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ロバート・デヴォア・リー | |
|---|---|
 1928年頃、37歳のリー | |
| ベニントン大学学長 コロンビア大学図書館学部学部長 | |
| 在任期間 1926年～1940年 | |
| 後継者 | ルイス・ウェブスター・ジョーンズ |
| 個人情報 | |
| 生まれる | 1890年6月11日 ネブラスカ州 |
| 死亡 | 1961年1月31日（70～71歳） シカゴ |
| 死因 | 心臓発作 |
| 国籍 | アメリカ人 |
| 配偶者たち） | ミルドレッド・アデレード・ボードマン・リー 1916-1959 カーマ・リー1960- |
| 教育 | ボウディン大学 コロンビア大学 |
| 職業 | 学者、教育管理者 |
ロバート・デボア・リー（1890年ネブラスカ州生まれ、1961年1月31日シカゴ没）は、アメリカの教育者、政治学者、図書館学の分野のリーダーでした。彼はベニントン大学の初代学長であり、1928年から1941年まで同校の学長を務めました。彼は大学を進歩的な教育の中心地にし、厳格な要件のないカリキュラム、集中的な指導、校外学習、芸術重視を設計しました。彼は著名な作家、芸術家、ダンサーを含む教授陣を集めました。
1940年に大学学長を辞任した後、第二次世界大戦中は外国放送情報局に勤務した。戦後はシカゴ大学の報道の自由委員会の委員長を務めた。その後、1956年から1959年までコロンビア大学図書館学部の学部長を務めた。[1]
初期のキャリアと家族
リーはネブラスカ州ネルソンで生まれ、ワシントン州シアトルで育った。1914年にボウディン大学を首席で卒業。校内新聞の編集長、フットボールチームの監督、生徒会の会長を務めた。 [2] 1911年に進歩主義教育の実験として設立されたリード大学で3年間教鞭をとった。第一次世界大戦中、リーは公衆衛生局の社会衛生部門の教育部長補佐を務めた。コロンビア大学に戻り、短期間教鞭をとり、1927年に政治学の博士号を取得した。 [3]ウィリアムズ大学 のヘップバーン政治学教授となった。[4]
リーの最初の妻はミルドレッド・アデレード・ボードマン（1892 -1959）で、リード大学を卒業し、1915年にコロンビア教員養成大学を卒業した。[5] 2人は1916年6月23日にワシントン州キング郡で結婚した。[6] 2人の間には2人の娘が生まれた。[7] 1960年に彼は2番目の妻、カリフォルニア州立図書館司書のカーマ・リーと結婚した。彼はカリフォルニアから図書館会議に向かう途中、飛行機内で心臓発作を起こしシカゴで亡くなった。[1]
ベニントン大学学長
1926年、リーはベニントンの初代学長に就任した。敷地は寄付され、1924年から計画を進めてきた理事会と地元住民が約60万ドルを寄付し、400万ドルを集める必要があった。理事会は大学が「進歩的な教育」に重点を置くと発表した。[8]理事会は大学の年間経費を授業料で賄い、困窮者には奨学金を出す計画だった。生活環境をシンプルにし、大学の建築をタコニック山地の美しさを反映したシンプルなものにすることで経費を抑えた。[9]
リーは 1930 年に出版された「ベニントン カレッジ プログラム」を考案し、その中で「いわゆる進歩主義の校長」から「自発性、自己表現、創造的な仕事、独立した推論、自立」を女子生徒に教えているが、生徒が正式な大学入学要件を満たすようにプログラムを修正しなければならないという要望があったと述べています。しかし、ベニントンにはこの種の入学要件は必要ないため、これらの進歩主義の学校は自分たちが最善と考えるものを自由に教えることができます。カレッジは「標準化された教育パターンで少女を形作るよりも、少女の特別な態度を育むこと」に重点を置きます。カリキュラムは柔軟で、運動、演劇、音楽、出版、宗教、学生自治が学部の知的構造に組み込まれます。リーは、このプログラムは野心的で費用もかかるため、カレッジが正式に開校するには十分な資金が集まるまで待たなければならないと認めました。[10] 1932年に出版されたリーの「ベニントン大学の教育計画」では、大学の意図として「一連の『進歩的な』教育機関の最後の重要なギャップを埋める」ことと、少なくとも一部の学生に「幼稚園から学士号までの現代的な概念に基づいた教育」を可能にすることがさらに明確にされた。[11]
リーの最初の数年間は、当初のキャンパスの建物の建設と改築の資金調達と計画に費やされた。[4] 1929年の大恐慌により、リーは理事会の当初の計画を縮小せざるを得なくなり、 [12]最初の建物の起工式は1931年に行われ、改装された大きな納屋を中心に4つの半永久的な木造建築物の建設の第一歩となった。[13]大学は1932年秋に最初のクラスを入学させ、88人の女性が入学した。最初のクラスが1936年に卒業すると、リーの学部時代の母校であるボウディン大学は、ベニントンの学長としての功績を称え、リーに名誉法学博士号を授与した。その賞状によると、リーは「教員も学生も建物もないところから始まり、わずか8年で築き上げ、今では最初のクラスの卒業生を見守っており、伝統はそれを破ることで作られるという理論に基づいて統治している...」[2]。
リーの進歩的なビジョンは、芸術への積極的な参加と、現役の芸術家である教授による少人数クラスでの直接指導を重視した。リーは、ジョン・マルコム・ブリニン、ロバート・ペン・ウォーレン、ハワード・モス、フランシス・ファーガソンなどの文学者や、ウォリングフォード・リーガーなどの音楽家や作曲家を教授陣に確保した。彼は特にダンスに熱心で、ベニントン・ダンス・スクールの設立に尽力した。ベニントンは、1951年まで務めた学部長マーサ・ヒルのもと、ダンスの中心地として世界的に知られるようになった。[14]
