国家カリキュラム

国家カリキュラムは、教育の内容と基準の全国的な統一性を保証するために設計された、学校での共通の学習プログラムです。通常、国または他の地方当局と協議の上、中央政府によって制定されます。

国家カリキュラム評価とは、一般的に、生徒が国家基準を満たしているかどうかをテストすることを意味します。

注目すべき国家カリキュラムは以下のとおりです。

• オーストラリアのカリキュラムは、オーストラリアのすべての州と準州の幼稚園から12年生までの学校向けに計画されたカリキュラムです。その最初の段階は2013年に開始される予定でした。^[1]
• バングラデシュの国家カリキュラムおよび教科書委員会。
• インドの国家カリキュラム枠組み（NCF 2005）
• 英国：
  • イングランドの国家カリキュラム。2014年から部分的に施行され、2016年から全面施行されている。
  • 北アイルランドのカリキュラム
  • スコットランドの優秀なカリキュラム
  • ウェールズの国家カリキュラム（2008年から2026年）、1999年から施行

注目すべきことに、米国にはそのような法律はない。国家カリキュラムの制定は、1965年に初等中等教育法第604条で明確に禁止された（その後第2302条に移され、20 USC § 6692に成文化された）。この法律は、リンドン・B・ジョンソン大統領の貧困撲滅作戦 の一環として、初等中等教育に連邦政府の資金（「タイトルI資金」）を提供した。^[2]しかし、米国のほとんどの州は、一定の統一基準を定めるCommon Core State Standards Initiativeに自主的に従っている。「米国の教育」を参照。

• カリキュラムの偏り
• 国家カリキュラムの統一をめぐる論争（パキスタン）
• 教科書論争（曖昧さ回避）

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