ハインリヒ・ゴットフリート・オレンドルフ(後にアンリ・ゴドフロイ・オレンドルフとも呼ばれる)(1803年、ポズナン近郊のラヴィチ生まれ- 1865年4月3日、パリ生まれ)はドイツの文法学者、言語教育者であり、[1]彼の「現代的な外国語学習法」は1840年代から流行した。
人生とキャリア
イエナ大学で哲学博士号を取得した後、オレンドルフはロンドンに移住し、そこで「ラ・メトード・オレンドルフ」(オレンドルフ法)を開発した。これは、従来の「文法翻訳」法で使用されていたテキスト理解ではなく、口頭でのコミュニケーションに基づいた外国語の新しい学習法である。彼はこの方法を何年もかけて改良した。彼は1830年にパリで語学教師になり、ドイツ語、フランス語、イタリア語、スペイン語、現代ギリシャ語、ラテン語など、さまざまな言語の教科書をそこで出版した。[2]
彼の著作『Méthode de l'allemand à l'usage des français』(1833 年)は、フランス教育大臣ナルシス=アシル・ド・サルヴァンディによってフランスの学校での公教育用に承認されました。[2]
彼の作品の人気とフランスの著作権法がフランクフルト・アム・マインでは適用されなかったため、フランクフルトではカール・ユーゲル出版社(ドイツ外国図書館のチャールズ・ユーゲル名義)によって海賊版が印刷された。1850年、オレンドルフはロンドンの書店アレクサンダー・ブラックを相手取り、フランクフルト・アム・マインで印刷されたとされる彼の著書の海賊版を輸入したとして訴訟を起こした。[3]
1898 年に、オレンドルフ法に基づいた英語の入門書であるアントナン ナンテルの『Nouveau cours de langue anglaise selon la méthode d'Ollendorff à l'usage des écoles、académies、pentionnats et colléges』が、フランス語圏で使用するためにモントリオールの出版社 Librairie Beauchemin から出版されました。カナダの学校。[4]
オレンドルフ法
オレンドルフは、初期の「現代メソッド」教師であるジャン・マネスカに多大な恩恵を受けていた。マネスカは、1820 年代初頭に初めて完全に開発された現代メソッド言語コースを執筆したと思われる。その作品はフランス語向けに書かれたもので、オレンドルフはそれが他の現代言語や古典言語にも採用されることを強く望んでいた。彼は 1830 年代から数十年にわたり、マネスカの方法論に基づき、独自の特徴を加えた数多くの外国語入門書 (最初は現代言語用、次に古典言語用) を執筆、出版し、それを「ラ・メトード・オレンドルフ」として宣伝した。
1840年代には、オレンドルフはルネサンス後初の会話ラテン語教科書『6か月でラテン語を書いて話すための新手法』も執筆した[要出典]。オレンドルフのフランス語のテキストには文法に関する記述はほとんどなく、ほぼ完全に直感的で、学習は理論ではなく実践だけに基づいたものであった。ジョージ・J・アドラーのアメリカ版は、オレンドルフの最初の試みの文法を含む大規模な改訂版である。このバージョンのオレンドルフのテキストは600ページにわたり、非常に細かい文字で書かれ、大量の練習問題が含まれている。アドラーはラテン語のテキストも拡張して書き直し、より洗練されたラテン語と、歴史的古典資料に基づいたより多様な例文を含む、はるかに質の高い教科書となった。
再びマネスカに倣い、オレンドルフは現代語だけでなく古典語の外国語教育書も執筆した。マネスカは次のように書いている。[5]
死語に適用される現在の教授法から得られる利点について私が言及しなかったのは、その点においてその教授法の有効性に少しでも疑いを抱いているからではない。むしろ、これらの言語にそのような教授法を採用すれば、骨の折れる、退屈な、ほとんど実りのない長年の労働が省けると確信している。18 歳から 20 歳の、母国語の原理に精通した善良な若者は、12 か月で、人生のあらゆる目的に十分なラテン語またはギリシャ語の知識を身に付けるだろう。このような考察は、現在および将来の世代の大学生にとって非常に有益となるであろう課題に適任の少数の学者の注意を引くに値する。死語の現在の教授法は残念ながら欠陥がある。合理的で統一された教授法を採用すべき時が来ている。
