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フランシス・アンドリュー・マーチ | |
|---|---|
 1895年3月のイラスト | |
| 生まれる | 1825年10月25日 |
| 死亡 | 1911年9月9日（85歳） |
| 市民権 | アメリカ合衆国 |
| 職業 | ラファイエット大学教授 |
| 知られている | 現代比較言語学の創始者 大学における最初の英語教授 |
| 理事 | アメリカ言語学会会長（1873–1874; 1895–1896）現代言語学会 会長（1891–1893） |
| 配偶者 | マーガレット・ミルドレッド・ストーン・コンウェイ（1860年生まれ） |
| 子供たち | ペイトン・C・マーチを含む9名 |
| 学歴 | |
| 母校 | アマースト大学 |
| 学術研究 | |
| 規律 | 文献学 |
| サイン | |
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フランシス・アンドリュー・マーチ博士（1825年10月25日 - 1911年9月9日）は、アメリカの博学者、学者、言語学者、辞書編集者であった。彼は、古英語における近代比較言語学の創始者とみなされている。
「ラファイエットの偉大な老人」としても知られるマーチは、[1]アメリカやヨーロッパで初めて「英語言語・文学教授」の称号を得た人物である。マーチは主に、ラファイエット大学で56年間教鞭をとり、「英語言語・比較文献学教授」としての職務を遂行したことで知られている。[2]
幼少期と教育
マーチは1825年10月25日、マサチューセッツ州サットン（現在のマサチューセッツ州ミルベリー）で生まれた。3年後、家族はマサチューセッツ州ウースターに転居した。幼少期、彼はウースター公立学校で教育を受けた。マーチは学区で受けた教育に感謝していたことを回想し、幼稚園の先生が「子供たちに通常よりも早く多くのことを理解させてくれた」と説明した。[3]このことが高校への準備となり、マーチはクラスや活動に賢く積極的に参加するようになった。彼は作家となり、幅広いテーマの読書をし、学校の劇に出演し、自分でも劇を書いた。[3]
15歳のとき、マーチは大学進学の準備ができていたが、父親が事業上の問題を抱え、マーチには学費を払う余裕がなかった。しかし、ウースターのアルフレッド・D・フォスター議員が、アマースト大学での学費の一部を援助することを申し出た。[3]大学在学中、マーチは学問とスポーツの両方で傑出した成績を収めた。1845年に卒業生代表として卒業し、ファイ・ベータ・カッパのメンバーとなった。[3]また、 1848年にはアマースト大学で修士号を取得し、「法学研究とベーコン哲学との関係」という演説を行った。[3]アマースト大学在学中、ノア・ウェブスターの影響でアングロサクソン語の研究に関心を持つようになった。[4]
キャリア
教育
マーチはアマースト大学卒業後すぐに、ニューハンプシャー州スワンジーのアカデミーで教師として働き始めた。その後、マサチューセッツ州レスターのレスターアカデミーで2年間教鞭をとり、英語と文学を教えるための計画を練り始めた。1847年から1848年にかけて、彼は母校で家庭教師を務めた。[3]
マーチは法律にも興味を示した。1849年、彼はバーニー・アンド・バトラー法律事務所に法律学生として入学した。1年後、マーチはニューヨーク州の弁護士会に入会し、パートナーのゴードン・L・フォード氏とともに弁護士活動を始めた。しかし、1852年、マーチは深刻な健康問題に見舞われた。肺出血を起こし、キューバに急送された。キューバの穏やかな気候が症状を和らげてくれると期待され、実際にその通りになった。翌年、彼は仕事を再開し、バージニア州フレデリックスバーグの私立学校で3年間法律を教える職を得た。[3]
ラファイエット大学
法律と教育を学んだ後、マーチは1856年にペンシルベニア州イーストンのラファイエット大学で、同大学の新学長ジョージ・ウィルソン・マクフェイルに任命され、英語講師となった。彼は1年間講師として働き、その後1857年から1907年まで英語言語学と比較文献学の教授となった。[4]ラファイエットは、英語言語学を研究した世界初の大学であり、その後すぐにアメリカの大学はすべて、このコースを独自のカリキュラムに取り入れた。 [5]マーチは、米国やヨーロッパで初めて「英語言語学と文学の教授」の肩書を得た人物である。[3]彼はまた、英語言語学と比較文献学の教授を務め、大学初の図書館員を務めた。[6]
マーチはラファイエット大学で重要な経歴を持ち、大学に忠誠を尽くし、彼の著作や教授法が有名になるにつれ、より大規模な大学からのオファーをしばしば断った。マーチは、その知恵と洞察力で大学を名門教育の新たな段階に引き上げ、ラファイエット大学の向上に貢献した。彼は、高等教育機関における英語文学の分析を増やすことと、大学の学術的発展の両方に尽力した。マーチは英語に加えて、フランス語、ドイツ語、ギリシャ語、ラテン語、植物学、「精神哲学」、政治経済学、米国憲法の批判的検討、公法、ローマ法も教えた。[要出典]
