言語行動

言語行動
著者	BFスキナー
言語	英語
主題	人間の言語、コミュニケーション、スピーチ、言語学
出版社	コプリー出版グループ
発行日	1957年、1992年
出版地	アメリカ合衆国
ページ	478
番号	1-58390-021-7 (ケース)、ISBN 0-87411-591-4 (ペーパーバック)
OCLC	251221179

言語行動は、心理学者 B. F. スキナーによる1957年の著書であり、彼が言語行動と呼ぶもの、または伝統的に言語学と呼ばれていたものを説明しています。^[1]^[2]スキナーの著作は、言語行動を制御する要素を、分析のために考案された用語（エコーイック、マンド、タクト、オートクリティックなど）と、聴衆などの一般的な用語の慎重に定義された使用法で説明しています。

起源

『言語行動』の起源は、1940年代初頭にミネソタ大学で最初に行われた一連の講義から生まれたもので、この本が出版される10年前のコロンビア大学での夏期講義やハーバード大学でのウィリアム・ジェームズ講義でさらに発展しました。^[3]

研究

スキナーの言語行動の分析は、文学分析の手法に大きく依存していた。^[4]この伝統は引き継がれている。^[5]言語行動という本はほぼ完全に理論的なものであり、作品自体には実験研究はほとんど含まれていない。^[6]^[7]^[8]出版以来、言語行動に基づいた多くの研究論文と応用拡張がなされている。 ^[9]^[10]^[11]

機能分析

スキナーの『言語行動』では、オートクリティックと6つの基本オペラント（命令、タクト、聴衆関係、エコー、テキスト、および言語内）も紹介されている。 ^[12]スキナーにとって、適切な研究対象は行動そのものであり、仮説的（精神的）構造を参照せずに、行動が発生する環境における機能的関係を参照して分析される。この分析は、物理学におけるエルンスト・マッハの語用論的帰納的立場を拡張し、仮説の設定と検証に対する嫌悪感をさらに拡張している。^[13] 『言語行動』は5つの部分に分かれており、19の章がある。^[1]^[14]最初の章では、この研究、つまり言語行動の機能分析の土台を築いている。スキナーは、言語行動を、特別な固有の能力の産物としてではなく、結果と刺激を制御する機能として提示している。また、行動の構造やパターンを単に記述するだけでは満足しないように求めている。スキナーは、いくつかの代替的な伝統的な定式化を取り上げ、自身の機能的な立場へと進みます。

一般的な問題

反応の強さを確かめるにあたって、スキナーは強さ（確率）の基準として、放出、エネルギーレベル、速度、反復を提案している。スキナーは、これらはすべて反応の強さを推測するための非常に限られた手段であり、常に一緒に変化するわけではなく、他の要因によって制御される可能性があると指摘している。放出はイエスかノーかの尺度であるが、他の3つ、エネルギーレベル、速度、反復は相対的な強さの指標となる可能性がある。^[15]

放出 – 反応が放出された場合、それはある程度の強さを持っていると解釈される傾向があります。異常な状況や困難な状況では、強さの推論に証拠を与える傾向があります。通常の状況では、強さを推論するための説得力のない根拠になります。これは、存在するか存在しないかの推論であり、価値の段階はありません。
エネルギーレベル – 推論の根拠となる放出とは異なり、エネルギーレベル（反応の大きさ）は、反応が幅広い範囲の強さを持っていると推論する根拠となります。エネルギーレベルは、反応する傾向が高いと推論できる根拠です。「水！」というエネルギッシュで強い声は、弱く短い「水」とは対照的に、反応の強さを推論する根拠となります。^[15]
スピード – スピードとは、反応自体のスピード、または反応が起こる可能性のある時間から実際に反応が起こるまでの待ち時間です。促されたときに素早く反応することは、高い強度を推測するための基礎となります。^[15]
繰り返し – 「水！水！水！」という音は、「水！」という音の速さやエネルギーと比較すると、相対的な強さの指標として発せられ、使用されることがあります。このように、繰り返しは強さを推測する方法として使用できます。