確認できる限りでは、フランス語-ラテン語のオレンドルフは、近代に書かれたラテン語を「現代的な」方法を用いて話し言葉として教えることを目的とした最初の[要出典]教科書である。マネスカの方法は、出版のためにラテン語やギリシャ語に直接翻訳されることはなかったが、カルロス・ラバダンによって書かれたスペイン語版には登場した。ユートピア社会主義者のアルバート・ブリズベーンは、彼の伝記「アルバート・ブリズベーン:精神伝記」(1893年)の中で、ニューヨークでマネスカから受けたフランス語とスペイン語の個人授業について詳細に記述し、同じ方法を用いてラテン語を学んだと述べている。[6]マネスカがラテン語の練習問題を書いたことがあるとしたら、それは彼の論文の中に原稿として残っているだけかもしれない。オレンドルフ版は数回の版を重ね、個人指導の生徒の間では非常に人気があったが、学校でラテン語を教えるために取り上げられることはなかった。アドラーのアメリカ版も同じ運命をたどったようで、復刻版は入手可能だが、原本は入手困難となっている。
オレンドルフ法は、19世紀によく知られた他の外国語学習法、例えば1950年代まで広く使われていたガスペイ・オットー・ザウアー法[7] [8]の発展にも影響を与えた可能性が高い。[9]
大衆文学では
HGウェルズ
オレンドルフの名前は、 HGウェルズの『ドクター・モローの島』の中で蔑称として使われている。[10]
「昨日、彼は血を流し、泣いた」とサテュロスは言った。「あなたは血を流したり泣いたりしない。マスターは血を流したり泣いたりしない。」 「オレンドルフの乞食め!」モンゴメリーは言った。「気をつけないと血を流したり泣いたりするぞ!」
モンゴメリはサテュロスの反復的な談話を嘲笑している。オレンドルフのテキストは反復に大きく依存しており、これを音階を演奏することに例えている。また、人工的に構築された文章も使用されており、文法や時制を十分に示しているものの、現実の生活で起こる可能性は極めて低い。
マーク・トウェイン
マーク・トウェインは、オレンドルフの文章、特に質問文のその性質を嘲笑している。ネバダ州とカリフォルニア州での日々を回想した『荒野生活』(1872年)の第30章で、トウェインは次のように書いている。[11]
カーソンを発つ前に、長官と私はエスメラルダの落伍者から「馬」を買っていた。すぐに金が戻ってくると期待していたが、その代わりに、定期的に、そして絶えず「査定」に悩まされた。鉱山開発のための資金の要求だ。査定があまりにも過酷になり、個人的に調査する必要があるように思われた。そこで私はカーソン、そしてエスメラルダへの巡礼を計画した。馬を購入し、バロウ氏とプロイセン人のオレンドルフという紳士と一緒に出発した。この紳士は、人間の会話では決して聞かれず、今後も聞かれることのない質問を延々と繰り返す、ひどい外国語の文法で世界に多大な苦しみを与えた人ではない。
トウェインが念頭に置いているのは、『Nouvelle Méthode de HG Ollendorff Pour Apprendre À Lire, À Écrire Et À Parler Une Langue Clef de la grammaire anglaise à l'usage des français, ou Traduction des thèmes contenus dans cet ouvrage』に掲載されている次のような文章です。、オレンドフアンフランス語話者に英語を教えることを目的とした入門書: [12]
「ヤマウズラはもうありませんか? いいえ、先生、全部叔父に送りました。 紙はもう何本必要ですか? たくさん欲しいです。 ハサミは何本残っていますか? 6本残っています。 誰のことを言っているのですか? 良い先生の怠け者の生徒のことを言っているのです。 どの先生のことを言っているのですか? あなたが知っている先生のことです。 店から何時に帰ってきますか? たいていは8時15分前に帰ってきます。 あなたの家に住んでいる若いフランス人はまだ家にいますか? ええ、まだ家にいますが、ベッドにいます。 なぜこんなに遅く寝ているのですか? 昨日は真夜中か12時15分頃に劇場から帰ってきて、今は頭痛がしています。 朝はいつ出かけることが多いですか? たいていは9時15分か20分に出かけます。 夜遅く帰ってきますか? いいえ、たいていは10時頃に帰ってきます。 すぐに帰ってきますか?ベッドにいますか? ― ええ、すぐにベッドに入りますが、ベッドで長い時間読書をします。 ― それは悪い習慣です。目を悪くしますし、寝室に火事を起こす可能性もあります。 ― お兄さんはここにいますか? ― どこかにいますが、ここにはいません。 ― 家にいますか? ― いいえ、どこか別のところにいます。 ― 今晩はどこへ行くのですか? ― 田舎に行きます。 ― お兄さんもそこへ行くのですか? ― いいえ、どこにも行きません。」