マーチは、言語学と修辞学の詳細な研究を導入することで、英語教育に新しい視点をもたらした。ラテン語とギリシャ語の古典研究の手法を英語文学の研究に適用することで、彼は英語の最初の科学的研究の道を切り開いた。マーチは、シェークスピアの戯曲を講義のシラバスに含めた最初の人物とも言われている。[5]マーチは、英語の体系的な研究に対する教育哲学と独自のアプローチを持っていた。彼の見解は、「ラファイエット大学が学問の分野で成し遂げた最も偉大な先駆的ステップ」であった。[2]彼の最も際立った分析的貢献の1つは、カリキュラム全体にわたる文献学アプローチであり、「教授は各学部の学生に、その学部に関連する主題について、専門家の間で流行している言葉やフレーズで書けるように訓練する」ものであった。[5]
マーチには息子がいて、彼もラファイエット大学で英語の教授となり、二人は共に働きました。フランシス A. マーチは人生の大半をラファイエット大学に捧げたため、体系的な学習について提唱した考えは、今日まで続く大学の教育哲学の一部となりました。[要出典]
学術的焦点
文献学
フランシス・A・マーチは教育以外でも文献学の発展に大きく貢献した。文献学、文法の歴史的研究、文学の教授、教育学の分野で200以上の定期刊行物に寄稿した。[2]さらに、ラテン語とギリシャ語の古典を4巻出版した。1869年には、最高傑作とされる「アングロサクソン語の比較文法」を出版した。[3]この作品により、彼は文献学界の著名な学者として認められた。1873年から1874年、そして再び1895年から1896年にかけて、彼はアメリカ文献学会の会長を務めた。[3]その後、1903年に「英語のシソーラス辞典」を出版した。[2]
スペル改革
マーチは英語の単語の綴りの主要な改革者の一人であった。彼はより単純な綴りを信じていた。彼の著作では、綴り改革への情熱を強調するために、しばしば単語を音声的に綴った。1876年、彼は綴り改革協会の常任会長となり、1906年まで会長を務めた。[3]
辞書学
マーチは辞書学にも興味を持っていた。これはノア・ウェブスターとのつながりから来ているのかもしれない。マーチがウェブスターの講演を初めて聞いたのは、アマースト大学の学生だったときだった。また、ウェブスターの義理の息子であるウィリアム・チョウンシー・ファウラーにも師事した。ウェブスターの辞書もマーチに大きな影響を与えた。[6]マーチは、綴り、文法、用法は話し言葉に基づくべきであるという前提に賛同した。マーチはオックスフォード英語辞典のボランティア朗読プログラムのアメリカ人初の監督者であり、この記念碑的な作品の編集においてジェームズ・マレーに貴重な支援を提供した。 [6]また、 1879年から1892年までファンクとワグナルズの標準辞書の顧問編集者を務めた。 [3]
私生活
マーチは1860年8月12日にマーガレット・ミルドレッド・ストーン・コンウェイ（1837年 - 1911年）と結婚した。2人の間には9人の子供が生まれた。歴史家のフランシス・アンドリュー・マーチ・ジュニア、ペイトン・C・マーチ、トーマス・ストーン・マーチ、アルデン・マーチ、モンキュア・マーチ、ジョン・ルイス・マーチ、ミルドレッド・マーチ、マーガレット・D・マーチ、そしてペイトン・C・マーチ将軍である。[2]フランシス・A・マーチ・ジュニアは後にラファイエット大学で教授として働き、ラファイエット大学のマーチ飛行場の名前の由来となった。 [7]ペイトン・C・マーチ将軍は第一次世界大戦中にアメリカ陸軍の参謀長だった。[8]一方、トーマス・ストーン・マーチはペンシルバニア州グリーンズバーグの学校の学長になり、アルデン・マーチはニューヨーク・タイムズの日曜版編集者になり、ジョン・ルイス・マーチはニューヨーク州スケネクタディのユニオン大学で現代語の教授になった。 [要出典]
死
フランシス・A・マーチは1911年9月9日、ラファイエット大学のキャンパス内の自宅で85歳で亡くなった。 [1]彼はペンシルベニア州ノーサンプトン郡のイーストン墓地に埋葬されている。1913年12月30日、マサチューセッツ州ケンブリッジで、マーチの同僚であるジェームズ・ブライト教授がアメリカ文献学会と現代言語学会の合同会議で彼を偲んで追悼の演説を行った。[9]
遺産
マーチはラファイエット大学で50年以上勤務し[2] 、他の教育機関での機会を断念して[3]、この小さな教養学校で研究、教育、出版を続けました。