マンズ

スキナーの著作「言語行動」の第 3 章では、マンドと呼ばれる機能的関係について論じています。マンドとは、満足または剥奪 (つまり、動機づけ操作) の機能的制御下にある言語行動であり、それに続いて、応答によって指定されることが多い特徴的な強化が行われます。マンドは通常、要求、命令、または要求です。マンドは「それ自身の強化子を表す」とよく言われますが、これは常に当てはまるわけではありません。特に、スキナーの言語行動の定義では、マンドが音声である必要はありません。ドアをノックする大きな音は「ドアを開けろ」というマンドである可能性があり、子供が「ミルクを頼む」のと同じように、手拍子で召使いを呼ぶことができます。

Lamarre & Holland (1985) の強制に関する研究は、動機づけ操作の役割を実証しました。^[16] 著者らは、特定の物体がなければ完了できない行動連鎖を訓練することで、物体に対する動機づけ操作を考案しました。参加者は、以前は触ることしかできなかったこれらの失われた物体を強制的に求めることを学習しました...

言語刺激による制御下での行動

テキスト

第 4 章で、スキナーは言語刺激による制御の形態について述べています。1 つの形態はテキスト行動で、これは通常、読む、または書くと呼ばれるタイプの行動を指します。音声応答は、聞こえない言語刺激によって制御されます。これには 2 つの異なる様式 (「読む」) が関係しています。これらが同じであれば「テキストを書き写す」ことになり (テキストを書き写す方法については、ジャックマイケルを参照してください)、聞いてから書き写すと「口述筆記」になります。

エコー

スキナーは、言語学習における模倣の役割を真剣に考えた最初の研究者の一人です。彼は、この概念を、エコーの概念とともに、著書『言語行動』に導入しました。これは、言語刺激の機能的制御下にある行動です。言語応答と言語刺激は、いわゆるポイントツーポイント対応（形式的類似性）を共有しています。話し手は、話されたことを繰り返します。エコー行動では、刺激は聴覚的であり、応答は音声的です。これは、初期の形成行動でよく見られます。たとえば、新しい言語を学ぶとき、教師は「倹約的」と言ってから「言えますか？」と尋ねて、エコー反応を誘発します。ウィノカー（1978）は、エコー関係に関する研究の一例です。^[17]

タクト

言語行動の第 5 章では、タクトについて詳細に論じています。タクトは、世界と「接触する」と言われ、非言語刺激と一般化された条件付け強化によって機能的に制御される行動を指します。制御刺激は非言語的であり、「物理的環境全体」です。言語用語では、タクトは「表現的なラベル付け」と見なされる場合があります。タクトは、リスナーと環境との接触を拡張するため、他のリスナーにとって最も有用な言語行動の形式です。対照的に、タクトは、具体的な強化と接触できるため、話し手にとって最も有用な言語行動の形式です。タクトには、総称的、隠喩的、換喩的、ソレシスチック、指名、および「推測」など、さまざまな拡張が可能です。また、抽象化を伴う場合もあります。Lowe、Horne、Harris、Randle (2002) は、タクトに関する最近の研究の一例です。^[18]

言語内

イントラバーバルとは、他の言語行動の制御下にある言語行動のことである。イントラバーバルは、古典的な連想法を用いて研究されることが多い。^[19]

観客

聴衆コントロールは、強化と懲罰の長い歴史を通じて発達する。スキナーの3 項の随伴性は、これがどのように機能するかを分析するために使用できる。最初の項である先行条件は、言語的応答 (2 番目の項) が発生する聴衆を指す。応答の結果は 3 番目の項であり、その結果が応答を強化するか弱めるかによって、その応答がその聴衆がいる場合に再び発生するかどうかが左右される。このプロセスを通じて、聴衆コントロール、つまり特定の聴衆がいる場合に特定の応答が発生する確率が発達する。スキナーは、聴衆コントロールは特定の聴衆との歴史によって発達するが、彼らの前で効果的に言語行動を行うために、すべての聞き手と長い歴史を持つ必要はないと指摘している (p. 176)。私たちは、歴史のある同様の聴衆と同じように、新しい聴衆 (新しい刺激) に反応することができる。

