| ルイジアナのフランス開発計画を検討する | |
ルイジアナ州フランス語発展評議会の印章 | |
| 州政府機関の概要 | |
|---|---|
| 形成された | 1968年7月20日 |
| 管轄 | ルイジアナ州 |
| 本部 | 735 Jefferson Street、 ラファイエット、LA 70501 北緯30°13′18.55″ 西経92°1′6.4″ / 北緯30.2218194° 西経92.018444° / 30.2218194; -92.018444 |
| 年間予算 | 609,286米ドル(2016年)[1] |
| 州政府機関の幹部 |
|
| 親部門 | ルイジアナ州文化・レクリエーション・観光局 |
| Webサイト | www.crt.state.la.us/culture-development/codofil/index |
ルイジアナ州フランス語開発協議会(CODOFIL 、フランス語: Conseil pour le développement du français en Louisiane)は、ルイジアナ州のフランス語圏事務局(フランス語:Agence des affaires francophones )である。観光、経済開発、文化、教育、国際関係においてフランス語を使用する機会を開発することなど、複数の立法上の義務を負う州機関である。 [2] CODOFILは23名の委員によって運営され、副知事の監督下にあるルイジアナ州文化開発局の文化・レクリエーション・観光局内に管理上置かれている。[3] CODOFILは、言語人口に奉仕することを目的とする米国で唯一の州機関である。
現在、CODOFILの役割は、フランス語イマージョンと教育における第二言語としてのフランス語の促進と支援であり、ルイジアナ州の学区を管理するルイジアナ州教育省(LDOE)のパートナーとして活動しています。CODOFILは、フランス、ベルギー、カナダの准教師を各国との協定に従って募集し、支援し続けています。准教師は、LDOEの推薦に基づいて地元の教師と並んで配置されます。CODOFILは、奨学金プログラム(教育的進歩の機会を提供)とEscadrille Louisianeプログラム(非ネイティブスピーカーがルイジアナ州で最低3年間のフランス語教育の約束と引き換えに、レンヌ大学でフランス語を完璧に習得できるようにする)を通じて、ルイジアナ州のフランス語話者に州の継承言語の継承を継続するよう奨励しています。[4]
CODOFILはまた、特定のフランス語の系統を支持するのではなく、ルイジアナ州のすべてのフランス語話者に言語的アイデンティティに対する誇りを植え付けるよう努めてきました。[5]
ミッションとビジョン
ルイジアナ州フランス語開発協議会の使命は、「経済、教育、文化、職業分野でフランス語の発展を可能にし、ルイジアナ州のフランス語話者とクレオール語話者の文化的、言語的アイデンティティが評価されるエコシステムの構築に向けて取り組むこと」です。同協議会は、「すべてのルイジアナ州民にフランス語での経済、教育、文化、職業的機会へのアクセスを提供すること」を目指しています。[6] CODOFIL は、学校でのフランス語イマージョン プログラムを通じてルイジアナ州でのフランス語の再活性化を支持しており、CODOFIL は世界中のフランス語圏のコミュニティからフランス語を話す教師をルイジアナ州に招待することでこれを行っています。[7] [8]学校がイマージョン プログラムの教師を確保するには、まず学校が CODOFIL に教師の要請を送り、その後 CODOFIL が学校のイマージョン プログラムの基準に適合する応募者リストから教師を選択し、イマージョン プログラムを教える教師を派遣します。[7] CODOFILはまた、ケイジャン音楽を通じてケイジャン文化を促進し、ケイジャンの伝統を存続させる方法としてケイジャン音楽フェスティバルを支持しています。[8] [9]
ボード
CODOFILは元々、ルイジアナ州知事によって任命された会長と諮問委員会で構成されていました。現在は会長、事務局長、そして23名の無給理事からなる理事会によって運営されています。知事に加えて、ルイジアナ州の様々な組織が理事会メンバーを指名・選出し、その任期は4年です。[10]
歴史
ルイジアナ州フランス語発展評議会 (CODOFIL) は、ルイジアナ州におけるフランス語と文化の保存を促進するために 1968 年に設立されました。[11]ルイジアナ州議会はフランス語の地位に関する立場を大きく変えました。1968 年に立法法第 409 号が可決されて以来、ルイジアナ州知事は「ルイジアナ州フランス語発展評議会を設立する」権限を与えられ、この機関は議長を含む 50 人以下のメンバーで構成されることになりました。この名称はすぐに CODOFIL に変更され、「ルイジアナ州に存在するフランス語の発展、使用、保存を促進するために可能かつ必要なあらゆることを行う」権限が与えられました。[12]
元州議会議員で元米国下院議員でフランス系アメリカ人のジェームズ・R・ドメンジョーは、CODOFIL 創設の原動力となった。当時は半引退した弁護士だったドメンジョーは、ラファイエットのエドガー・G・「ソニー」・ムートン・ジュニア上院議員が、ルイジアナ州内のフランス語使用の衰退を逆転させるため、ルイジアナ州の教育委員会に「要請と要請」決議を通過させた後、ルイジアナ州でのフランス語復活運動を開始した。ドメンジョーは、フランス語教育を通じてルイジアナ州をバイリンガル州にするというキャンペーンへの支持を得るために、ルイジアナ州中を回った。1968 年の春までに、ドメンジョーは、議会に計画を提出するのに十分なほどの国民の関心と当局の支持を得た。ブローブリッジのJ・バートン・アンジェル議員[13]などの議員がCODOFILの設立に賛成票を投じ、この法案は1968年7月にジョン・マッキーゼン知事によって法律として署名された。[14]この法律はCODOFILに「州の文化的、経済的、観光的利益のために、フランス語の発展、利用、保存を達成するために必要なあらゆることを行う」権限を与えた。
