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| タイプ | 私立 研究大学 |
|---|---|
| 設立 | 2014年 |
| 首相 | ルドランシュ・ムケルジー |
| 副学長 | ソマック・レイチャウドリー |
教員 | 200 |
| 学生 | 4,500 |
| 位置 | 、、 インド |
| キャンパス | 50エーカー（20ヘクタール） |
| 色 | 赤と青 |
| 所属 | UGC、ACU [1] |
アショカ大学はインドの首都圏にある私立の 研究大学で、人文科学、社会科学、自然科学の教養教育を提供しています。2014年に設立され、さまざまな業界から200人以上の創設者が集まり、集団慈善活動のモデルに基づいています。[2] [3]
歴史
この大学はマウリヤ朝のアショーカ王にちなんで名づけられた。[4]サンジーヴ・ビクチャンダニとアシシュ・ダワンがインド経営大学院の元学部長プラマス・ラージ・シンハに大学設立の協力を求めたことがきっかけで構想が生まれた。このプロジェクトはプロジェクト・ノーベルとコードネームがつけられた。[5]これは創設者たちが将来のノーベル賞受賞者を輩出したいと願っていたことを示している。[6]
当初の議論は、この分野の主要な機関の評判に匹敵する工学技術研究所を設立することを目指していた。アショカの創設者は、ペンシルベニア大学工学応用科学学部と覚書を締結した。創設者のリストには、アショク・トリベディ、ディリップ・シャンヴィ、ニルマール・ジェイン、サンジーヴ・ビクチャンダニ、ジェリー・ラオなど22名の名前が挙がっていた。[7] [4]リストは後に46名に増えた。[要出典]
アショカはその後、自然科学、社会科学、人文科学の指導を組み合わせたリベラルアーツ教育の提供に重点を拡大した。 [8] [9]トリベディは、ミシガン大学と提携してトリベディ政治データセンター（TCPD）を設立することで、この決定を強化した。[10] 2020年、アショカ大学はトリベディ生物科学学校を設立し、ウイルス学者シャヒド・ジャミールをセンターの初代所長に迎えた。[11]
キャンパス
アショカ大学の25エーカー（10ヘクタール）のメインキャンパスは、ハリヤナ州ソニパットのラジブ・ガンディー教育都市にあります。アメリカの建築会社パーキンス・イーストマンが設計しました。[12] 2021年9月、ソニパットに27エーカーの新しいキャンパスの定礎式が行われました。2027年までに運用が開始される予定で、大学の学生収容能力は2倍になります。[13]
ガバナンス
アショカ大学は寄付金のみで運営されており、創立者グループには意思決定の階層は存在しない。[14]総長、副総長、学部長に加え、アショカ大学は学者や研究者で構成される学術評議会によって運営されている。評議会は大学の学術基準を定め、カリキュラム、教員の採用、研究に関する助言を行っている。[15]
初代学長はアンドレ・ベテイユで、2014年から務めた。[16]初代副学長はルドランシュ・ムカジーである。 [17] 2017年にベテイユは辞任し、ムカジーが後任となり、 2017年7月からプラタップ・バヌ・メータが副学長に任命された。[18]メータは2019年7月に辞任し、マラビカ・サルカールが後任となった。 [19]サルカールは2023年1月1日に辞任し、ソマック・レイチャウドリーが後任となった。[20]
学術
学部課程
アショカ大学は学際的な学部プログラムを提供しています。学生は2年目の半ばまで専攻を決める必要はありません。アショカ大学に入学した学生は、さまざまな学際的な選択肢から専攻と副専攻を選ぶことができます。[21]
ヤング・インディア・フェローシップ
ヤング・インディア・フェローシップ（YIF）は、リベラル・スタディーズの大学院ディプロマとして提供されています。[22]このコホートは、多様な学術的、職業的、社会的、経済的、地理的背景を持つ100人のフェローで構成されています。彼らは1年以内に、多様な研究、調査、実践分野に取り組みます。[23]このプログラムは、6週間の8学期で構成され、各学期に最大4つのコースがあります。フェローシップは、8か月のパートタイムの体験学習モジュールの形で、執筆、調査、体験学習を重視しています。[24]フェローシップの申請には、2022年以降、年齢制限はありません。[25]
修士課程