否定的な視聴者

特定の言語行動を罰する観客はネガティブな観客と呼ばれます (p. 178)。この観客の前では、罰せられた言語行動は起こりにくくなります。スキナーは、大人が子供の特定の言語行動を罰したり、王が臣下の言語行動を罰したりする例を挙げています。

言語オペラントの概要

次の表^[20]は言語行動の分析における新しい言語オペラントをまとめたものである。

分析単位としての言語オペラント

スキナーは言語行動のカテゴリーとして、命令、テキスト、言語内、機転、聴衆との関係を挙げ、行動がどのように分類されるか述べている。彼は形式だけでは十分ではないと指摘している（彼は「火事だ！」という例を使って、状況に応じて複数の関係が考えられる）。分類は行動が発せられる状況を知ることに依存する。そしてスキナーは「同じ反応」が異なるオペラント条件下で発せられる可能性があると指摘している。^[21]スキナーは次のように述べている。

「分類はそれ自体が目的ではない。言語行動のあらゆる事例は、これらのクラスの1つ以上の変数の関数であることが示され得るが、扱われるべき他の側面もある。このような定式化により、より一般的な分析から生じる概念や法則を言語行動に適用することが可能になる」（p. 187）。^[22]

つまり、分類だけでは分析を進めるのにほとんど役立ちません。概説したオペラントを制御する機能関係は、行動の科学的分析の一般的なアプローチに従って分析する必要があります。

複数の原因

スキナーはこの章で、ある特定の反応は複数の変数の結果である可能性が高いことを指摘している。第二に、ある特定の変数は通常、複数の反応に影響を与える。^[23]複数の聴衆の問題も取り上げられている。すでに述べたように、それぞれの聴衆は強力で成功する反応の機会である。聴衆を組み合わせると、異なる反応傾向が生まれる。^[24]^[25]

補助刺激

補助刺激は、これまでに提示された資料の文脈を前提として、言語行動を制御するための実際的な問題についての議論です。多重制御の問題と、前の章で述べた多くの基本的なオペラントが関係する問題について議論します。

断片的な反応の新たな組み合わせ

複数の原因が作用して新しい言語形式が作られる特殊なケースは、スキナーが断片的応答と表現しているものです。このような組み合わせは典型的には音声ですが、これは特別な特性ではなく、自己編集のさまざまな条件によるものかもしれません。このような突然変異は「ナンセンス」である可能性があり、それが発生する言語交換をさらに促進しない可能性があります。フロイト的失言は、強化される傾向があり、自己編集を阻害する可能性のある断片的応答の 1 つの特殊なケースである可能性があります。この現象は、子供や、第二言語を学習している大人によく見られるようです。疲労、病気、飲酒不足は、断片的応答を生み出す傾向があります。

オートクリティック

オートクリティックとは、他の言語行動の機能を変更する言語行動の一種である。例えば、「雨が降っていると思う」は「雨が降っている」という発言の強さを緩和する「私は思う」というオートクリティックを持つ。オートクリティックに関する研究の例として、Lodhi & Greer (1989) が挙げられる。^[26]

自己強化

ここでスキナーは、自己制御に関する自身の立場と類似点を指摘し、「人は他人の行動を制御するのと同じように、言語的であろうとなかろうと、自分の行動を制御する」と述べています。 ^[27]適切な言語行動は、名前を忘れるなど弱く、強化が必要な場合もあります。外国語のように、十分に習得されていない場合もあります。定型句を繰り返す、詩を暗唱するなどです。テクニックには、刺激を操作する、編集レベルを変える、言語行動を機械的に生成する、動機付けや感情の変数を変える、インキュベーションなどがあります。スキナーは、著者が提供したこれらのテクニックのいくつかの使用例を挙げています。

