イー・ズオリン

イー・ズオリン
易作霖 1930年頃
生まれる	( 1897-07-19 )1897年7月19日中国 南通
死亡	1945年3月29日（1945-03-29）（47歳） 如皋、中国
職業	言語学者、教育者、慈善家
配偶者	呉潔軍（1904–2000）

易作霖（1897年7月19日 - 1945年3月29日）は、別名易建楼とも呼ばれた中国の言語学者、教育者、慈善家である。彼は、現代中国語の 音声学、音韻論、文法の研究に重要な先駆的貢献をした。

易作霖は1897年、中国江蘇省南通市の学者の家庭に生まれた。幼少のころから物覚えが早く、漢籍に精通していた。後に中国初の私立師範学校である通州師範学院に入学、卒業。1920年、中国最古かつ最も有名な出版社のひとつである中華書籍会社の編集者として働く。翌年、上海国語学院の教授として働いた。 1923年、国語統一準備委員会（國語統一籌備委員會）により、林語堂、袁仁超など国内的に著名な10名の学者とともに國語ローマ字化委員会（國語羅馬字母拼音研究委員會）の委員に任命された。彼の学問的経歴は、現代中国語の最も優れた文法書の一つである 『漢文法四講』の1924年の出版で最高潮に達した。

その後、彼は学問の世界から退き、教育と慈善活動の道に進みました。彼はまず小学校の校長を務め、その後中学校の校長を務めました。その後、最初は南通県、その後は江蘇省の学校視察官を務めました。彼は省内のさまざまな学校を訪問し、質の高い教育を保証しました。彼の努力により、江蘇省は国内で最も教育が進んだ省の 1 つとなりました。

1930年、彼は地元の教育者や著名人18人とともに、南通貧困児童養護施設という慈善団体の設立に協力した。この施設では、貧しい家庭の子供たちが初等教育を受ける代わりに徒弟として働く。彼は1938年に南通が日本軍の占領下に入るまで、この組織を積極的に支援し、援助した。

日中戦争中、彼は日本占領軍とその協力者と協力することを拒否し、撤退する省政府に従い、敵の手に落ちなかった江蘇省北部の地域で活動を続けた。戦争が続くにつれ、学校はどんどん閉鎖された。少なくとも何人かの生徒が学校に通えるようにするため、1943年に彼は一人で江堰の崇靖中学校を再開した。彼は校長と理事会の議長を務めた。彼は多くの友人や有名な教師を自分の活動に招待した。彼は学校のカリキュラムの作成と教材の調達または開発に協力した。彼は「逆境にあって自立し、誠実に忠誠を尽くす」という校訓を作った。彼は自ら中国語の授業を担当し、毎日朝の体操で生徒を率いた。

2年間の過酷な労働は彼の健康を蝕み、1945年に不治の病に屈し、日中戦争が終わる数ヶ月前に江堰から南通に戻る途中、如皋のタクシー船の中で亡くなった。翌年、地元の要人24人が声明を出し、彼を偲んで記念委員会を設立した。彼らは彼を「偉大な文人、高名な教育の先生」と呼び、政府に1. 彼の職業的貢献と愛国的行為を認識し、称えること、2. 南通貧民院を修復し、彼にちなんで改名すること、3. 彼の墓を保護し、記念碑を建てること、4. 彼の未亡人が子供たちを育てるのを経済的に支援すること、を求めた。彼らはこれらの措置を促進するために募金活動を開始した。

易作霖の父は易爻（イーヤオ）、別名謙六（イーチエンリウ）で、通州海軍基地に勤務する学者であった。母は王述嚴（ワンシュヤン）で、通州女子師範学院の卒業生であった。二人ともすでに亡くなっている。易作霖には四人の兄弟姉妹がいた。兄は繼唐（チタン）、別名自昭（ツーチャオ）、兄は鼎（ティン）、別名企衡（チヘン）、姉は專（チュアン）、別名靜儀（チンイー）、姉は末（モ）、別名曽粟（ツァンスー）である。彼の兄弟姉妹は全員すでに亡くなっている。

易は1921年に呉潔君（1904年 - 2000年）と結婚した。二人の間には娘愚 （愚）、息子担...

易作霖は、国語統一運動と新文化運動の若き活動家として学者としてのキャリアをスタートしました。彼は、新たに確立された標準中国語 (標準國語)の普及と教育に積極的に参加しました。教えながら、彼は標準中国語のあらゆる音声的、文法的特徴を体系的に研究しました。彼は、中国語の資料を西洋の言語に基づく言語モデルに盲目的に当てはめるのではなく、これらの資料を研究する際に西洋の言語科学の原理を適用し、観察に基づいて一般化を行いました。こうして、彼は当時の他の学者が見逃した発見をすることができました。

1920年、23歳のとき、彼は最初の学術書『國音學講義』を出版しました。1年後、この本は文部省により、全国の学校で中国語の音声を学ぶ学生のための標準参考書に指定されました。この本に見られる中国語の母音図は、中国の学者によって作成された初めてのもので、 3年前にダニエル・ジョーンズが作成した基数母音図と非常によく似ています。

1921年、彼は重要な論文『五声論』を出版しました。彼は声調が中国語の音声体系に欠かせない要素であると主張しました。彼は史上初めて、「五線譜の音階に基づく」音調輪郭で声調を記述する方法を考案しました。これは、 1930年に袁仁超が声調文字を発明する先駆けと見ることができます。彼の方法は、今日でも声調言語の音声研究で広く使用されています。

1924年、彼は2番目の学術書『國語文法四講』を出版した。この本は、句の分類と構造分析、一見同一構造の文の説明と区別、埋め込まれた文の認識、分類、分析において、当時としては先進的であった。この本で頻繁に使用される意味特性の分析、意味方向の分析、変形分析などの分析手法が、中国語統語論研究の文献で一般的になるには、数十年かかることになる。

易は、その立派な学業成績により、李錦溪、袁仁超、林語堂ら と同等の中国語学者となった。

• （1920年）。中国語音声学講義 [國音學講義]。コマーシャルプレス。上海。 2010 年に再出版、台湾商務新聞社、台北。
• （1920年）。音声リーダー [國音讀本]。中華書籍会社。上海。
• （1921年）。五聲論 [五聲論]。中国の教育において[中華教育界] 、vol. 10、いいえ。 8、1–14ページ。
• （1921年）。南通音文字 [南通語音字母說明書] について。中国の教育において[中華教育界] 、vol. 11、いいえ。 2、1–16ページ。
• （1924年）。中国語文法四講 [國語文法四講]。中華書籍会社。上海。