アショカ大学は、修士課程と博士課程の形で大学院プログラムを提供しています。現在、修士課程は経済学、英語学、教養学、およびアショカ奨学生プログラムで提供されています。[26]提供されているその他の短期プログラムには、サマーリサーチプログラムとアショカX（アショカのバーチャル教育イニシアチブ）があります。[27]
博士課程
アショカ大学は生物学、化学、コンピュータサイエンス、経済学、数学、英語学、歴史学、物理学、心理学、社会学、人類学の博士課程を提供しています。[28]
ロダ天才プログラム
ロダ天才プログラムは、アショカ大学とロダグループの共同プロジェクトです。9年生から就職初期まで、優秀な生徒に指導とサポートを提供します。このプログラムでは、生徒に科学と数学の集中コース、実践的なライフスキルのレッスン、メンターからの継続的かつ定期的なサポート、名誉あるインターンシップの機会への独占的なアクセスを提供します。[29]
首相のグッドガバナンスアソシエイツ（CMGGA）プログラム
CMGGAプログラムはハリヤナ州政府とアショカ大学の共同プロジェクトです。[30]職員は研修を受けた後、ハリヤナ州の22の地区に12か月間配置されます。在職中、職員は首相府を代表し、副長官や地区職員と緊密に連携して、政府の最高レベルと草の根レベルで変革を推進します。[31]
入学
学部入学手続きには、願書、その場でのエッセイ、面接、アショカ適性テストと呼ばれる適性客観的テストが含まれます。また、SATも受け入れており、インドで最初に受け入れた大学の一つです。[32] アショカ大学は、インドと非インドの機関の入学方針が高等教育へのアクセスと公平性にどのように影響するかを研究するインドグローバル高等教育同盟の創設メンバー機関です。[33]
評判
| 大学ランキング | |
|---|---|
| 地域別 – 全体 | |
| QSアジア[34] | 239/686 |
| 全国 – 全体 | |
| QSナショナル[35] | 26/116 |
2017年、同大学はインド商工会議所連合会（FICCI）の第4回高等教育優秀賞2017において、「年間最優秀大学」（設立10年未満）を受賞し、「国際化における卓越性」が認められました。
2019年、EducationWorldはアショカ大学をインドの私立大学トップ100校の中で第2位にランク付けしました。
2020年9月、経済学部[36]は、世界中の8198の機関と60355人の登録著者を網羅する経済研究の国際データベースであるRepec（Repec）によると、インド国内の239の機関の中で第1位（アジアでは1539の機関の中で第31位）にランクされました。[37]
さらに2020年には、教育における組織的卓越性に対してアショカがワールドデジタルアワード2020を受賞しました。同大学は、QS IAUGEから学術デジタル化のためのEラーニングエクセレンス（E-LEAD）認定を取得した12の大学のうちの1つでもあります。
2024年、アショカ大学はインド機関ランキングフレームワーク（IIRF）の私立大学ランキングでトップの座を獲得した。[38]
アショカのセンター
- アショカ翻訳センター[39]
アショカ翻訳センター（ACT）は、リタ・コタリ教授とアルナバ・シンハ教授の指導の下で活動しています。[40]センターのビジョンは、インドの多言語精神を育み、促進し、前面に押し出すことです。アショカ翻訳センターは、翻訳を通じて知識の生産と配布に取り組むことを目指しています。
- アショカ・ウェルビーイング・センター[41]
アショカ・ウェルビーイング・センター（ACWB）は2016年に設立されました。学生、スタッフ、教員に無料かつ秘密厳守のカウンセリングと心理的サポートを提供しています。センターは、スキル構築と意識向上プログラムを通じて効果的な対処メカニズムを考案し、良好なメンタルヘルスを促進することを目指しています。[42]
- アショカのコイタデジタルヘルスセンター（KCDH-A）[43]
アショカのコイタデジタルヘルスセンター（KCDH-A）は、デジタルヘルスに関する新たな視点の発展と開発を目的とした学術研究プログラムを提供する学際的なセンターです。KCDH-Aは、アショカ大学のトリベディ生命科学部とコンピューターサイエンス学部の共同センターであり、2023年8月にコイタ財団の支援を受けて設立されました。ヘルスケア、ゲノミクス、情報技術、人工知能革命の融合に焦点を当てています。[44]
- 気候変動と持続可能性センター[45]
