青少年研究研究所( IJR) は、イリノイ大学シカゴ校医学部精神医学科に設置された研究、デモンストレーション、トレーニング センターです。この研究所には 40 名以上の教員と 65 名の専門スタッフがいます。IJR のプログラムは、HIV リスク、効果的な学校サービスへのアクセス、薬物乱用の疫学、児童福祉制度における家族向けサービス、児童メンタル ヘルス プロバイダーのトレーニングなど、差し迫った問題に取り組んでいます。この研究所では、児童精神医学の臨床サービスや、児童および青年期の精神医学、心理学、ソーシャル ワークのトレーニング プログラムも提供しています。
歴史
シカゴ大火の前後
1871 年、シカゴ大火の年以前、シカゴの人口は 30 万人でした。20 年後の 1891 年には、シカゴの人口は 100 万人を少し超える程度でした。1910 年代までにシカゴの人口は 200 万人を超え、1920 年代半ばには 300 万人に達しました。この増加はヨーロッパからの移民によるもので、シカゴの人口の 70% 以上が外国生まれか移民第一世代でした。[1]時代が厳しかったため、両親は生計を立てるために残業し、家族の生活を支えるために働かなければならなかった子供たちは、「食事も住居も衣服もろくになく、読み書きもできず、全く訓練も受けておらず、いかなる職業にも適していませんでした。」[2]その結果、移民の結果として多くの家族が貧困と馴染みのない地域社会の状況によって崩壊し、子供たちを適切に世話することができませんでした。新しいヨーロッパ移民がうまくいっていないという現実は、1875年から1920年にかけてシカゴでヨーロッパ移民の家庭内暴力が異常に高かったことにも表れていました。[3]そのため、1889年、ノーベル賞を受賞したソーシャルワーカーのジェーン・アダムズ(1860-1935)は、シカゴのニアウエストサイドに「現代の社会問題と産業問題の解決を支援する」ための社会居住施設としてハルハウスを設立しました。 「10歳以上の子供は逮捕され、警察署に拘留され、警察裁判所で裁判にかけられました。有罪となれば通常は罰金が科せられ、罰金が支払われなければ市の刑務所に送られました。しかし、多くの場合、裁判官は子供をブライドウェル刑務所に送ることを容認できず、また貧困に苦しむ親に罰金を強いるというひどい愚行を自ら責めることもできなかったため、彼らは釈放されました。裁判記録の交換はなく、同じ子供が様々な警察署に何度も出入りし、経験を積むごとにより強靭で巧妙になっていきました。」[4]犯罪と少年非行を区別する努力の一環として、1899年にジェーン・アダムズと彼女の女性同僚はイリノイ州シカゴに世界初の少年裁判所[1]である少年保護協会を設立するのを支援しました。
1909年 - 少年精神病質研究所の設立
10年後の1909年、先見の明のある女性たちはシカゴに世界初の児童指導クリニックである少年精神病質研究所(JPI)を設立し、エセル・ダマー夫人は5年間資金を提供しました。[1]初代所長である神経学者ウィリアム・ヒーリー医学博士は、非行少年の脳機能やIQの生物学的側面だけでなく、非行少年の社会的要因、態度、動機も研究する責任を負い、アメリカの児童・青年精神医学の発祥地となりました。[5]これらの研究により、生物学的遺伝と犯罪性の間には関係がないことが判明しました。
1917年 - イリノイ州がJPIへの資金提供を引き継ぐ
1917年、これらの女性たちはイリノイ州を説得して研究所(JPI)への資金提供を引き継ぎ、1920年にイリノイ州は公共福祉局を設立し、JPIを少年研究研究所(IJR)に改名した。[1] IJRの目標は、研究を行い、非行少年にサービスを提供しながら、非行を防ぐための予防戦略を開発することで、青少年の行動障害の原因を理解することだった。IJRの研究者であるショーとマッケイ[9]は、非行は生物学的、民族的、文化的要因によるものではなく、都市の特定の過渡期にある地域(「非行地域」)における公式および非公式の社会的統制を蝕む社会的混乱によるものだと指摘した。非行を防ぐ取り組みとして、 「非行地域」に社会構造を作り出すことを目的としたシカゴ地域プロジェクトが生まれた。
取締役
IJRの著名な理事 には、心身医学、短期精神療法、感情的経験矯正に関する研究で知られるフランツ・アレクサンダー博士、後にヘッドスタートを開発し、ジミー・カーター大統領の下で米国公衆衛生局長官を務めた小児科医のジュリアス・B・リッチモンド医学博士、そして女性に対する暴力法や青少年暴力の問題でウィリアム・クリントン大統領の閣僚ジャネット・リノ、ドナ・シャララ、デビッド・サッチャーに取り組んだ医師のカール・ベル博士がいた。[1]
多分野にわたるアプローチ
設立当初、この研究所は医学、精神医学、心理学、社会福祉の分野を児童発達の研究に統合した最初の組織の一つであり、このアプローチは今日まで続いています。「第一に重視すべきことは、すべての児童の福祉がすべての市民の意識的かつ慎重な関心事となるよう、コミュニティ全体の生活を活性化させるという課題に置かれなければならない」と、IJR の先駆者である社会学者クリフォード・ショーは述べています。
イノベーション
IJR の心理学者マリオン・モンローは、読書障害と非行の関係を調査し、幼児期の読書プログラムの方法を開発したとされ、これがディックとジェーンの読書本につながった。[1] さらに、チェスター・ダロウ博士は IJR の精神生理学研究所を設立し、1926 年から 1967 年までそこで働き、150 本を超える科学論文を発表した。[1] 彼は、行動と身体の生理学的変化の関係を測定する機械を数十種類開発し、これらの技術革新から、ポリグラフィー装置 (嘘発見器としても知られる) の初期の改良が生まれた。 [ 1]ダロウ博士の努力は、脳の深部の電気的機能を記録する脳波(EEG) の開発にもつながった。 [1]
1990年 - IJRはイリノイ大学の一部となる
1990年、当時の精神医学部長であったボリス・アストラカン博士の指導の下、少年研究所はイリノイ大学シカゴ校医学部精神医学部の一部となった。[1]
参考文献
- ^ abcdefghij Beuttler, Fred および Bell, Carl (2010)。すべての子どもの福祉のために - 青少年研究所の簡単な歴史、1909 - 2010。イリノイ大学:シカゴ
- ^ ケリー、フローレンス、スティーブンス、アルジーナ・P. (1895)。賃金稼ぎの子供たち。ジェーン・アダムス著『ハルハウス地図と書類』ニューヨーク:トーマス・Y・クロウェル&カンパニー、pp. 49-76 [1]
- ^ Addler, Jeffery S. (2003) 「私たちには戦う権利がある:私たちは結婚している」:シカゴにおける家庭内殺人事件、1975年~1920年。学際的歴史ジャーナル、34 (1): 27 – 48
- ^ アダムス、ジェーン。(2004) 『私の友人』、ジュリア・ラスロップ。イリノイ大学出版局:イリノイ州シャンプレーン、p. 133
- ^ ショーウォルター、ジョン E. (2000)。「小児および青年期の精神医学の成熟、1944-1994」。メンニンガー RW およびネミア JC (編)。「第二次世界大戦後のアメリカ精神医学 – 1944-1994」。ワシントン DC: アメリカ精神医学出版社、p. 461-480
外部リンク
- 公式サイト