マーチは勤勉さを称賛される一方で、教授がギリシャ語やラテン語の古典を教えるのと同じ方法で英語のテキストを研究し、教えた国内初の学者としても記憶されている。マーチの英語の研究により、ラファイエット大学は、現代的な観点から英語のテキストを研究する全米初の教授職を創設した。[2]ラファイエット大学は、マーチを称えて教授職を教授している。ラファイエット大学には、フランシス・A・マーチ・フェローシップもあり、これは英語学科で優秀な成績を収め、大学の英語学科が認可した大学院に入学した上級生に授与される。[10]同僚のジェームズ・A・ブライトも、マーチの専門的な影響力を超えて、ラファイエット大学のコミュニティを個人的に形作った方法についてコメントしている。ブライトは、マーチが教員との関係を築き、学生のメンターとして働いた方法を高く評価した。[3]
マーチの永続的な遺産は、ペンシルベニア州イーストン地域にも見ることができ、同地域の小学校は彼に敬意を表して命名されている。カレッジ ヒル歴史住宅地区にあるフランシス A. マーチ小学校は、ノーサンプトン郡を管轄するイーストン地区学区の一部である。
学術界全体も、マーチの貢献と業績の価値を認めています。毎年、現代語学協会はフランシス・A・マーチにちなんで名付けられた2つの優秀な学者・教師賞を授与しています。[2]英語学科協会は、英語研究に多大な貢献をした学者を表彰するためにフランシス・アンドリュー・マーチ賞を設立しました。[11]
功績と名誉学位
フランシス・A・マーチの記念碑的な著作は学界で高く評価されている。マーチはアメリカとヨーロッパの両方で「英語言語と文学の教授」の称号を得た最初の人物である。[2]この任命は、ラファイエット大学のスキルマン伝記に記されているように、「ラファイエット大学が学術の分野で成し遂げた最も偉大な先駆的一歩」であった。[2]
彼は1891年から1893年にかけて現代言語協会の会長、 1873年から1893年および1895年から1896年にかけてアメリカ文献学会の会長、1876年から1905年にかけてスペリング改革協会の会長に選出され、また、シェイクスピアの名前を故意に古風な綴りで綴ったロンドンの新シェイクスピア協会の副会長でもあった。 [2]
マーチはロンドン哲学協会とパリのL'Association Fonetique de Professeurs de Languages Vivantsの最初のアメリカ人会員でもあった。[2] 1878年、マーチはアメリカ哲学協会の会員に選出された。[12]
1881年10月21日、マーチはアメリカ古物協会の会員に選出された。会員は学界における多大な貢献と発見を理由に同僚によって選出される。[2]
ラファイエット大学での56年間の勤務中に、マーチは世界的に有名な学術機関からいくつかの名誉学位を授与された。1870年、プリンストン大学はマーチに法医学博士号（LL.D）を授与した。1887年、コロンビア大学はマーチを記念して人文科学博士号（DHL）を授与した。[要出典]
1896年、マーチはオックスフォード大学から民法博士号（DCL）を、ケンブリッジ大学から文学博士号（Litt.D）を授与された。この時点で、マーチはこれらの大学からこのような名誉ある称号を授与されたわずか6人のうちの1人であった。[13]
文献
- 英語文献学的研究の方法（1865年）[14]
- 初心者のためのパーサーとアナライザー（1869）[15]
- アングロサクソン語の比較文法（1870年）[16]（1977年再版）。10年間の集中的な研究に基づいて、この作品はアングロサクソン語とサンスクリット語、ギリシャ語、ラテン語、および5つのゲルマン語との関係を調査しています。
- アングロサクソン入門：アングロサクソン読本（1870）[17]
- 英語注釈付きラテン語賛美歌（1874年）[18]
- 綴りの改革（1893年）[19]は英語の正書法の改革に貢献した。
編集作品
- マーチはダグラス・シリーズのクリスチャン・ギリシア語・ラテン語作家の編集者を務め、ラテン語賛美歌を寄稿した。[18] [4]
- 彼は息子のフランシス・アンドリュー・マーチ（1863-1928）とともに『英語類語辞典』（1903年、第2版、1980年）を編集した。[20] [4]
参考文献
- ^ ab “Dr. FA March's Death”. The Lafayette Weekly . 第38巻第1号. 1911年9月26日. 2020年1月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年10月30日閲覧。
- ^ abcdefghijklm フランシス・A・マーチコレクション：伝記スケッチ（PDF）。ラファイエット大学。2015年10月。 2018年10月24日閲覧。
- ^ abcdefghijklmn ブライト、ジェームズ・ウィルソン (2018 年 10 月 24 日)。 「フランシス・アンドリュー・マーチを追悼する演説、1825年から1911年」。PMLA。28 : cxvii – cxxxvii。JSTOR 456758。
- ^ abcd チザム 1911.