論理的かつ科学的

この場合の特別な聴衆は「成功する行動」に関心がある人々です。最大限の効果が得られるように、刺激を制御するための特別な方法が推奨されます。スキナーは、「グラフ、モデル、表」はこの種の展開を可能にするテキストの形式であると指摘しています。論理的かつ科学的なコミュニティも、正確さを保証し、歪みを避けるために、反応を研ぎ澄ましています。言語行動の観点からは、科学の分野ではほとんど進歩が見られませんが、研究計画の提案は提示されています。^[28]^[29]

プライベートイベントのタクト

プライベートイベントは、話者だけがアクセスできるイベントです。パブリックイベントは、生物の皮膚の外で発生し、複数の個人によって観察されるイベントです。頭痛はプライベートイベントの例であり、自動車事故はパブリックイベントの例です。

生物による私的出来事のタクトは、発生する私的出来事に対するさまざまな行動や反応を差別的に強化する言語コミュニティによって形作られます (Catania、2007、p. 9)。たとえば、円がすぐそばにあるときに子供が「円」と口頭で述べた場合、それはタクトである可能性があります。子供が「歯が痛い」と口頭で述べた場合、刺激は話し手にはありますが、言語コミュニティの残りの部分には存在しないため、子供は私的出来事をタクトしている可能性があります。

言語共同体は、私的な出来事に対するタクトの本来の発達と維持または中断を形作ります (Catania, 2007, p. 232)。生物は私的な刺激と公的な刺激の両方に同じように反応します (Skinner, 1957, p. 130)。しかし、言語共同体が私的な出来事に関連する言語行動を形作ることは困難です (Catania, 2007, p. 403)。私的な出来事を形作ることはより困難かもしれませんが、生物の皮膚の中で起こる重要な事柄があり、それは言語行動の理解から除外されるべきではありません (Catania, 2007, p. 9)。

プライベートな出来事をタクトすることには、いくつかの懸念が伴います。スキナー (1957) は、2 つの大きなジレンマを認めています。まず、彼はプライベートな出来事をタクトすることに関連する刺激を予測し、制御することの難しさを認めています (p. 130)。カタニア (2007) は、これを言語コミュニティのメンバーに刺激が届かないことと説明しています (p. 253)。スキナー (1957) が説明する 2 番目の問題は、プライベートな出来事に関連する言語行動がどのように発達するかを私たちが現在理解できないことです (p. 131)。

スキナー (1957) は、話し手の刺激にアクセスすることなく言語共同体が言語行動を促進できる 4 つの潜在的な方法を説明しました。彼は、最も一般的な方法は「共通の公的な伴奏」によるものだと示唆しています。たとえば、子供が転んで血を流し始めたときに、保護者が「怪我をしたのね」などの発言を子供に伝えることが挙げられます。もう 1 つの方法は、私的な刺激に関連する「付随的な反応」です。たとえば、子供が走ってきて泣きながら膝の上に手を置いたときに、保護者が「怪我をしたのね」などの発言をするかもしれません。3 つ目の方法は、言語共同体が明白な行動に応じて強化を提供し、生物がそれを発生している私的なイベントに一般化する場合です。スキナーはこれを「隠喩的または換喩的な拡張」と呼んでいます。スキナーが示唆する言語行動の形成に役立つ可能性がある最後の方法は、行動が最初は低レベルであり、その後私的なイベントに変わることです (スキナー、1957、p. 134)。この概念は、私的な出来事の言語行動は、タクトの言語を拡張することによって言語コミュニティを通じて形成される可能性があることを理解することによって要約できます (Catania、2007、p. 263)。

私的な出来事は限定されており、「行動の説明」として機能すべきではありません (Skinner、1957、p. 254)。Skinner (1957) は、「私的な出来事の言語は、行動の公的な原因から私たちの注意を簡単にそらす可能性がある」と警告し続けています (行動の機能を参照)。

