認知の転換

認知の変化や認知の焦点の変化は、何らかの外力による脳の反応や変化によって引き起こされます。^[1]

一般的な原因

認知の変化は、宇宙に打ち上げられたときに概観効果を経験する宇宙飛行士のように、人が新しい経験をしたときに起こることがあります。 ^[2]

認知の変化は、 LSDやペヨーテなどの精神活性物質を外部から摂取したかどうかに関係なく起こる可能性があります。幻覚体験には、認知の関連性や感情内容の突然の変化が伴うことがよくあります。

宗教的神秘体験は、ウィリアム・ジェームズの著作などでは、認知的変化として説明されることが多い。^[3]例えば、ウィリアム・ジェームズは、「予言の現象」や「力の行使」によって、不安から落ち着きへと移行できる方法を説明した。^[3]

伝統的な心理学

認知の転換（心理学の発展において）は、思考（つまり認知）が人の感情状態や行動に重要な役割を果たすという理解を指すこともあります。初期の行動心理学者によって理論化されたのは、個人は空っぽの器であり、特定のもの（九九の暗記など）に関連して繰り返し触れたり報酬を与えたりすることで新しい経験が生み出されるというものでした。^[4]

しかし、認知の変化は、思考も不可欠なプロセスであることを証明しました。重要な実験では、ラットを迷路に入れ、迷路を回転させた後、ラットは部屋の周りのポインターを使用して食べ物の報酬を見つけることができました。これは、ラットが報酬を得るために行動に影響を与えるために内部認知を使用したことを示唆しています。^{[5]この実験は}エドワードC.トールマンによって実行され、彼はこの現象を認知マップとして説明しました。

また、子どもが言語を学ぶとき、しばしば突然、学んだルールを新しいフレーズに当てはめ始めるという事実もあります。例えば、「食べ物を全部食べた」と学んだ後に、「飲み物を全部飲んだ」と言うなどです。これは通常、これらのルールを最初に教えられることなく行われるため、学習における認知の重要な役割を示しています。この原則は、Park, HI、およびZiegler, N. (2014) が実施した研究によってさらに説明されています。^[6]彼らの研究は、全体として、言語間学は言語と概念を概念化する能力との間につながりを示していることを示しています。言語学は、非常に早い年齢から個人の心に影響を与えます。複数の言語を話すと環境の評価方法が変わるという事実により、バイリンガル認知研究のトピックには多くの注目が集まっています。^[要出典]ウクライナ系アメリカ人の言語学者アネタ・パブレンコは、共存を、複数の言語を話す人が各言語に特有の認知パターンを作成し維持する傾向と定義しています。 ^[7]サックスとコーリーは2006年にロシア語と英語のバイリンガルの感情理解に関する調査を通じてこの現象の証拠を示した。彼らの調査結果によると、多言語話者は質問がどの言語で尋ねられたかによって嫉妬と羨望の違いを異なる方法で説明し、共存の考えに信憑性を与えている。^[8]

認知の変化は、セラピストが根本的な恐怖や反応のメカニズムを特定し、認知行動療法を通じてクライアントが改善策を立てるのを支援した後に起こる可能性がある。^[9]

