代、彼女はセーブ・ザ・チルドレン財団の委員会に所属し、結核の流行に伴う栄養失調と闘うナバホ族の家族を支援した。[10]また1950年代、マクレンドンはアメリカインディアン全国会議の広報委員長やインディアン事務局のコンサルタントを務めた。[1]
死と遺産
マクレンドンは長い闘病の末、1967年11月11日にカリフォルニア州サンタモニカで亡くなった。 [1] [4]
ベーコン大学のキャンパスには、マクレンドンに捧げられたアタロアロッジ博物館があります。[13]これは、1932年にマクレンドンによって「アートロッジ」と教室として建てられたものと同じ建物で、後に彼女の献呈により改名され、現在はネイティブアメリカンの芸術作品と歴史的遺物のコレクションを収蔵しています。[14] [15]
アイディルワイルド芸術アカデミーのキャンパスには彼女の献呈を記念する記念碑があり、アタロア・アート・スタジオと名付けられたアートスタジオがあり、近くのセコイアの木々はアタロア・グローブと名付けられました。[1]
オクラホマ州エイダにあるイーストセントラル大学は、 2009年にハリー・ブラウン・フォード芸術センターのアタロア劇場をオープンしました。 [1]
参照
参考文献
- ^ abcdefghijk Elder, Tamara R. 「アタロア(メアリー・ストーン・マクレンドン)」。オクラホマ州の歴史と文化百科事典。 2020年4月24日閲覧。
- ^ abcdefg 「書評:『リトル・ソング: アタロア・ストーン・マクレンドンの生涯』」Oklahoman.com 2016年5月13日2020年4月24日閲覧。
- ^ 「エドモンドの著者がマクレンドンの伝記を発表」。The Ada News。2017年11月2日。 2020年4月24日閲覧。
- ^ abc 「スティーブンス郡出身のチカソー・インディアンの王女アタロアの追悼式が、1968年初頭にカリフォルニア州アイディルワイルドUSCキャンパスで開催される」。Newspapers.com 。オクラホマ州オクラホマシティのデイリー・オクラホマン。1967年12月10日。163ページ。 2020年4月24日閲覧。
- ^ abcdef グリーン、リチャード(2006)。『テ・アタ:チカソー族の語り部、アメリカの宝物』オクラホマ大学出版局。pp. 86–87。ISBN 9780806137544。
- ^ 「Search the Dawes Rolls, 1898–1914」オクラホマ歴史協会。 2024年1月4日閲覧。
- ^ abcde ナッシュ、マーガレット A. (2017)。米国における女性の高等教育:新たな歴史的視点。シュプリンガー。p. 194。ISBN 9781137590848。
- ^ 「講演会ではプリンセス・アタロアとして知られ、オクラホマ州ベーコン大学の代表を務めるレッドランズのメアリー・ストーン・マクレンドン夫人」。Newspapers.com 。カリフォルニア州サンバーナーディーノ発のサンバーナーディーノ・カウンティ・サン。1930年6月27日。14ページ。 2020年4月24日閲覧。
- ^ ab ロッカード、ジョー(2019)。ルイス・オーウェンズ:土地と遺産を書く。ニューメキシコ大学出版局。p.93。ISBN 9780826360991。
- ^ abc コバーン、ジェームズ。「エドモンドの作家たちが土曜日のブックフェアに集まる」。エドモンド・サン。 2020年4月24日閲覧。
- ^ 「メアリー・ストーン・マクレンドン「アタロア」」。www.chickasaw.tv 。 2020年4月24日閲覧。
- ^ 「著名な牧場主メアリー・アタロア・マクレンドンの姪がここを訪問」。Newspapers.com。ニューメキシコ州カールスバッド発のCarlsbad Current-Argus。1932年8月5日。1ページ。 2020年4月24日閲覧。
- ^ 「オクラホマ」。インディアン美術工芸委員会、米国内務省 (DOI)。2015年10月21日。 2020年4月24日閲覧。
- ^ フェニックス、ウェンディ・バートン(2016年10月27日)。「ベイコーン・カレッジがアタロア・ロッジの再開を祝う」。マスコギー・フェニックス。 2020年4月24日閲覧。
- ^ DeFrange, Ann (1992年8月10日). 「Collection an Art Showplace Log Cabin Houses Teacher's Legacy」. Newspapers.com . オクラホマ州オクラホマシティ発のThe Daily Oklahoman。9ページ。 2020年4月24日閲覧。
さらに読む
- エルダー、タマラ・R. (2015)。リトル・ソング:アタロア・ストーン・マクレンドンの生涯。ビクトリア、BC:メディシン・ホイール・プレス。ISBN 9780975407226。
- マッケンジー・ジョーンズ、ポール(2014年春)。「進化する反対意見:アメリカインディアン問題に関するワークショップ、1956-1972」。アメリカインディアン季刊誌。38 ( 2 )。ネブラスカ大学出版局:207-236。doi :10.5250 / amerindiquar.38.2.0207。JSTOR 10.5250/amerindiquar.38.2.0207。
- マクラウド、ジュリー、ペイズリー、フィオナ(2016年8月1日)。「植民地主義の近代化と「原住民」の教育可能性:戦間期における太平洋横断知識ネットワークと教育」。教育史季刊誌。56 (3)。教育史協会:473–502。doi :10.1111/hoeq.12199。S2CID 148012891 。
