Loading article…
進化科学教師研修所（TIES ）は、リチャード・ドーキンス理性と科学財団のプロジェクトであり、センター・フォー・インクワイアリーのプログラムです。小学校、 中学校、そして最近では高校の理科教師に、次世代科学基準に基づいて進化を効果的に教えることができるように、無料のワークショップと教材を提供しています。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]
2013年、マイアミのTIESディレクターで中学校の理科教師であるベルタ・バスケスは、マイアミ大学でリチャード・ドーキンスと出会い、彼と数人の科学教授と進化教育について話し合った。議論の中心は、教師が進化を教える準備ができていないと感じている問題だった。この出会いと、教師同士が最も多くを学ぶという理解が、バスケスに同僚教師向けの進化に関するワークショップを開催するきっかけを与えた。バスケスの活動について聞いたドーキンスは、2014年にバスケスの学校を訪れ、マイアミ・デイド郡学区の教師たちに話をした。ドーキンスは最終的にバスケスに、ワークショッププロジェクトを全国規模で展開する意思があるかどうかを尋ねた。ドーキンスの励ましと彼の財団からの資金提供、そしてセンター・フォー・インクワイアリーのロビン・ブルムナーの励ましもあり、進化科学教師研究所は2015年にワークショップの提供を開始した。[ 4 ] [ 5 ]
最初の TIES ワークショップは、マイアミ科学博物館との協力のもと、2015 年 4 月に開催されました。2015 年には合計 10 回のワークショップが開催されました。それ以来、このプログラムは拡大し、2020 年現在では、全 50 州で 200 を超えるワークショップが開催されています。初期の頃は Bertha Vazquez が多くのワークショップで講演を行いましたが、現在では 80 名以上の講演者が全国的なプログラムで活動しています。講演者は通常、ワークショップが開催される州の高校または大学の生物学の教育者であり[ 6 ]、ワークショップは各州の進化教育基準を考慮に入れています。ワークショップの長さは様々で、長時間のワークショップやウェビナーの場合は、科学者やその他の関連ゲストも講演に招待されます。これにはNathan LentsやJonathan Tweet などが含まれます。[ 4 ] [ 7 ]
COVID-19パンデミックへの対応として、TIESはワークショップをオンラインに移行し、学生が自主的に取り組める英語とスペイン語のガイド付きレッスンを作成した。[ 7 ]
バスケスは、TIESは進化教育だけでなく、教師が教育コミュニティのリーダーとなるよう力を与えることにもつながると考えている。[ 8 ]
