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コンピュータリテラシーとは、コンピュータと関連技術を効率的に使用するための知識と能力と定義され、スキルレベルは初歩的な使用からコンピュータプログラミング、高度な問題解決まで多岐にわたります。コンピュータリテラシーは、コンピュータプログラムやアプリケーションの使用に対する快適さのレベルを指すこともあります。もう 1 つの重要な要素は、コンピュータの動作と操作の仕組みを理解することです。コンピュータリテラシーは、コンピュータプログラムの設計とコーディングに主に焦点を当て、使用における習熟度やスキルには重点を置いていないコンピュータプログラミングとは区別されます。[1]英国や米国を含むさまざまな国が、国家のコンピュータリテラシー率を向上させる取り組みを行っています。
背景
コンピュータリテラシーは、デジタルプラットフォーム上でコミュニケーションをとったり情報を検索したりする能力であるデジタルリテラシーとは異なります。 [2]一方、コンピュータリテラシーは、コンピュータを使用する能力と、その操作方法に関する基本的な理解を維持する能力を測定します。[3]
コンピュータリテラシーは、一般的にアンケートを通じて測定され、テキストの作成と修正、コンピュータ操作上の軽微な問題のトラブルシューティング、コンピュータ上の情報の整理と分析の能力をテストします。 [4] [5]
コンピュータリテラシーを高めるには、コンピュータユーザーは向上させたいコンピュータスキルを識別し、それらのスキルをより目的を持って正確に使用することを学ぶ必要があります。コンピュータリテラシーについてさらに学ぶことで、ユーザーは使用する価値のあるコンピュータ機能をもっと発見することができます。[6]
教室でのコンピュータの使用、ひいてはコンピュータリテラシーの促進に関する議論は、主に職業的または実用的なものである。コンピュータは現代の職場に不可欠である。[4]教育におけるコンピュータリテラシーの指導は、学生に就職に役立つスキルを提供することを目的としている。[1]
技術の急速な変化により、今後 5 年間のコンピュータ リテラシーを予測することは困難です。コンピュータ リテラシー プロジェクトは、各国の公的機関や民間組織の一般的な政治および経済原則に準拠しているため、多くの国で支持されています。インターネットは、知識を効果的かつ広範囲に普及させ、技術の進歩を統合する大きな可能性を秘めています。コンピュータ リテラシーの向上は、これを促進するものです。[7]
歴史
「コンピュータ リテラシー」という用語は、通常、ダートマス大学の物理学者で、1964 年にBASIC プログラミング言語を導入したケメニーとカーツの同僚であったアーサー ルーアマンに由来します。ルーアマンは、教育におけるコンピュータの熱心な支持者になりました。1972 年 4 月のアメリカ情報処理学会連合(AFIPS) 会議で、ルーアマンは「コンピュータが学生を教えるべきか、それともその逆か」と題した講演を行いました。この論文はオンラインで入手できます。その中で彼は次のように述べています。
コンピュータが、教育プロセスをシミュレートするようにプログラムできるほど強力なリソースであるならば、私たちは学生にこの強力な知的ツールの習得を教える必要があるのではないでしょうか。学生がコンピュータ管理教育の主体、つまり新技術のエンドユーザーになることで十分なのでしょうか。それとも、教育には、コンピュータを使用して (1) 大規模なデータベース検索システムから社会科学の情報を取得する、(2) 生態系をシミュレートする、(3) アルゴリズムを使用して問題を解決する、(4) 実験データを取得して分析する、(5) 編集および分析のためにテキスト情報を表現する、(6) 分析のために音楽情報を表現する、(7) グラフィック情報を作成して処理する、といったことを学ぶことも含まれるべきでしょうか。教育におけるコンピュータのこうした使用法により、学生は単なる科目ではなく、コンピューティングの達人になります。
1978年、アンドリュー・モルナーは米国国立科学財団のコンピューティング活動局の局長を務めていた。 [8] [9]設立直後、コンピュータリテラシーはいくつかの学術論文で議論された。1985年、高等教育ジャーナルは、コンピュータリテラシーとは、ワードプロセッサ、スプレッドシートプログラム、コンピュータ上での情報の検索と共有を習得することであると主張した。[10]
フランス