気候変動と持続可能性センター（3CS）は、将来の気候変動が社会、健康、環境に与える影響に焦点を当てた学際的なセンターです。センターには、ゴータム・メノン、[46] 、 イアン・スチュワート、スリナス・ラグヴァン、スマナ・ロイ、LS・シャシダラなど、9つの学部から28人の教員が勤務しています。センターの目的は、気候変動と持続可能性に関する問題に対する意識を広め、研究と提唱を促進することです[47]。
- 経済データ分析センター[48]
アショカ大学の経済データ分析センター（CEDA）は経済学部によって設立され、アシュウィニ・デシュパンデ[49] [50]が所長を務めています。CEDAは、インドの経済と社会の発展について情報に基づいた議論を促進するために活動しています。また、ブログ、研究論文、政策概要、社会経済評論[51]などの形式でコンテンツを作成しています。CEDAの主な目的の1つは、関係する利害関係者がデータをアクセスできるようにすることです。この目的のために、CEDAはインタラクティブな視覚化ツールキットとともにパブリックデータリポジトリ[52]を作成しました。これは、研究者、ジャーナリスト、 [53]、政策立案者、学生など に広く使用されています。
- 起業家センター[54]
InfoEdge起業家センターは、学生の起業家精神を促進することを目的としています。センターは多分野にわたるアプローチを採用しており、Startup Ashoka、Ashoka Pillar Award、[55] AIM Smart City Acceleratorなどのイベントを開催しています。
- 学際考古学研究センター[56]
アショカ大学の学際考古学研究センター（CIAR）は、科学と考古学の間の溝を埋めることを目的としています。教員陣は、ナヤンジョット・ラヒリ、クリティカ・M・ガーグ、[57]シバニ・ボース、アロック・バッタチャルヤ、ウピンダー・シンなど、さまざまな学部にまたがっています。
- 社会行動変容センター
アショカ大学によって設立され、ビル＆メリンダ・ゲイツ財団（BMGF）の支援を受けている社会行動変容センター（CSBC）は、支援を必要とする人々やコミュニティの行動変容策を推進しています。センターは、パヴァン・マミディ博士とシャロン・バーンハート博士が率いています。栄養、衛生、母性保健、家族計画、金融サービスの分野における学際的な専門知識を活用し、行動変容の科学と実践を前進させることを目指しています。2019年、NITI AayogはCSBCおよびBMGFと提携して、インドに組み込み型行動洞察ユニットを設立し、インドで行動情報に基づく政策設計と実施の新しいパラダイムを導入しました。それ以来、CSBCはウッタル・プラデーシュ州政府とビハール州政府と提携して、ウッタル・プラデーシュ州とビハール州に行動洞察ユニットを設立しました。[58] [59]
- 社会貢献・慈善活動センター[60]
社会的影響と慈善活動のためのセンター（CSIP）は、センター長を務めるイングリッド・スリナス氏[61]の尽力により、2016年に設立されました。戦略的かつ堅牢な慈善活動モデルを通じて社会的影響の増大を目指すインド初の学術センターです。 [62] [63]研究と知識の成果、招集と促進の機会、リーダーシップ育成プログラムを通じて、CSIPは活気に満ちた公平なインドのために、より強力な市民社会を育成しています。2012年に発足したマザー・テレサ・フェローシップ[64] [65]は、現在ではセンターの不可欠な部分となっています。これは、社会的影響の分野で足場を築きたいと考えているアショカ大学卒業生のための、価値観に基づいたキャリア初期のフェローシップです。
- ジェンダーとセクシュアリティ研究センター[66]
2015年に設立されたジェンダーとセクシュアリティ研究センター（CSGS）は、マドハヴィ・メノン教授[67] [68] [69]を所長として、学術研究と活動を通じて、ジェンダーとセクシュアリティをめぐる現在の議論を広げることを目指しています。この範囲には、私たちの日常生活の重要な現実である不平等、幻想、欲望、快楽、アイデンティティ、政治などの問題が含まれます。センターは、タブーとされているトピックに関する議論を開始するために、スピーカーシリーズ、学生セミナー、ワークショップ、パフォーマンス、映画上映などのイベントを企画しています。[70]
- ライティングとコミュニケーションセンター[71]
ライティング＆コミュニケーション センター (CWC) は、批判的思考、ライティング、コミュニケーション スキルの開発に取り組むアショカ大学最大のセンターです。
- 創造と批評のセンター[72]