ラドヤード・キプリング
ラドヤード・キップリングは著書『海から海へ』の中でイエローストーン国立公園を訪れた際の記述の中で、「この公園はオレンドルフのように、難易度が徐々に増すように設計されていることを知っておいてください」と不満を述べている。[13] [14]
PG ウッドハウス
PG・ウッドハウスは最初の小説『ポットハンターズ』[15](1902年)でオレンドルフについて言及している。
「ロバートさん。彼はいらっしゃいますか?」チャータリスは、この質問の形式がオレンドルフの匂いがすると感じた。彼は召使いが「いいえ、でも彼は兄の従兄弟のマッキントッシュを持っています」と言うのを半ば予想していた。
彼は後に、中編小説『The Swoop!』(1909年)の中で、この繰り返しフレーズについて言及している。
「この鏡にその紙を貼ったのか?」と彼は叫んだ。
「私はその紙をその鏡に置いたのではない」とクラレンスは正確に答えた。
「ああ」大公は言った。「もしそうしていたら、私が来て、あなたの首を鶏のように絞め殺し、この更衣室の四隅に散らばらせていたでしょう。」
「そうしなくてよかった」とクラレンスは言った。
「鏡についてのこの論文を読みましたか?」
「鏡の上の新聞は読んでいません」とクラレンスは答えた。会話家としての彼の最大の欠点は、おそらく少しばかりオレンドルフ風すぎることだった。
文献
対象言語: 英語
- フランスのアップリケ、1847 年。パリ:オレンドルフ、1872年。
- クレフ・ド・ラ・ヌーベル・メソッド・アップリケ・ア・ラングレ。
- 新しい方法は、詳細な情報を確認し、言語を使用して言語を使用したり、操作したりできます。
- 新しいメソッドを使用して英語を学びましょう。
- Nuovo のメソッドは、レジェールごとに実行され、ソイ メシで言語を使用したり、すべての言語を適用したりすることができます。
- Chiave del nuovo メソッドをすべて英語で適用します。
- Ollendorf's Methode zikh Grindlikh Oystsulernen di Englishe Shprakh ohn a Lehrer/ Ollendorff's Method to Acquire a Thorough Knowledge of the English Language Without the Aid of a Teacher Together: Shliser tsu di Oyfgaben fir Ayberzetsung in Olsnedorf's Methode tsu Lerne English/ Key to the Exercises of Ollendorf's Method、ニューヨーク:Hebrew Publishing Company、1910年。
対象言語: フランス語
- 新しいメソッドを使用して、フランスの言語を使用したり、詳細を確認したりできます。
- 新しい方法でフランスを応用してください。
- 新しい言語を使用して、フランスで言語を使用したり、言語を使用したりすることができます。
- Chiave del nuovo の方法はフランスで適用されます。
対象言語: ドイツ語
- 6 つの月の言語、アプリケ、自費出版、1836 年。パリ、オレンドルフ、1872年。
- アレマンドの方法、テーマの修正。
- アレマンドの方法、デクリネゾンのアレマンド決定の概要。実体のジャンルに関する特徴、1882 年。
対象言語: イタリア語
- イタリア語でのアップリケ、1850 年。
- イタリアの新しい手法のアップリケ。
- 6 か月で読み書き話し言葉を学ぶ新しい方法、イタリア語に適応: 学校と個人教師向け、フランクフルト アム マイン: チャールズ (カール) ユーゲル、ドイツ外国図書館、1847 年。
対象言語: ラテン語
- 新しい方法で、フランスのアップリケ、6 日間のフランス料理、フランス料理を作る方法、1869 年。
- ラテン語の方法、ラテン語の決定方法の紹介。ジャンルの実質的な特徴に付随します。
対象言語: スペイン語
- 新しいメソッドは、フランスのアップリケ、フランスの言語でのオンライン、エクリルなどの新しい手法を提供します。
- スペインの新しい手法のアップリケ。
私生活
オレンドルフは1830年にパリに拠点を構えた後、ドロテア・ピンクスと結婚した。二人の間にはギュスターヴ、ミンナ、ポールの3人の子供が生まれた。ポールはパリで書店主兼出版者となった。また、第一次世界大戦前にカール・ベデカー出版社と共同でフランス語の旅行ガイドブックの編集に携わったことでも知られている。[16]