チョムスキーのレビューと返答

1959年、ノーム・チョムスキーは言語行動に対する影響力のある批評を発表しました。^[30]チョムスキーは、子どもは行動主義理論と一致するような方法で明示的にまたはあからさまに「教えられる」ことなく第一言語を習得し（言語習得と刺激の貧困を参照）、スキナーの「オペラント」理論と行動強化理論では、人々がこれまで聞いたことのない文章を話したり理解したりできるという事実を説明できないと指摘しました。

フレデリック・J・ニューマイヤーによれば:

チョムスキーのレビューは認知心理学の分野における基礎文書の一つとみなされるようになり、25年が経過した今でも行動主義に対する最も重要な反論であると考えられている。彼のすべての著作の中で、彼の名声を専門言語学者の狭い範囲を超えて広めるのに最も貢献したのはスキナーのレビューであった。^[31]

チョムスキーの1959年のレビューは、同時期の他の研究の中でも、言語学、哲学、認知科学における行動主義の影響力の衰退に影響を与えたと一般に考えられている。^[32]^[33]これに対する一つの回答が、ケネス・マコーコデールの1970年の論文「チョムスキーによるスキナーの言語行動に関するレビューについて」であった。^[34]マコーコデールは、チョムスキーは行動心理学一般についても、スキナーの行動主義と他の種類との違いについても、十分な理解を持っていなかったと主張した。その結果、チョムスキーはいくつかの重大な論理的誤りを犯したと彼は主張した。これらの問題のため、マコーコデールは、レビューは、しばしば引用されていることを証明できなかったと主張し、チョムスキーの論文に最も影響を受けた人々は、おそらくすでに彼にかなり同意していたことを示唆している。チョムスキーのレビューは、スキナーらの研究を誤って伝えているとさらに主張されており、引用文を文脈から外すなどしている。^[35]チョムスキーは、このレビューはスキナーの行動心理学の変種が「クワインの経験主義と哲学の自然化に使われていた」方法に向けられたものだと主張している。^[36]

現在の研究

言語行動に関する最新の研究は、The Analysis of Verbal Behavior ^[37] (TAVB) やThe Journal of the Experimental Analysis of Behavior (JEAB)、Journal of Applied Behavior Analysis^{(JABA) などの行動分析ジャーナルに掲載されています。また、地域行動分析コンベンション[38]}や国内または海外の行動分析協会 (ABA) ^[39]コンベンションなどのポスターセッションや会議でも研究が発表されています。行動分析協会 (ABA) には、メーリングリストを持つ言語行動特別興味グループ (SIG) ^[40]もあります。 ^[41]

Journal of Early and Intensive Behavior Intervention ^[42]とJournal of Speech-Language Pathology and Applied Behavior Analysis ^[43]はどちらも言語行動に基づいた介入に関する臨床記事を掲載しています。

スキナーは、言語行動に関する彼の説明は、進化論的に強い類似点があるかもしれないと主張した。^[44]スキナーは、エッセイ「結果による選択」で、オペラント条件付けは、遺伝的進化、文化的進化、オペラント条件付けを含む3段階のプロセスの一部であると主張した。3つのプロセスはすべて、結果による選択の並行プロセスの例であると彼は主張した。デビッド・L・ハル、ロドニー・E・ラングマン、シグリッド・S・グレンはこの類似点を詳細に展開した。^[45]このトピックは、行動分析家にとって引き続き焦点となっている。^[46]^[47]行動分析家は、50年間言語行動に基づくアイデアの開発に取り組んできたが、それにもかかわらず、生成的な言語行動を説明するのに困難を感じています。^[48]

参照

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外部リンク

言語行動入門オンラインチュートリアル
チョムスキーの1959年の言語行動レビュー
チョムスキーによるスキナーの言語行動の評価について：半世紀にわたる誤解
言語行動の分析 pubmed アーカイブ
abainternational.org
文脈心理学.org
アイアンシュリンク
BF スキナーの言語行動のチュートリアル (1957)

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