Plan Calcul は、プログラミングとコンピュータ サイエンスの広範な教育努力を伴う、国家またはヨーロッパのコンピュータ産業を促進するための 1960 年代のフランス政府のプログラムでした。
「すべての人のためのコンピューティング」計画は、1985 年にフランス政府が全国の生徒全員にコンピューターを導入する取り組み でした。
イギリス
イギリスでは、1970年代後半から1980年代初頭にかけて、数多くの著名なビデオゲーム開発者が登場しました。[11] 1982年に発売されたZX Spectrumは、イギリスとヨーロッパで家庭用コンピューター、コーディング、ゲームの普及に貢献しました。[12] [13] [14]
BBCマイクロコンピュータを使用したBBCコンピュータリテラシープロジェクトは、1980年から1989年まで実施されました。この取り組みは、学校や家庭でプログラマーの世代を教育しました。これは、1990年代に大量生産のPCが開発される前のことでした。[15] [16]「ベッドルームコンピュータの革新」は、1990年代に企業や個人を対象とした初期のウェブホスティング会社の発展につながりました。[17]
BBCコンピュータ リテラシー プロジェクト 2012 は、学生の市場価値のある情報技術とコンピュータ サイエンスのスキルを開発するための取り組みでした。
コンピュータプログラミングスキルは2014年に国家カリキュラムに導入されました。 [18] [19]
2017年には、約1150万人の英国国民が基本的なコンピュータリテラシースキルを持っていないことが報告されました。[20]これを受けて、英国政府は2017年に「デジタルスキル戦略」を発表しました。[20] [21] [22]
2012年に初めて発売されたRaspberry Piは、もともと英国の学校で基礎的なコンピュータサイエンスの教育を促進することを目的とした、低価格のシングルボードコンピュータシリーズです。 [23] [24] [25]その後、予想をはるかに上回る人気を博し、さまざまな用途で使用されています。[26] Raspberry Pi Foundationは、英国の学校や発展途上国で初等的なコンピュータサイエンスの教育を促進しています。[27]
アメリカ合衆国
1978年、国立科学財団は若者にコンピュータプログラミングの教育を行うよう呼びかけました。[28]学生にコンピューティングを紹介するために、米国政府、民間財団、大学が協力して高校生向けの夏期プログラムに資金とスタッフを提供しました。[29] [28]
米国の学生は、幼稚園や保育園でタブレットコンピュータを導入します。 [30]タブレットコンピュータは、サイズが小さく、タッチスクリーンを備えているため好まれています。[31]タブレットコンピュータのタッチユーザーインターフェイスは、運動能力が未発達な幼児にとってよりアクセスしやすいものです。[32]幼児教育者は、生徒中心の指導法を使用して、タブレットコンピュータでのさまざまなアクティビティを通じて幼い生徒を導きます。[33]これには通常、インターネットの閲覧やアプリケーションの使用が含まれ、幼い生徒に基本的なレベルのコンピュータ能力を身につけさせます。[32]
この議論の中で提起された懸念は、初等・中等教育の教師が基本的なコンピュータリテラシーを教えるスキルを備えていないことが多いということである。[30]
米国の雇用市場では、コンピュータリテラシーの欠如が雇用の選択肢を著しく制限している。[34] [ 35]パー・スコラスなどの非営利団体は、ニューヨーク州サウスブロンクス、フロリダ州マイアミ、オハイオ州コロンバスの恵まれない地域の子供たちとその家族に無料または低価格のコンピュータを提供することで、格差を縮小しようとしている。[36]
世界のコンピュータリテラシー率
2020年に世界経済フォーラムが測定したコンピュータリテラシーの世界平均は、 OECD諸国のコンピュータリテラシーが期待されるほど高くないという結果を示した。約4分の1の人がコンピュータの使い方を知らなかった。少なくとも45％が低い評価を受け、中程度から高いコンピュータリテラシーがあると評価されたのはわずか30％だった。[37]
参照
コンピューター
取り組み
参考文献
- ^ ab Tobin, Catherine D. (1983年2月). 「コンピュータリテラシーの育成」.算数教師. 30 (6): 22–23, 60. doi :10.5951/AT.30.6.0022. JSTOR 41190615.
