アルバート・ローテンバーグ

アルバート・ローゼンバーグ（1930年6月2日生まれ）は、アメリカの精神科医であり、文学、芸術、科学、心理療法における創造過程について長期にわたって研究を行っている。研究プロジェクト「創造過程の研究」の主任研究者として、ローゼンバーグは合意に基づいて認識され定義されたクリエイターの創造過程に焦点を当ててきた。これらには、物理​​学、化学、医学、生理学のノーベル賞受賞者、^{[1] [2]}ピューリッツァー賞やその他の文学賞受賞者、^[3]合意に基づいて指定された若手文学・芸術クリエイターなどが含まれる。^{[4] [5]}

彼は臨床精神医学の実践も行っており、コネチカット州ニューヘイブンのイェール精神医学研究所、コネチカット州ファーミントンのジョン・デンプシー病院、マサチューセッツ州ストックブリッジのオースティン・リッグス・センターで管理者およびセラピストを務めたほか、ニューヨーク州チャタムで私立の精神科外来診療も行っています。

ローゼンバーグは、1930 年 6 月 2 日にニューヨーク市で、ガブリエル ローゼンバーグとローズ ゴールドバーグ ローゼンバーグの子として生まれました。父ガブリエルはルーマニア生まれで 、17 歳のときに米国に渡りました。23 歳のとき、ガブリエルは第一次世界大戦中に米国陸軍で戦いました。ガブリエルは英語を学ぶために夜間学校に通った以外、正式な高等教育は受けていませんでしたが、後にコネチカット州ダンベリーで製造業のビジネスマンとして成功しました。コネチカット州ニューヘブン生まれの母はピアニストで、ニューヨーク市の秘書学校に通った後、主席秘書になりました。長男は出産直後に亡くなり、ローゼンバーグの6+1歳半年上の兄ジェローム・ローゼンバーグは子供の頃は病弱だったが、その後生き延びて著名なアメリカの経済学者になった。 ^[6]ローゼンバーグはニューヨーク州ブルックリンのジェームズ・マディソン高校に通い、 優等生として卒業した。

ハーバード大学在学中、ローゼンバーグは社会関係学を専攻し、優秀な成績で卒業した。そこで、心理学者のヘンリー・マレーとジョージ・クラインの例と思想に影響を受けて、後に創造性に関する研究を追求することになった。彼の医学のキャリアはタフツ大学医学部で始まり、同大学で毎年皮膚科学賞と医学部卒業生賞の両方を受賞した。医学博士号を取得して卒業後、イェール大学医学部で精神科の研修医として研修を受けた。

1960 年、彼はイェール大学医学部の教授に任命されました。イェール大学在学当初、彼は 2 回連続して 5 年間の連邦研究キャリア研究者助成金を受け、研究と教育に携わりました。中断期間が 2 年あり、その間、ローゼンバーグは米国陸軍医療部隊の大尉として、プエルトリコおよびカリブ海地域の米国軍人のための主任精神科医を務めました。この功績により、彼は表彰状と功労賞の両方を授与されました。その後、彼はイェール大学医学部に戻り、ほぼ 20 年間在籍しました。

1976年、ローゼンバーグはコネチカット大学ファーミントン校精神科に移り、その後3年間、臨床ディレクターおよび精神科研修ディレクターを務めた。1979年、マサチューセッツ州ストックブリッジの精神病院オースティン・リッグス・センターの研究ディレクターとなり、ハーバード大学医学部の教員となった。

ローゼンバーグは1986年にハーバード大学の精神医学臨床教授に任命されました。同年、高等研究機関のフェローとして3年間の研究課程を開始しました。1986年にはスタンフォード大学行動科学高等研究センターのフェロー、1993年にはワッセナーにあるオランダ人文社会科学高等研究所のフェローを務め、2014年に再びCASBSのフェローとして復帰しました。

彼は創造性に関する研究に加えて、アムステルダムの近代美術館の有名な絵画が切り裂かれた事件を描いた『Living Color』 （2001年）と、現代精神医学の父、フィリップ・ピネル博士を描いた『 Madness and Glory』（2012年）という2冊の小説を出版している。

ローゼンバーグは、若い作家や芸術家を対象にした対照実験研究^{[4] [5] [7] [8] [9] [10] [11]}と、優れた受賞歴のある作家を対象にした対照インタビュー調査を実施しました。^[3]彼は、3つの相互に関連する認知プロセスが彼らの創造的な業績に関係していることを発見しました。また、生理学、医学、物理学、化学のノーベル賞受賞者を対象とした広範かつ集中的な研究を通じて、同じプロセスが彼らの広範囲にわたる優れた創造的業績にも作用していることがわかりました。^[2]過去と日常を破壊し、創造につながる3つの認知プロセスは次のとおりです。

ヤヌス的過程（以前はヤヌス的思考と呼ばれていた。ローマ神話の神ヤヌスに由来）^{[12] [13]は}、複数の相反する考えや構成を同時に積極的に構想し、使用することから成り立っています。ヤヌス的過程は概念的および言語的様式の創造につながります。^[14]

ホモ空間プロセス（ギリシャ語のhomoに由来）は、2つ以上の個別の実体を同じ精神空間で積極的に構想し、使用することから成り、新しいアイデンティティの明確化につながる構想です。^[15]ホモ空間プロセスは、主に比喩的および空間的な様式での創造につながります。

Sep-conの表現プロセスは、分離（sep）と接続（con）を同時に積極的に構想し、使用することで構成される。sep-conの表現プロセスは、創造における統合効果と統合につながる。^[16]

一般的に使用されているように、創造性という用語は、幅広い行動、出来事、慣習に適用されてきましたが、これらは単に異なる、または逸脱した、珍しい、または異常な出来事から構成される場合が多くあります。多くの研究は個人の直感や逸話から派生しており、多くの場合、スキル、発散的思考、または特定の種類の芸術的または科学的職業への雇用にのみ焦点を当てています。ただし、運用ベースでは、創造性と創造的活動は肯定的に評価されており、通常は明確に評価されており、その価値は合意に基づいて検証され、時の試練に耐えなければなりません。

さらに、創造性は生産性や能力だけとは違い、何か新しいものを生み出すことです。ローゼンバーグの研究と研究結果は、創造性を新しさと価値（内在的または道具的）の両方の状態または生産として厳密に定義することに一貫して焦点を当ててきました。 ^[17]これらの調査の明確な結果と応用は、創造性のあらゆるタイプとレベルを全体的にまたは部分的に測定しました。彼の研究によって生み出された研究結果は、初めて、経験的に決定された非常に具体的で操作可能なタイプの創造プロセスで構成されています。これらは、科学と文学、^[2]視覚芸術、^[18]および心理療法の分野での彼の研究を通じて説明されています。^[19]

ローゼンバーグは、セージ大学の名誉教育教授であり、著名な視覚芸術家、音楽家でもあるジュリア・ジョンソン・ローゼンバーグと結婚している。 ^[20]夫妻は毎年、米国と南フランスの自宅を行き来して暮らしている。^[21]

• NIMH研究キャリア調査員
• アメリカ精神分析学会フェロー
• ゴレスターン財団精神医学賞
• アメリカ精神医学会名誉終身フェロー
• グッゲンハイムフェローシップ（1974年）^[22]
• 行動科学高等研究センター研究員（1987年、2014年）^[23]
• ノーベル生理学・医学賞推薦者（1991年～）
• オランダ高等研究所研究員（1993年）^[24]