参考文献
- ^ Nicola McLelland、「外国語の指導と学習:英国における言語教育、評価、政策の歴史」、ロンドンおよびニュールートレッジ、2017年(Routledge Research in Language Education)、99ページ以降。2022年2月3日閲覧。
- ^ ab Isidore SingerとJacques Kahn、「Ollendorff, Henri」、The Jewish Encyclopedia、1901年版。2022年2月6日閲覧。
- ^ エドマンド・ハッチ・ベネットとショーンシー・スミス編、「オレンドルフ対ブラック事件:1850年12月9日および10日」、英国法および衡平法に関する報告書:貴族院、枢密院、衡平法およびコモンロー裁判所、海事裁判所および教会裁判所における事件の報告書を含む。破産および王室事件保留事件も含む、第1巻、ボストン:チャールズ・C・リトルおよびジェームズ・ブラウン、1851年。2022年2月4日閲覧。
- ^ Antonin Nantel、Nouveau cours de langue anglaise selon la methode d'Ollendorff à l'usage des écoles、モントリオール: Librairie Beauchemin、1898。2022 年 2 月 4 日閲覧。
- ^ 『 英語を媒介としたフランス語実践レッスンによる生きた言語の口頭教授法』、ニューヨーク:EBクレイトン、1834年、p. xix。
- ^ アルバート・ブリスベン『アルバート・ブリスベン:精神的伝記』、ボストン:アリーナ出版、1893年、59-62頁。2022年2月4日閲覧。
- ^ Karl Marquard Sauer, Spanish Conversation Grammar、ハイデルベルク:Julius Groos、1904年(Gaspey-Otto-Sauerシリーズ)、出版社の広告。2022年2月4日閲覧。
- ^ Rolf KemmlerとMaría José Corvo Sánchez、「ドイツ語の最も初期のポルトガル語教科書における「ガスペイ・オットー・ザウアー法」の重要性」、言語と歴史、第63巻、2020年第2号。2022年2月4日閲覧。
- ^ ロルフ・ケムラー「教授、革命家、そして教師:ドイツ語、英語、フランス語、その他の現代外国語の学習と教育のための『ガスペイ・オットー・ザウアー法』の起源」『言語学の歴史』、2019年、29(2):227-242。2022年2月4日閲覧。
- ^ HGウェルズ『ドクター・モローの島』第16章。2022年2月6日閲覧。
- ^ マーク・トウェイン『Roughing It』ハートフォード、コネチカット州:アメリカン・パブリッシング・カンパニー、1872年、第XXX章。2022年2月4日閲覧。
- ^ Paul Fuchs, Nouvelle Méthode de HG Ollendorff Pour Apprendre À Lire, À Écrire Et À Parler Une Langue Clef de la grammaire anglaise à l'usage des français, ou Traduction des thèmes contenus dans cet ouvrage、フランクフルト・アム・マイン: Charles Jugel、1871 (メトード・オレンドルフ)。 2022 年 2 月 3 日に取得。
- ^ ラドヤード・キプリング『海から海へ:旅の手紙』ガーデンシティ、ニューヨーク:ダブルデイ・アンド・カンパニー、1913年、89ページ。2022年2月6日閲覧。
- ^ From Sea to Sea XXXI、kiplingsociety.co.uk。2022年2月6日閲覧。
- ^ PG ウッドハウス『ポットハンターズ』ロンドン:A&Cブラック、1925年、253-254ページ。
- ^ Jan Zielinski、「プルーストとオレンドルフの方法」、uksw.edu.pl、308ページ以降。2022年2月9日閲覧。
外部リンク
- ギリシャのオレンドルフ
- オレンドルフのフランス語の読み書きと会話を学ぶ新しい方法
- オレンドルフのドイツ語の読み書きと会話を学ぶ新しい方法
- オレンドルフのドイツ語の読み書き会話学習法における練習問題の鍵
- オレンドルフ方式によるラテン語文法と演習
- ラテン語の実用文法