このセンターの目的は、世界中からさまざまな伝統と歴史を持つ小説家、詩人、翻訳家、芸術家、学者、映画製作者、ジャーナリスト、出版者を集め、創作活動と批評的議論の両方に関する問題を提起し、議論するフォーラムを提供することです。センターのディレクターはアミット・チャウドゥリ氏で、チームにはサイカット・マジュムダール氏とスマナ・ロイ氏が含まれています。
- 科学政策イニシアチブ[73]
2019年に設立されたアショカ大学の科学政策イニシアチブ（SPI）は、社会問題に対処するための証拠に基づく政策の策定を促進することを目的としています。LSシャシダラとアンジャリ・タネジャの指導の下、[74]センターは積極的なサポートと専門家のリーダーシップを通じて、政策研究[76]と能力構築のための適切な環境[75]の構築に取り組んでいます。SPIの大きな目標の1つは、科学的研究とイノベーションを強化し、知識ハブとして機能し、証拠に基づくホワイトペーパーや政策概要、パートナーシップやコラボレーションの助けを借りて、問題に関する議論を開始し、将来のロードマップを定義することです。
- トリベディ政治データセンター[77]
トリベディ政治データセンター（TCPD）は、アショカ大学の政治学部とコンピュータサイエンス学部の合弁事業であり、ジル・ヴェルニエ教授[78] [79] [80]とスデンドラ・ハンガル教授[81]が共同ディレクターを務めている。TCPDは、科学的に収集され処理された政治データを作成およびオープンアクセスで配布することにより、インドの政治生活に関するデータ駆動型研究、政策活動、ジャーナリズムを促進すること、またインドのデータに適合したウェブベースのツールを開発することにより、既存の公開データの質を向上させることを目的としている。TCPDのより大きな目標は、政治データの参照ソースとなり、インドの政治に関するより実証的な研究、ニュース報道、意見に貢献することです。
機関間の協力
アショカ大学は、ペンシルベニア大学、ミシガン大学、イェール大学、デューク大学、キングス・カレッジ・ロンドン、HECパリ、政治学院など多くの大学パートナーと数多くの国際機関提携を行っています。 [82]
ケンブリッジ大学とアショカ大学は、両大学間の学術的つながりを促進し、さらに発展させることに相互の利益があることを認め、覚書を締結した。[83]アショカ大学のグローバル教育・戦略プログラムオフィス（GESP）は、2022年1月にシンガポール国立大学（NUS）と覚書を締結した。[84] [85]
アショカ大学はまた、インド工科大学の5つの大学（インド工科大学デリー校、インド工科大学カンプール校、インド工科大学ボンベイ校、インド工科大学ジョードプル校、インド工科大学バラナシ校）のコンソーシアムに加わり、ニューヨーク州立大学バッファロー校と覚書（MoU）を締結した。 [86] [87]このパートナーシップの目的は、教育および研究分野における長期にわたる複数機関および国際協力のための多者協力枠組みを確立することである。研究の焦点は、ナノマテリアルとナノテクノロジー、バイオテクノロジー、先進センサー、フォトニクス、人工知能を含むサイバーフィジカルシステムとなる。アショカ大学はさらに、長期的で質の高い研究協力を開始するためにマックスヘルスケア研究所とMoUを締結した。 [88]この協力は、さまざまな遺伝性疾患や生活習慣病のAI、ML、ディープラーニングを含むゲノム分析とデータ分析に関する共同研究プログラムを構築することを目指している。[89]
著名な学者
芸術と人文科学
- ウルヴァシ・ブタリア– フェミニスト作家、出版者
- アミット・チャウドゥリ– 小説家
- ナヴテジ・ジョハル– ダンサー、振付師、ヨガの達人
- リタ・コタリ– 作家、翻訳家
- クランシー・マーティン– 哲学者
- サイカット・マジュムダール– 小説家
- ジャニス・パリアット– 詩人、作家
- スマナ・ロイ– 詩人、作家
- アリンダム・チャクラバルティ-- 哲学者
社会科学
- プラプレ・バラクリシュナン– 経済学者
- アミタ・バヴィスカー– 環境社会学者
- ナヤン・チャンダ– 政治学者
- アシュヴィニ・デシュパンデ– 経済学者
- ゴパルクリシュナ・ガンディー– 政治家、歴史家
- スニル・キルナニ– 政治学者
- ナヤンジョット・ラヒリ– 歴史家
- スリナート・ラガヴァン– 歴史家
- ウピンダー・シン– 歴史家
- アパルナ・ヴァイディク– 歴史家
- アリ・カーン・マフムダーバード- 政治学者、歴史家
科学
- アヌラグ・アグラワル– 医学者、呼吸器科医[90]
- ラジェンドラ・バティア– 数学者
