ヴィットリーノ・ダ・フェルトレ

ヴィットーリノ・ダ・フェルトレ（1378年 - 1446年2月2日）はイタリアの人文主義者、教師。ヴェネツィア共和国ベッルーノ県フェルトレに生まれ、マントヴァで亡くなった。本名はヴィットーリノ・ランバルドーニ。ルネサンス期の完全な人間、すなわちl'uomo universale （身体の健康、人格の強さ、精神の豊かさ）という概念が初めて定式化されたのはヴィットーリノにおいてであった。^[1]

彼はラヴェンナのジョアン^[2]のもとで学び、パドヴァではガスパリーノ・ダ・バルツィッツァに師事した。後にはそこで教鞭を執ったが、数年後にマントヴァ侯爵のジャンフランチェスコ1世ゴンザーガに招かれ、侯爵の子弟を教育することとなった。マントヴァでヴィットリーノは学校を設立し、侯爵の子弟や他の名家の子弟（息子と娘の両方）^[3]とともに多くの貧しい子弟を教えたが、彼らには授業料を取らず、全員を平等に扱った。彼は人文科学の科目を教えるだけでなく、宗教と体育に特に力を入れた。ギリシア語、ラテン語、数学、音楽、美術、宗教、歴史、詩、哲学などのヴィットリーノの授業は非常に楽しかったため、彼の学校は「喜びの家」として知られるようになった。すぐにイタリア中で有名になり、他の都市の貴族の子弟がヴィットリーノに師事するためにマントヴァにやって来た。実際、ラ・カーサ・ジョイオーザでは非常に多くの若い貴族が教育を受けたため、この学校は王子たちの学校とも呼ばれるようになりました。

彼はルネッサンス期に生まれた最初の近代教育者の一人でした。彼の教育方法の多くは斬新でしたが、特にガスパリーノ・ダ・バルツィッツァの場合のような教師と生徒の密接な関係や、子供の能力や必要性に合わせた教育方法の採用が目立ちました。彼は世界初の世俗的な 寄宿学校で生徒たちと一緒に生活し、彼らと親しくなりました。^[4]ヴィットリーノの学校は明るく、当時の他の学校よりも構造が優れていました。ヴィットリーノはまた、校外学習をカリキュラムに加えるなど、学校の勉強をより興味深いものにしました。彼は生徒たちの健康状態に細心の注意を払い、教師の地位を全般的に高めました。ヨーロッパ全土（特にイギリス）の学校がヴィットリーノのモデルを模倣しました。グアリーノ・ダ・ヴェローナ、ポッジョ・ブラッチョリーニ、フランチェスコ・フィレルフォなど、15世紀イタリアの偉大な学者の多くが、息子をヴィットリーノ・ダ・フェルトレのもとに留学させました。ヴィットーリノの他の生徒には、フェデリーゴ・ダ・モンテフェルトロやグレゴリオ・コレールなどがいた。テオドルス・ガザはラテン語の研究を深め、特にギリシャ語の学者であった。ヴィットーリノの死後、イアコポ・ダ・サン・カッシアーノが学校の指導を引き継いだ。^[5]

• フェルトレ スクール–イリノイ州シカゴにあるヴィットリーノ ダ フェルトレの理念を体現する学校

• 数学系譜プロジェクトのヴィットーリノ・ダ・フェルトレ
• マコーミック、PJ (1906)。「二人のカトリック中世教育者：I. ヴィットーリノ・ダ・フェルトレ」カトリック大学紀要 12、pp.453-484。