批判
CODOFILはルイジアナ州でフランス語とフランス語文化を促進することを目指しているが、ルイジアナ州の批評家の間では論争がないわけではない。よくある批判は、CODOFILが文化的目的ではなく経済的目的で、地元のルイジアナのフランス語よりも標準フランス語の教育を重視しているというものである。 [15] [8]批評家は、CODOFILはフランス語イマージョンプログラムのために地元のフランス語を話すケイジャン人やクレオール人に頼るのではなく、外国人のフランス語話者の教師を招待することでフランス語の方言の種類を均一化しようとしているだけでなく、ルイジアナのフランス語話者のアイデンティティに関しては、ケイジャンのアイデンティティをクレオールのアイデンティティよりも優先することで、ルイジアナのフランス文化を均一化していると主張している。[15]それにもかかわらず、フランス語イマージョンプログラムに関して実施された調査では、イマージョンプログラムの教師の大多数がケイジャン文化とルイジアナフランス語をカリキュラムに統合することを支持しており、69%がカリキュラムでケイジャンまたはルイジアナフランス語を教えることに賛成し、72%がルイジアナフランス語に関連するフランス系ルイジアナの文化的側面を教えることに賛成している。ただし、ルイジアナクレオール語については問題が残っており、調査に参加した教師の90%がルイジアナフランス語とは対照的にクレオール語をカリキュラムに統合することに反対している。[16]フェスティバルを通じた文化復興に関するCODOFILのアプローチに対する別の批判は、ミュージシャンのジェームズ・バウ・グレイブスなどの批評家から来ており、彼らはCODOFILが音楽フェスティバルや文化活動を通じてケイジャン文化を商品化し、それを保存するのではなく観光のために保存していると考えている。 [ 15]グレイブスは、ケイジャン文化の商業化は、文化が現代に適応しようとするあらゆる試みを妨げ、ケイジャン文化を商品として均質化するため、文化の保存を妨げていると考えています。[15]一方、バリー・ジーン・アンスレットは、ケイジャン文化の商業化により、観光客や国際社会への露出が増えると考えています。[15]アンスレットは、ケイジャン文化が外部に公開されることで、国際社会からの評価が得られ、コミュニティの文化的誇りと資金が強化され、文化の保存と再活性化が可能になると考えています。[15]
参照
- アメリカのフランス語
- 言語規制機関のリスト
- 言語の復活
- アカディアナ
- カーティス・ジュバート
- アルマン・ブリンクハウス
出典
- ^ Arceneaux, William (2017年3月1日). ルイジアナ州フランス語開発協議会(CODOFIL)年次報告書(PDF)(報告書). ラファイエット、ルイジアナ州:CODOFIL. 2019年2月27日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。
- ^ 「[1]」 SB800、エリック・ラフルール上院議員著。2013年7月8日閲覧。
- ^ 「CRT - Office of Cultural Development」。2013年7月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年7月8日閲覧。「CODOFIL」。2013年7月8日閲覧。
- ^ “ヌーヴェル=オルレアンのフランス総領事館”. www.consulfrance-nouvelleorleans.org 。2013 年8 月 30 日に取得。
- ^ シェーン・K・バーナード『ケイジャン人:ある民族のアメリカ化』(ジャクソン:ミシシッピ大学出版局、2003年)、pp. xx、xxii–xxiii、18–19、33–34、83。
- ^ ブランチャード、サラ(2013年4月12日)。「『私はケイジャン人で誇りを持っている』法案が可決」デイリー・イベリアン。
- ^ ab Kanoski, Jessica B (2012).ニューオーリンズにおけるフランス語イマージョンプログラムの複数事例研究:バイリンガル教育による地域ニーズへの対応(論文)ProQuest 1221243146。[ページが必要]
- ^ abc Haskins, Meredith (2015). ルイジアナ州におけるフランス語イマージョン:教師の認識と実践(論文). アラバマ大学図書館.
- ^ アンセレット、バリー・ジーン(1999年)。ケイジャンとクレオール音楽の作曲家 = Musiciens cadiens et créoles。エレモア・モーガン、ラルフ・リンツラー。ジャクソン:ミシシッピ大学出版局。ISBN 1-57806-170-9. OCLC 41355805.
- ^ 「ルイジアナ州改正法典25:651」www.lawserver.com。
- ^ Simon, Anne (1977)。「CODOFIL: 民族的利益団体のケーススタディ(論文)」OCLC 3436283。[ページが必要]
- ^ 「CODOFIL - ルイジアナ州フランス語発展評議会」.
- ^ Stickney, Ken (2015年8月29日). 「Angelle: 長期的なビジョンを持つ地元の人」. Alexandria Town Talk . 2015年8月31日閲覧。
- ^ Simon, Anne (1977)。「CODOFIL: 民族的利益団体のケーススタディ(論文)」OCLC 3436283。[ページが必要]
- ^ abcdef Tate, Nicholas Adam (2021).文化の商品化、均質化、排除、およびルイジアナ州フランス語開発評議会(論文)。ProQuest 2549678483 。[ページが必要]
- ^ Barnett, C. Brian (2010).フランス語イマージョン教師のルイジアナのフランス語変種に対する態度と、そのような変種の教室への統合:定量的および定性的な分析(論文)。ProQuest 725642139。[ページが必要]
外部リンク
- 公式サイト