- アロック・バッタチャリヤ– 寄生虫学者
- スダ・バッタチャリア– 寄生虫学者
- ソウラブ・パル– 理論化学者
- ソマック・レイチャウドリー- 天体物理学者
- LS シャシダラ– 発生生物学者、遺伝学者
論争
2016年10月、ラジェンドラン・ナラヤナン教授と他の職員2名が辞職した。教授会は、彼らがカシミールに関する請願書に署名したために辞職を求められていたと主張したが、大学側はこれを否定している。[91]ナラヤナン教授は、キャンパスの全職員を対象とした労働者福祉委員会も組織していたため、標的にされたと考えている。[92]
2021年3月、プラタップ・バヌ・メータ（元学長）とアルヴィンド・スブラマニアンという2人の教員が、大学における学問の自由が制限されているとして、数日のうちに相次いで辞職した。[93]メータは自由主義を公然と支持しており、ナレンドラ・モディ政権下での「自由主義の終焉」について公然と発言してきた。[94]彼は2021年3月にアショカ大学を辞職したが、その際、理事のプラマス・ラージ・シンハとアシシュ・ダワンから「彼の知的介入はもはや彼らが守ることができないものだ」と告げられたと言われている。[95]その後、学生や教員から抗議が起こり、彼らはメータのモディ政権に対する見解が内部からの圧力を引き起こし、辞職に至ったのではないかと主張した。[96]しかし、副学長はそれを否定した。[93]
サバサチ・ダス論文論争 (2023)
2023年8月、大学経済学部の助教授サビヤサチ・ダス氏は、大学がダス氏の物議を醸した論文から距離を置くことを正式に発表したことを受けて辞職した。同氏の辞職は、同氏を思いとどまらせるための多大な努力の末に受け入れられた。[97]
アショカ大学の副学長ソマック・レイチャウドリー氏は、タイムズ・オブ・インディア紙に、ダス教授の研究は大学の公式見解を反映していると述べられている。レイチャウドリー氏は、論文は完全な批判的レビュープロセスを経ておらず、公認の学術雑誌にも掲載されていないと明言した。[98]フリー・プレス・ジャーナル紙が報じたところによると、学長は、アショカ大学は教員に関心分野内での教育と研究に従事する自主性を与えていると説明した。大学は教員や学生の研究活動を直接監督したり、管理したりはしないが、この学問の自由の精神はダス教授にも及んでいると指摘された。副学長は、アショカ大学が10年足らずで台頭したのは、研究と教育の卓越性の両方に揺るぎない献身をしてきたためだと強調した。[99] [100]
彼の辞任に続いて、経済学部の同僚であるプラプレ・バラクリシュナン教授も辞任した。経済学部と政治学部はダス氏への支持を表明する公式声明を発表した。これらの学部はダス氏の復職を要求した。[101]
NDTVの報道によると、バラクリシュナン教授はアショカ大学のルドランシュ・ムケルジー学長とプラマス・ラージ・シンハ評議員会会長に宛てた手紙の中で、大学は教授の授業での議論やメディアでの執筆、公の場での権利擁護活動にいかなる形の制約も課していないと伝えた。さらに、辞任の理由は、ソーシャルメディアで物議を醸した論文が集めた注目の取り扱いにおいて重大な判断ミスがあったと感じたことだと説明した。バラクリシュナン教授は、大学での8年間の在職期間中に、制約を受けることなく授業で率直に意見を述べ、街頭デモに参加し、メディアでの議論に貢献するなど、抑えきれない知的自由を味わったことを強調した。アショカ大学が最新の著書プロジェクトに寛大な資金を提供してくれたため、正式な提案や会議は不要だったと指摘した。彼は、出版社が提案後すぐにプロジェクトを承認したこと、そしてその結果得られた研究は、国の経済史の包括的な調査であり、現在の状況の率直な分析を含む彼の専門家としての旅の集大成であったことを明らかにした。手紙の中で、バラクリシュナン教授は大学が彼に与えてくれた機会に感謝の意を伝えた。感謝のしるしとして、彼は大学の図書館を充実させるために彼の個人的な本のコレクションを提供した。[102]
英語学部と創作学部はダスの復職を求めた。[103]社会学・人類学部もダスへの連帯を表明した。[104]
参照
参考文献
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外部リンク
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- 公式サイト
北緯28°56′48″ 東経77°06′06″ / 北緯28.9468° 東経77.1016° / 28.9468; 77.1016