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コルネリス・キース・デ・ボット | |
|---|---|
 2009年のキース・デ・ボット。 | |
| 生まれる | 1951年3月11日 |
| 母校 | |
| 知られている | |
| 配偶者 | マルジョリン・バースプール |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | |
| 機関 | |
| 論文 | イントナティの視覚的フィードバック (1982) |
| 博士課程の学生 | ワンダー・ローウィー（1998）[1] |
| Webサイト | フローニンゲン大学のウェブサイトのde Bot |
コルネリス・ケース・デ・ボット（1951年生まれ）はオランダの 言語学者。現在はオランダのフローニンゲン大学[2]とパンノニア大学で応用言語学の教授を務めている。第二言語の発達に関する研究と、第二言語の発達を研究するための動的システム理論の利用で知られている。[3]
キャリア
デ・ボットは1982年にナイメーヘン大学で一般言語学と応用言語学の博士号を取得しました。博士研究は、イントネーションの視覚化を教育補助として利用することに関するものでした。
1994年5月、ナイメーヘン大学応用言語学の学部長および学科長に就任。2002年11月、フローニンゲン大学応用言語学の学部長に就任。TESOL国際研究財団の理事、カーネギーメロン大学現代言語学部プログラム委員会委員。
彼はジョン・ベンジャミンズ出版社のバイリンガリズム研究シリーズの共同編集者です。応用言語学の分野で書籍や記事を出版しています。フローニンゲンの行動認知神経科学学校の理事長です。最近、バイリンガリズム研究誌の言語消失に関する特別号のゲスト編集者を務めました[4]
彼は査読付き学術誌『The Modern Language Journal』の副編集長である。[5]
研究
彼は、 van Geert、Lowie、Verspoorとともに時系列データを適用して第二言語の発達を研究することを提案した「オランダ動的システム学派」のメンバーの一人です。彼の研究は、外国語の衰退、多言語環境における言語と認知症、少数言語の維持と移行、バイリンガル言語処理の心理言語学、そして最近ではSLAと多言語主義における動的システム理論の適用など、多くのトピックに関係しています。
2015年にデ・ボットは概日リズムと第二言語の発達に関する最初の論文を発表し[6]、続いて2017年に別の共著論文（ファン・ファン）を発表しました[7]。
作品
2004年に彼はローウィーとヴァースプールとともに、第二言語の発達に関する画期的な論文を執筆した。この論文では、第二言語のライティングの発達を研究するために動的システム理論を 適用した。これは、時系列データを使用して第二言語のライティングの発達の変化を説明した最初の研究論文であった。[8]
ハンガリーの応用言語学誌「Alkalmazott Nyelvtudomány 」に掲載されたインタビューで、デ・ボットは第二言語習得における概日リズムの応用に興味があると語った。[9]
監督
デ・ボットは、ワンダー・ローウィー[10]、タル・カスピ[11]、ベリンダ・チャン[12]など、数多くの博士課程の学生を指導してきました。
受賞歴
文献
書籍
- 第二言語習得：上級リソースブック（2005）[13]
- 生涯にわたる言語発達（2009）[14]
- 第二言語発達への動的アプローチ。方法とテクニック（2011）[15]
- 1980年から現在までの応用言語学の歴史（2015）[16]
記事
- 「語の生成とバイリンガル語彙集」（1993）
- 「出力仮説の心理言語学」（1996）
- 「第二言語語彙習得の研究のための語彙処理モデルに向けて：ESL 読解からの証拠」（1997 年）
- 「外国語で単語を発音する：話者は母国語からの干渉を防ぐことができるか？」（1998）
- 「バイリンガル生産モデル：レベルトの「話す」モデルの適応」（2000）
- 「多言語語彙集：選択と制御のモデル化」（2004）
- 「複雑系と応用言語学」（2007年）
- 「第二言語習得への動的システム理論アプローチ」（2007）
- 「第二言語習得へのアイデンティティアプローチ」（2011）
- 「母語の喪失」（2013年）
参考文献
- ^ 「Wander Lowie: 中間言語形態論の習得: L2 学習者のメンタル レキシコンにおける形態論の役割に関する研究」フローニンゲン大学、1998 年。
- ^ 「Cornelis de Bot – 文学部」フローニンゲン大学。2018年2月3日。
- ^ 「Cornelis Kees de Bot – WorldCat」。WorldCat 。 2018年2月8日。
- ^ 「これは魅力的な分野だと思う - Kees de Bot 氏へのインタビュー」 Egyetemunk.com、2012 年。
- ^ 「The Modern Language Journal – Editorial Board」Wiley.com 2018年10月6日。
- ^ De Bot, Kees (2015). 「概日リズムと第二言語の発達」（PDF） .国際バイリンガリズムジャーナル. 19 (2): 142–155. doi :10.1177/1367006913489201. S2CID 220702178.
- ^ De Bot, Kees; Fang, Fang (2017). 「概日リズムと第二言語能力」.第二言語学習・教育研究. 7 (1): 47–60. doi : 10.14746/ssllt.2017.7.1.3 .
- ^ Lowie, WM; Bot, K. de; Verspoor, MH (2004). 「動的システム理論とバリエーション: L2ライティングのケーススタディ」。Words in Their Places。 J. Lachlan記念論文集: 407–421。
- ^ “Műhelybeszélgetés Kees de Bottal” (PDF) .アルカルマゾット・ニエフトゥドマーニ。 2012年。
- ^ 「Wander Lowie: 中間言語形態論の習得: L2 学習者のメンタル レキシコンにおける形態論の役割に関する研究」フローニンゲン大学、1998 年。
- ^ 「Tal Caspi: 第二言語発達に関する動的視点」(PDF)フローニンゲン大学。2010 年。
- ^ 「ベリンダ・チャン：第二言語における語彙と構文の開発への動的アプローチ」（PDF）。フローニンゲン大学。2015年。
- ^ de Bot, Cornelis (2005). 第二言語習得: 上級リソースブック. Routledge Taylor & Francis Group . p. 320. ISBN 9780415338707。
- ^ de Bot, Cornelis (2009). 生涯にわたる言語発達。Routledge Taylor & Francis Group。p . 312。ISBN 9780415998536。
- ^ Verspoor, Marjolijn (2011). 第二言語発達への動的アプローチ。方法とテクニック。John Benjamins Publishing Company。p . 211。ISBN 9789027219985。
- ^ de Bot, Cornelis (2015). 1980年から現在までの応用言語学の歴史。Taylor & Francis。p . 168。ISBN 9781138820661。
外部リンク
- フローニンゲン大学のウェブサイトの de Bot 教授: https://www.rug.nl/staff/cljde.bot/
- Országos Doktori Tanács の Web サイトの de Bot 教授: https://doktori.hu/index.php?menuid=192&sz_ID=11907