- ^ abc シュリューター、6 月 (1990 年)。 「フランシス・A・マーチ初代英語教授」。シェイクスピア速報。8 (1): 5-6。JSTOR 26353473。
- ^ abc シュルーター、ポール＆ジューン（2005年）。フランシス・A・マーチ：英語教授選集。スキルマン図書館友の会、ラファイエット大学、2005年。ISBN 978-0976516200。
- ^ 「ラファイエット大学の建物の歴史的調査」。sites.lafayette.edu。
- ^ チザム 1922年。
- ^ ブライト、ジェームズ・ウィルソン (2018 年 10 月 26 日)。 「フランシス・アンドリュー・マーチを追悼する演説、1825年から1911年」。PMLA。28 : cxvii – cxxxvii。JSTOR 456758。
- ^ 「ラファイエット大学 - フランシス・A・マーチ・フェローシップ」catalog.lafayette.edu。
- ^ 「ADE フランシス・アンドリュー・マーチ賞」。現代言語協会。
- ^ 「APS会員履歴」. search.amphilsoc.org . 2021年5月12日閲覧。
- ^ Medical Review. セントルイス医学評論協会。1896年。 2018年10月24日閲覧。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ（1865年）。英語の文献学的研究の方法。ハーパー＆ブラザーズ。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ (1869)。『初心者のためのパーサーとアナライザー』ハーパー・アンド・ブラザーズ。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ（1870年）。アングロサクソン語の比較文法：サンスクリット語、ギリシャ語、ラテン語、ゴート語、古サクソン語、古フリース語、古ノルウェー語、古高ドイツ語の文法を例に挙げて解説。サンプソン、ロー、ソン、マーストン。ISBN 978-1-4047-3941-3。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ (1870)。『アングロサクソン語入門』。『アングロサクソン語読本：文献注釈、簡単な文法、語彙集付き』。ハーパー＆ブラザーズ。
- ^ ab フランシス・アンドリュー・マーチ (1874)。ラテン語の賛美歌、英語の注釈付き：学校や大学での使用向け。ハーパー＆ブラザーズ。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ、アメリカ合衆国教育局（1893年）。綴りの改革。政府印刷局。
- ^ フランシス・アンドリュー・マーチ、アメリカ合衆国教育局（1980年）。マーチの英語類語辞典と辞書。アビービル出版。ISBN 9780896591073。
出典
- ビーチ、チャンドラー B. 編 (1914)。。。シカゴ: FE コンプトン アンド カンパニー。
- ヒュー・チザム編 (1911)。。ブリタニカ百科事典。第 17 巻 (第 11 版)。ケンブリッジ大学出版局。688 ページ。
- ヒュー・チザム編（1922年）。。ブリタニカ百科事典。 Vol. 31（第12版）。ロンドンとニューヨーク: ブリタニカ百科事典社。 p. 843.
- マーチ、フランシス A. (2005)。シュリューター、ポール。シュリューター、6 月 (編)。フランシス・A・マーチ: 初代英語教授の厳選された著作。ペンシルベニア州イーストン:ラファイエット大学。ISBN 978-0-9765162-0-0。
- サイモン・ウィンチェスター『万物の意味』（オックスフォード：オックスフォード大学出版局、2003年）。
外部リンク
- 「オックスフォード大学出版局、フランシス・マーチ研究インターンシップ第 1 期生にジェシカ・ラサック氏を選出」。ラファイエット大学。2004 年 10 月 15 日時点のオリジナルよりアーカイブ。