- ^ Buckingham、David (2010)、「Defining Digital Literacy」、Bachmair、Ben (編)、Medienbildung in neuen Kulturräumen (ドイツ語)、VS Verlag für Sozialwissenschaften、pp. 59–71、doi :10.1007/978-3 -531-92133-4_4、ISBN 978-3-531-16755-8
- ^ 「基本的なコンピュータリテラシースキルの概要」(PDF)。ハーパーカレッジ。
- ^ ab Kegel, RHP (2019). 「より個別化されたインターフェースに向けて: コンピュータリテラシーの評価の自動化」(PDF) . BCSS@persuasive .
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- ^ Fiorini, Barbara M. 「コンピュータリテラシー：自分で学ぶ」
- ^ Watkins, Nellouise (1982).コンピュータリテラシーに関する国家目標と戦略. pp. 267–270.
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- ^ 「コンピュータリテラシーの定義」。PCMAG 。 2020年1月23日閲覧。
- ^ Haigh, Roger W. ( 1985年3 月) 。「コンピュータリテラシーの計画」。高等教育ジャーナル。56 (2): 161–171。doi :10.2307/1981664。JSTOR 1981664。
- ^ Blake, Jimmy (2019年1月6日). 「英国がゲーム業界で主要プレーヤーになった経緯」BBCニュース2019年1月7日閲覧。
現在のゲーム業界は、70年代後半から80年代前半にかけてほぼ同時期に形成されました。プログラミング分野で影響力のある人物は少数でした。
- ^ 「シンクレア・スペクトラムのデザイナー、リック・ディキンソンが米国で死去」BBCニュース。2018年4月26日。 2018年4月27日閲覧。
これらのマシンは「一世代のプログラマーを生み出し」、英国がクリエイティブなゲーム制作大国としての評判を確立するのに貢献した。
- ^ ケリオン、レオ（2012年4月23日）。「シンクレアのZXスペクトラムが30周年」BBCニュース。 2018年4月26日閲覧。
この成功はビデオゲームの売り上げによっても推進されました。このマシンはもともと教育ツールとして販売されていましたが、発売時にはタイトルが準備できていることを確認しました。
- ^ O'Regan, Gerard (2016年6月21日). コンピューティングの歴史入門: コンピューティングの歴史入門. Springer. ISBN 9783319331386。
- ^ 「BBCがコンピューターの歴史アーカイブを公開」BBCニュース。2018年6月27日。 2018年6月27日閲覧。
- ^ 「BBCコンピュータリテラシープロジェクトアーカイブ」。computer -literacy-project.pilots.bbcconnectedstudio.co.uk 。 2018年6月27日閲覧。
- ^ ボンシニョール、トニー（2019年2月11日）。「私は何百万ドルも稼ぐために母から3万ポンドを盗んだ」 。 2019年2月11日閲覧。Fasthosts
は、80年代と90年代にイギリスが得意とした寝室のコンピューター革新の典型的な例でした。また、ドメイン名の登録とウェブホスティングへのアクセスのプロセスを簡素化しました。
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- ^ Bush, Steve (2011 年 5 月 25 日)。「ドングル コンピューターで、子供たちはテレビでプログラミングを体験できる」。Electronics Weekly。2011年7 月 11 日閲覧。
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私たちは、私たちの最も大きな夢を3桁も上回りました。
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さらに読む
無料辞書のウィクショナリーで「コンピュータリテラシー」を調べてください。
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- コンピュータ化された製造自動化: 雇用、教育、職場(PDF) (レポート)。国立技術情報サービス、OTA CIT-235。1984 年 4 月。234 ページ。
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