アンティオック大学ニューイングランド校

アンティオック大学ニューイングランド校
	アンティオック大学ニューイングランドキャンパス
モットー	「なぜなら、世界は今あなたを必要としているからです。」
タイプ	プライベート
設立	1964年
学生	1,200
位置	キーン、ニューハンプシャー、 03431、アメリカ合衆国
キャンパス	都会的な
所属	NHCUC、UArctic
Webサイト	www.antioch.edu/new-england

アンティオック大学ニューイングランド校は、アメリカ合衆国ニューハンプシャー州キーンにある私立大学院です。アンティオック大学システムの一部であり、ワシントン州シアトル、カリフォルニア州ロサンゼルス、カリフォルニア州サンタバーバラにキャンパスを持つ私立の非営利501(c)(3)機関です。高等教育委員会の認定を受けています。最も有名なキャンパスはオハイオ州イエロースプリングスのアンティオックカレッジで、現在はアンティオック大学システムから独立しています。

歴史

1964 年、アンティオック大学は、実践的な大学院教育を提供するために東海岸に新しいセンターを開設しました。アンティオックパトニーと呼ばれるこの新しい学校は、バーモント州パトニーに開校しました。

学校はパトニーからニューハンプシャー州の丘陵地帯にあるハリスビルに移転しました。学校は拡張され、より多くの大学院プログラムを提供し、教育部門の範囲を拡大しました。その後、名前がアンティオックニューイングランド大学院に変更されました。

オハイオ州アンティオック大学は、このシステムで最も有名なキャンパスでした。1852年にホレス・マンによって設立され、1990年に学生間の性的行為の前に明確な口頭の同意を求める方針など、リベラルな政策で知られています。コレッタ・スコット・キングやスティーブン・ジェイ・グールドは、注目すべき卒業生です。

しかし、アンティオックシステムは2000年代に困難な時期を迎えました。理事会は、経費削減と人員削減のため、アンティオックカレッジを閉鎖することを決定しました。卒業生が管理するグループは、アンティオックカレッジと、アンティオック大学ニューイングランド校が属する成人教育システムとの分離を交渉することができました。^[2] AUNEは、現在アンティオックカレッジとは提携していません。

現在、アンティオック大学ニューイングランド校として知られているこの大学は、ニューハンプシャー州キーンの改装された家具工場に位置しており、以前の場所のほぼ中間に位置しています。約 1,000 人の学生が在籍し、4 つの認定プログラム、23 の異なるプログラムでの修士号、および 3 つの博士課程を提供しています。

アンティオック大学ニューイングランド校によれば、同校の学生の73%は女性で、70%はニューイングランド出身です。^[3]

ミッション

学生はインターンシップを通じて最大 600 時間の実務経験を積むことが求められます。授業は働く学生を考慮してスケジュールされています。インターンシップの時間を作るために、各学部では通常、すべての授業を週に 1 日か 2 日で行います。

学術

応用心理学

アンティオック大学ニューイングランド校応用心理学科では、

CACREP 認定の臨床メンタルヘルスカウンセリングでは、LMHC/LPCの試験を受ける準備を学生に提供し、薬物乱用カウンセリングに特化するためのオプションも含まれています。これは、卒業生にメンタルヘルスカウンセラー(LMHC/LPC) と薬物乱用カウンセラー (LDAC)の二重資格を取得できる能力を提供するニューイングランドで唯一のプログラムです。
ダンス/ムーブメントセラピーとカウンセリングは、アメリカダンスセラピー協会が承認した、米国でわずか 6 つの大学院プログラムのうちの 1 つです。同様に、このプログラムの学生は、LMHC ライセンス取得につながるコースを受講することもできます。
結婚・家族療法。COAMFTE の認定を受けており、修士課程の卒業生は公認結婚・家族療法士 (LMFT) として活動することができます。

当部門では以下のサービスも提供しています。

結婚と家族療法の博士号
結婚と家族療法、自閉症スペクトラム障害、応用行動分析の認定資格

臨床心理学

アンティオック大学のニューイングランドキャンパスでは、臨床心理学の分野でAPA認定の心理学博士 ( PsyD ) プログラムを提供しています。

教育

アンティオック大学ニューイングランド校では、小学校、幼児教育、特殊教育の教員資格、現役教員、ヴァルドルフ教員教育の修士課程、およびヴァルドルフ教員教育の証明書を提供しています。現役教員 MEd プログラムでは、テクノロジーを使用した次世代学習、持続可能性のための教育、教員リーダーシップ、重要なスキルを使用した問題解決型学習、自己設計、自閉症スペクトラム障害、応用行動分析の 7 つの集中コース、および MEd と校長認定証明書を提供しています。

この大学は、米国で確立された 3 つのヴァルドルフ教師養成プログラムのうちの 1 つを提供しています(サンブリッジインスティテュートとルドルフシュタイナーカレッジを除く)。アンティオックのヴァルドルフトレーニングプログラムでは、ヴァルドルフトレーニングに加えて、オプションとして州の認定と修士号も取得できます。教育部門のサービス部門であるアンティオックスクールリニューアルセンターは、教師と学校へのサポートを提供します。

環境研究

AUNE は、保全生物学、社会正義と持続可能性の擁護、環境教育、理科教師認定、持続可能な開発、気候変動、および自己設計研究に重点を置いた環境研究の修士号を提供しています。また、資源管理と保全の修士号と環境研究の博士号も提供しています。

アンティオック大学ニューイングランド校の社会正義と持続可能性の擁護専攻は、 MoveOn.orgのエグゼクティブディレクターであるイーライ・パリサー氏によって、環境の促進と保護に積極的に取り組むモデルプログラムとして認められました。^[4]

アンティオック気候準備・コミュニティ回復センターは「応用研究、コンサルティング、教育、トレーニングを提供」しており、国際トレーニングスクール、グリーンフィールドコミュニティカレッジ、キーン州立大学とエコベーションハブプログラムで提携している。^[5]^[6]

管理

アンティオック・ニューイングランド大学では、持続可能性に関する経営管理修士号（MBA）と、持続可能なビジネスの証明書を提供しています。

卒業生と教員

アンティオキア大学ニューイングランド校の著名な教授陣

デイビッド・ソベルは教育学部の教員です。彼は場所に基づく教育について執筆しています。彼は、Beyond Ecophobia: Reclaiming the Heart in Nature Education (1996 ISBN 0-913098-50-7 )、Place-Based Education: Connecting Classrooms and Communities (2004 ISBN 0-913098-54-X )、Mapmaking with Children: Sense-of-Place Education for the Elementary Years (1998 ISBN 0-325-00042-5 )、およびChildren's Special Places: Exploring the Role of Forts, Dens, and Bush Houses in Middle Childhood (1993 ISBN 0-913705-81-0 ) の著者です。
トム・ウェッセルズ（1951年生まれ）は、アンティオキア大学環境学部の名誉教授です。著書には、『The Myth of Progress: Toward a Sustainable Future』（2006年、ISBN 978-1584654957）、『Untamed Vermont』（2003年）、『The Granite Landscape: A Natural History of America's Mountain Domes from Acadia to Yosemite』（2001年）、『Forensics: A Field Guide to Reading the Forested Landscape』（2010年、ISBN 978-0881509182）、『Reading the Forested Landscape: A Natural History of New England』（1997年、ISBN 978-0881504200）などがあります。