選りすぐりの作品
学術論文
- 2012年:自閉症の存在論的地位について: 「二重の共感問題」[ 5 ]
- 2012年:正常化のアジェンダと自閉症者の心理感情的障害[ 15 ]
- 2013年:自閉症者は話すが、彼らの声は届いているのか?[ 16 ]
- 2014:自閉症の専門知識: 自閉症研究における知識の生成に関する批判的考察[ 17 ]
- 2016:自閉症の成人の語りの中で、幸福感や帰属意識はどのように構築されているのか?[ 18 ]
- 2018:未来を共に創造する: 有意義な参加を通して自閉症研究を形作る[ 19 ]
- 2018:批判的自閉症研究の再定義: より包括的な解釈[ 20 ]
本
- ミルトン、ダミアン;リダウト、スージー;マーティン、ニコラ;ミルズ、リチャード;マレー、ダイナ(2020)。『ニューロダイバーシティ・リーダー:概念、生活経験、実践への示唆を探る』。ショアハム・バイ・シー、ウェスト・サセックス:パビリオン・パブリッシング・アンド・メディア・リミテッド。ISBN 978-1912755394OCLC 1294123540。
- ミルトン、ダミアン(2017)。『顕著性の不一致:理論から実践への自閉症の本質からの探求』。ホーブ、イースト・サセックス。ISBN 978-1-911028-76-5. OCLC 1019482019 .
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参考文献
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- 1 2 3 4ミルトン、ダミアン (2012)。「自閉症とは一体何なのか?」(PDF)。自閉症教育トラスト。 2023年5月11日取得–ケント大学学術リポジトリ経由。
- ↑ 「ダミアン・ミルトン博士」。Transform Autism Education 。 2023年5月11日取得。
- 1 2ミルトン、ダミアン EM (2012 年 10 月 1 日) 「自閉症の存在論的地位について: '二重の共感問題'」" (PDF) . Disability & Society . 27 (6): 883– 887. doi : 10.1080/09687599.2012.710008 . S2CID 54047060 –ケント大学学術リポジトリ経由。
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- ↑ Woods, Richard; Waltz, Mitzi (2019年6月21日) 「自閉症の専門知識の強さと自閉症の知識生産への影響:ダミアン・ミルトンへの応答」(PDF) . Autonomy, the Critical Journal of Interdisciplinary Autism Studies . 1 (6) . 2023年5月11日取得–シェフィールド・ハラム大学研究アーカイブ経由。
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- ↑ Askham, Angie Voyles; Dattaro, Laura (2021年10月18日). 「自閉症コミュニティからの反発により研究が中断され、コミュニケーションのギャップが露呈」 . Spectrum . Simons Foundation . doi : 10.53053/ZQIJ5133 . S2CID 244599958 .
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- ↑ Fletcher-Watson, Sue; Adams, Jon; Brook, Kabie; Charman, Tony; Crane, Laura; Cusack, James; Leekam, Susan; Milton, Damian; Parr, Jeremy R; Pellicano, Elizabeth (2018). "共に未来を創造する:有意義な参加を通して自閉症研究を形作る" . Autism . 23 (4): 943– 953. doi : 10.1177/1362361318786721 . PMC 6512245 . PMID 30095277 .
- ↑ Woods, Richard; Milton, Damian; Arnold, Larry; Graby, Steve (2018年7月3日). 「批判的自閉症研究の再定義:より包括的な解釈」 . Disability & Society . 33 (6): 974–979 . doi : 10.1080 /09687599.2018.1454380 . S2CID 150275912 .
外部リンク
- ダミアン・ミルトンの出版物( Google Scholarに索引付けされているもの)
- ダミアン・ミルトンのケント大学学術リポジトリにおける出版物(ケント大学)