参照

参考文献

^ Spink, Amanda; Dee, Cheryl (2007-11-27). 「インタラクティブな情報検索に関連する認知的変化」. Online Information Review . 31 (6): 845–860. doi :10.1108/14684520710841801. ISSN 1468-4527.
^ Yaden, David B.; Iwry, Jonathan; Slack, Kelley J.; Eichstaedt, Johannes C.; Zhao, Yukun; Vaillant, George E.; Newberg, Andrew B. (2016). 「概観効果：宇宙飛行における畏敬の念と自己超越体験」.意識の心理学：理論、研究、実践. 3 (1): 1–11. doi :10.1037/cns0000086. ISSN 2326-5531.
^ ab ジェームズ、ウィリアム (1996-08-01). 宗教的経験の多様性: 人間の性質に関する研究.
^ Rivers, Crystal (2018年8月)。慢性ストレス下における状況スキーマの再定義: 肯定的な認知シフトの混合手法構成検証(博士論文)。アリゾナ州立大学。ProQuest 2086460474 。
^ ゴールドスタイン、E. ブルース、1941- (2015)。認知心理学：心と研究と日常体験をつなぐ（第4版）。ニューヨーク：Cengage Learning。ISBN 978-1285763880. OCLC 885178247.{{cite book}}: CS1 maint: 複数名: 著者リスト (リンク) CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク)
^ PARK, HAE IN; ZIEGLER, NICOLE (2013-10-08). 「バイリンガルの心における認知的変化：韓国語と英語のバイリンガルの空間概念」.バイリンガリズム：言語と認知. 17 (2): 410–430. doi :10.1017/s1366728913000400. ISSN 1366-7289. S2CID 145432399.
^ アタナソプロス、パノス (2011-12-31)、「2. バイリンガリズムにおける認知的再構築」、パブレンコ、アネタ (編)、『2 つの言語での思考と会話』、Multilingual Matters、pp. 29–65、doi :10.21832/9781847693389-004、ISBN 978-1-84769-338-9
^ Sachs, Olga Stepanova; Coley, John D. (2006-12-31)、「8. ロシア語と英語における羨望と嫉妬：モノリンガルとバイリンガルによる感情のラベル付けと概念化」、Bilingual Minds、Multilingual Matters、pp. 209–231、doi :10.21832/9781853598746-010、ISBN 978-1-85359-874-6
^ Williamson, D (1994). 「過食症 ：その性質、評価、治療 Fairburn, CG, & Wilson GT (編)」ニューヨーク：The Guilford Press、1993年。419ページ。$40.00。臨床心理学評論。14 (4): 329–330。doi :10.1016/0272-7358(94)90031-0。ISSN 0272-7358 。

Kingdon, DG, & Turkington, D. (1994). 統合失調症の認知行動療法. ニューヨーク、ニューヨーク、米国: Guilford Press.

[1] Spink, Amanda; Dee, Cheryl (2007-11-27). 「インタラクティブな情報検索に関連する認知的変化」. Online Information Review . 31 (6): 845–860. doi :10.1108/14684520710841801. ISSN 1468-4527.

[2] Yaden, David B.; Iwry, Jonathan; Slack, Kelley J.; Eichstaedt, Johannes C.; Zhao, Yukun; Vaillant, George E.; Newberg, Andrew B. (2016). 「概観効果：宇宙飛行における畏敬の念と自己超越体験」.意識の心理学：理論、研究、実践. 3 (1): 1–11. doi :10.1037/cns0000086. ISSN 2326-5531.

[:0-3] ジェームズ、ウィリアム (1996-08-01). 宗教的経験の多様性: 人間の性質に関する研究.

[4] Rivers, Crystal (2018年8月)。慢性ストレス下における状況スキーマの再定義: 肯定的な認知シフトの混合手法構成検証(博士論文)。アリゾナ州立大学。ProQuest 2086460474 。

[5] ゴールドスタイン、E. ブルース、1941- (2015)。認知心理学：心と研究と日常体験をつなぐ（第4版）。ニューヨーク：Cengage Learning。ISBN 978-1285763880. OCLC 885178247.{{cite book}}: CS1 maint: 複数名: 著者リスト (リンク) CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク)

[6] PARK, HAE IN; ZIEGLER, NICOLE (2013-10-08). 「バイリンガルの心における認知的変化：韓国語と英語のバイリンガルの空間概念」.バイリンガリズム：言語と認知. 17 (2): 410–430. doi :10.1017/s1366728913000400. ISSN 1366-7289. S2CID 145432399.

[7] アタナソプロス、パノス (2011-12-31)、「2. バイリンガリズムにおける認知的再構築」、パブレンコ、アネタ (編)、『2 つの言語での思考と会話』、Multilingual Matters、pp. 29–65、doi :10.21832/9781847693389-004、ISBN 978-1-84769-338-9

[8] Sachs, Olga Stepanova; Coley, John D. (2006-12-31)、「8. ロシア語と英語における羨望と嫉妬：モノリンガルとバイリンガルによる感情のラベル付けと概念化」、Bilingual Minds、Multilingual Matters、pp. 209–231、doi :10.21832/9781853598746-010、ISBN 978-1-85359-874-6

[9] ^ Williamson, D (1994). 「過食症 ：その性質、評価、治療 Fairburn, CG, & Wilson GT (編)」ニューヨーク：The Guilford Press、1993年。419ページ。$40.00。臨床心理学評論。14 (4): 329–330。doi :10.1016/0272-7358(94)90031-0。ISSN 0272-7358 。