過小評価されているグループ

過小評価されているグループとは、重要なサブグループ内での人口のサブセットの割合が、一般人口におけるサブセットの割合よりも小さい集団を指します。過小評価されているグループの具体的な特徴は、検討対象のサブグループによって異なります。

STEM分野で過小評価されているグループ

アメリカ合衆国

米国の科学、技術、工学、数学の分野で過小評価されているグループには、女性^[1]と一部のマイノリティが含まれます。米国では、2010年に大学教育を受けた労働者の50％を女性が占めましたが、科学および工学の労働者では28％に過ぎませんでした。科学と工学の分野で過小評価されているその他のグループには、アフリカ系アメリカ人、ネイティブアメリカン、アラスカ先住民、ヒスパニックが含まれますが、これらは合計で人口の26％を占めますが、科学および工学の労働者ではわずか10％を占めています。^[2]この2015年の調査では、女性がコンピューティング労働力のわずか26％、エンジニアリング労働力の12％を占めていることがわかりました。アフリカ系アメリカ人、ヒスパニック、ネイティブアメリカンの女性は、これらの業界で特に過小評価されています。（McBride＆McBride、2018）。

STEM分野のサブセットであるコンピューティング分野で過小評価されているグループには、ヒスパニック系やアフリカ系アメリカ人が含まれます。2015年の米国では、ヒスパニック系は人口の15％、アフリカ系アメリカ人は13％でしたが、大手テクノロジー企業の技術職に就く人の割合は通常、それぞれ5％と3％未満です。^[3] 同様に、一般人口の約50％を占める女性は、大手テクノロジー企業の技術職や指導的地位に就く人の割合は通常20％未満です。^[3] STEM職の80％以上を占めるエンジニアリングとコンピューティングの労働力に関しては、アメリカ大学女性協会（AAUW）の最近の研究報告書「方程式を解く：エンジニアリングとコンピューティングにおける女性の成功の変数（McBride＆McBride、2018年）」に記載されているように、女性の割合は依然として大幅に低くなっています。外部セミナープログラムの講師や、教員の昇進、機関の戦略、大学院生の採用または募集に関する意思決定委員会における女性の代表性は低い。さらに、ほとんどの機関には、委員会におけるジェンダーの多様性を推進したり、女性に優しい職場を奨励したりするポリシーがなかった (Beeler 他、2019)。STEM 分野の女性は、男性に比べて評価の低い仕事に就く可能性が高くなる。調査によると、女性は男性よりも 1 週間に教育に費やす時間が長く、研究に費やす時間が短い。つまり、女性には昇進の機会がほとんどないということだ。

日本

日本では、STEM分野における女性の参加率は非常に低い。2013年の調査によると、OECD加盟国のほぼすべての国が女性研究者の20％から40％程度であるのに対し、日本は14.6％と比較的低い割合となっている。^[4]女性研究者の割合は、産業界、政府、大学などすべての分野でOECD加盟国の中で最も低く、特に産業界においては、女性研究者はわずか8.1％である。^[4]割合はわずかに増加しているものの、この増加の速度は他の国と比較して比較的遅い。^[4]

他の国における過小評価されているグループ

カナダ

カナダでは、雇用均等法により、女性、先住民（現在は使われていない用語）、障害者、および視覚的少数派（先住民ではなく、非コーカサス人種または非白人の肌の色を持つ人々）の4つの指定グループが指定されています。^[5]

参照

参考文献

^ Lambert, Froniga (2003). 「ニュース: 王立協会ロザリンド・フランクリン賞」.王立協会記録. 57 (2): 265–266. doi :10.1098/rsnr.2003.0211. ISSN 0035-9149. S2CID 71548543.イギリスの常勤および非常勤の理科教授のうち、女性は 9% 未満です。
^ 「STEM分野では少数民族や女性が依然として過小評価されている、と研究で判明」2016年3月29日閲覧。
^ ab “2015 Diversity Report Card”。2016年5月4日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年3月29日閲覧。
^ abc "理工系分野における女性活躍の推進を目的とした関係国の社会制度・人材育成等に関する比較・分析調査報告書". www.gender.go.jp 。2019年10月1日に取得。
^ カナダ、公務員委員会 (2008-06-19)。「雇用平等グループ」www.canada.ca 。 2024年8月31日閲覧。

Beeler, WH, Beeler, WH, Jagsi, R., Solomon, SL, Beeler, WH, Jagsi, R., ... Solomon, SL (2019 年 9 月 6 日)。レポートカードによると、STEM 分野では依然として女性の割合が低い。https://www.statnews.com/2019/09/05/stem-report-cards-women- から取得。
McBride, L.、McBride, L. (2018 年 9 月 17 日)。リサ・マクブライド。https://www.insightintodiversity.com/changing-the-culture-for-women-and-underrepresented-groups-in-stemm/ から取得。
Nimmesgern, H. (2016 年 2 月 18 日)。なぜ STEM 分野で女性が少ないのか? https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/chem.201600035 から取得。

外部リンク

全米科学・工学・医学アカデミーの過小評価されたグループと科学・工学労働力パイプラインの拡大に関する委員会
少数派の参加拡大、岐路に立つアメリカの科学技術分野の人材 2011
科学技術指標レポート 2016

[nar-1] Lambert, Froniga (2003). 「ニュース: 王立協会ロザリンド・フランクリン賞」.王立協会記録. 57 (2): 265–266. doi :10.1098/rsnr.2003.0211. ISSN 0035-9149. S2CID 71548543.イギリスの常勤および非常勤の理科教授のうち、女性は 9% 未満です。

[2] 「STEM分野では少数民族や女性が依然として過小評価されている、と研究で判明」2016年3月29日閲覧。

[2015rep-3] “2015 Diversity Report Card”。2016年5月4日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年3月29日閲覧。

[:0-4] "理工系分野における女性活躍の推進を目的とした関係国の社会制度・人材育成等に関する比較・分析調査報告書". www.gender.go.jp 。2019年10月1日に取得。

[5] カナダ、公務員委員会 (2008-06-19)。「雇用平等グループ」www.canada.ca 。 2024年8月31日閲覧。