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不注意とは、意図しない結果をもたらす可能性のある行動中の認識の欠如を指します。不注意の結果は望ましくないことが多く、間違いになる傾向があります。[1]不注意による行動の結果に対する関心の欠如または無関心は、不注意の原因となる可能性があります。[2]
不注意が事故を起こしやすい原因の一つであると考えられています。
関連する懸念事項
教育
どのような教育環境でも、不注意なミスとは、学生が訓練を受けた分野で起こる誤りのことです。不注意なミスは、学習環境の内外を問わず、学生によく起こります。不注意なミスは、判断力の低下や、いわゆる「マインドスリップ」と関連していることが多く、学生にはミスを避けるノウハウがあったにもかかわらず、原因が不明なためミスをしなかったことが原因です。科目に精通し、集中力のある学生が不注意なミスを犯す可能性が最も高いことを考えると、[3]不注意なミスを犯す学生に対する懸念は、原因として 神経疾患に向けられることが多いです。
注意欠陥多動性障害（ADHD ）は神経精神疾患であり、注意力、多動性、衝動性のレベルの異常を示す症状が重なり、学校での成績に影響を与えることが知られています。[4]学校での不注意なミスが、他の論理的な説明がないままADHDの方向に導かれるという懸念は、まったく根拠がないわけではありません。さらに、不注意なミスはADHDの症状であり、よく研究されています。主に子供や青少年に多く見られることから研究されていますが、この障害の原因については依然として限られた知識しかありません。[5]
研究とデータ収集
データとは、環境やサンプルから収集され、処理され、解釈され、特定の研究の結果を見つけて提供する情報または証拠です。研究データは心理学の分野で重要な役割を果たしており、分析、共有、将来の参照のために保存される洞察を提供します。[6]
特に、調査データ収集とは、サンプル内の対象者から実証的な調査方法によって情報を収集し、状況の包括的な調査や個人の特定の研究を達成することを指します。サンプル内の対象者の回答の妥当性は、その研究で結論を導き出すための基礎となるため重要です。[7]
調査データにおいて、不注意な回答とは、完全に本物ではない、または調査で調査されているトピックとの関連性が欠けていると定義される回答のことである。ランダム回答とも呼ばれるこの回答は、エラーデータが後で導き出される重要な結論に影響を及ぼす可能性があるため、調査研究やデータ収集において懸念される領域である。注意と関心はどちらも、個人の回答の妥当性に影響を及ぼす可能性のある要因である。不注意なデータは信頼性を低下させる可能性があり、相関関係が存在する場合、最終的には相関関係の強度を低下させる。有効な回答データと不注意な回答データを識別する手段として、データスクリーニングと呼ばれる方法が推奨されている。[8]
参照
参考文献
- ^ サンペドロ、マリア・オフェリア・クラリッサ Z.、ライアン SJD、ベイカー、マ. メルセデス T.、ロドリゴ (2011)、「数学のインテリジェントチューターを使用した生徒間のスリップ確率のコンテキスト推定による不注意の検出」、人工知能教育、vol. 6738、ベルリン: シュプリンガー、pp. 304–311、doi :10.1007/978-3-642-21869-9_40、ISBN 978-3-642-21868-2
- ^ ホワイト、アラン・R. （ 1961年9月）。「不注意、無関心、無謀」。現代法評論。24 （5）：592–595。doi ：10.1111/j.1468-2230.1961.tb02189.x。
- ^ サンペドロ、マリア・オフェリア・クラリッサ・Z.、ライアン・SJD、ベイカー、マ・メルセデス・T.、ロドリゴ（2011）、「認知チューターにおける不注意と感情の関係」、アフェクティブ・コンピューティングとインテリジェント・インタラクション、コンピュータサイエンスの講義ノート、vol. 6974、ベルリン：シュプリンガー、pp. 306–315、ISBN 978-3-642-24599-2
- ^ DuPaul, George J. (1991). 「ADHD 症状に対する親と教師の評価: コミュニティベースのサンプルにおける心理測定特性」. Journal of Clinical Child Psychology . 20 (3): 245–253. doi :10.1207/s15374424jccp2003_3.
- ^ Willcutt, Erik G. (2012). 「DSM-IV注意欠陥・多動性障害の有病率：メタ分析レビュー」Neurotherapeutics . 9 (3): 490–499. doi :10.1007/s13311-012-0135-8. PMC 3441936 . PMID 22976615.
- ^ Breckler, Steven J. 「データの扱い方」。Monitor on Psychology。APA。2014年4月7日閲覧。
- ^ Groves, RM; Fowler, FJ; Couper, MP; Lepowski, JM; Singer, E.; Tourangeau, R. (2009). Survey Methodology (第2版). ホーボーケン: Wiley. ISBN 9781118627327。
- ^ 「調査データにおける不注意な回答の特定」（PDF）NCSU。2014年3月27日閲覧。
外部リンク
- 調査：不注意が多くのクレジットカードの罰金を招いている
- 事故統計と事故傾向の概念