地元住民は、自由奔放な教職員や学生に眉をひそめることも時々あった。ミルドレッド・リーは学長夫人として教職員に責任を思い出させる役割を担い、ある人の記憶によれば「まるで、私たちはニューイングランドの環境にふさわしい生活を送り、この進歩的な教育の真っ只中にいる『ジプシー』にならないようにしなくてはならないかのようだった」といい、ダンサーたちは「とても裸に見える日焼けしたレオタード」を着ており、村はそこをヌーディスト・コロニーだと思っていたと付け加えた。[15]
リーは政治思想家もキャンパスに招いた。1934年、リーはジョン・デューイに手紙を書き、彼の名を冠したデューイ・ハウスを訪れ、学生の様々な研究分野を関連付けるために企画された一連の夜の会合の1つで講演するよう招待した。彼はデューイに、大学が文学、芸術、科学、宗教の分野に適用しようとしていた「自由主義と民主主義の一般原則と背景」について、また「ファシズムと共産主義」という用語を明確にするために講演を依頼した。[16] 1940年夏、リーはヨーロッパからの難民学者数名が居住し、研究を続け、学生と交流できるよう手配した。その一人、カール・ポラニーは1944年の著書『大転換』の準備として一連の講演を行った。[17]
教授陣とリーの間には時折亀裂が生じていた。 1930年代に心理学を教えていたセオドア・M・ニューカムは後に、リーは教育革新に前向きな教師を採用したが、「結局はニューディール派、さらに左派の教師ばかりになった」と振り返っている。ニューカムは教授陣の組合を組織したが、リーはこれに反対した。リーはまた、ニューカムが「ベニントン研究」として知られるようになった予備調査結果を公表したことにも反対した。この調査では、裕福で保守的な家庭出身の学生がベニントン在学中に左派に傾倒したことが示された。[18]
ニューヨークタイムズ紙によると、リーは7年間という任期は十分長いと感じていた。彼は、他の大学の理事や監督の人事異動と同じように、教授陣の人事異動も行うべきだと考え、教授陣の任期も制限したいと考えていた。[19] 彼は1941年、50歳で辞職し、いかなる大学も「次第に陳腐化、弱体化、または主導権の欠如に縛られるべきではない」と述べた。彼の後任は、ベニントン大学の教授陣の一員で、経済学者で労働調停人のルイス・ウェブスター・ジョーンズ博士（42歳）だった。リーはその後、ニュージャージー州プリンストンの高等研究所に加わった。 [20]
政府および高等教育機関でのキャリア
第二次世界大戦中、リーはまず外国放送情報局の局長、国連監視委員会の委員長を務めた。戦後、シカゴ大学の報道の自由委員会の委員長に任命された。その後、1950年にコロンビア大学の客員教授となり、その後図書館学校の学部長代理、1956年に学部長となった。 [1]
主な出版物
書籍
- 投票以上のもの：女性と彼女の街（1920）
- アメリカ合衆国の連邦保健行政（1927年）
- 現代的な手続き規則を備えたグループリーダーシップ（1936年）
- 近代議会手続き規則（1937年）
- 人民が人民に語る(1946)
- 高等教育における機会の不平等、少数派グループと大学入学に関連する障壁に関する研究、 David S Berkowitz 他 (1948)
- 米国の公共図書館：公共図書館調査の一般報告書（1950 年）
- 図書館員教育における主要な問題（1954年）
記事
- リー、ロバート D. (1930)、「ベニントン カレッジ プログラム」、高等教育ジャーナル、1 (9): 520–514、doi :10.2307/1974767、JSTOR 1974767; 再版：ベニントン・カレッジ・プログラム、高等教育ジャーナル、70:5 (1999): 479-484、DOI: 10.1080/00221546.1999.11780778
- リー、ロバート D. (1932)。「新しい方向への大学」。教育ジャーナル。115 (13): 388–390。doi : 10.1177 / 002205743211501308。S2CID 187816778。
参考文献と参考文献
- ブロックウェイ、トーマス・パーメリー。ベニントン大学、その始まり。（ベニントン、バーモント州：ベニントン大学出版局、1981年 ISBN 9780914378778。
- ファウリー、ウォレス（1937）「ベニントン実験」、フレンチレビュー、11（2）：93-101、JSTOR 379875
- マクファーソン、エリザベス・M（2013）『ベニントン・ダンス・スクール：著作とインタビューによる歴史』マクファーランド、ISBN 9780786474172
注記
- ^ abc 「コロンビアのロバート・リー博士、70歳」。ニューヨーク・タイムズ。ニューヨーク・タイムズ。1961年2月1日。2022年5月29日閲覧。
- ^ ab "Robert Devore Leigh" (PDF) . Bowdoin College Library Archives . Bowdoin College . 2022年5月29日閲覧。
- ^グレイ、アルフレッドE（1928年3 月）。「ロバート・デヴォア・リー博士とベニントン・カレッジ」。ボウディン大学同窓会。II （3）：67-69 。 2022年6月2日閲覧。
- ^ ab 「President Robert D. Leigh」。ベニントン大学アーカイブ。ベニントン大学。 2022年5月29日閲覧。
- ^ コロンビア大学、役員および卒業生のカタログ（1916年）p=860
- ^ 「Mildred Adelaide Boardman」.ファミリーサーチ. 2022年6月2日閲覧。
- ^グレイ、アルフレッドE（1928年3 月）。「ロバート・デヴォア・リー博士とベニントン・カレッジ」。ボウディン大学同窓会。II （3）：67-69 。 2022年6月2日閲覧。
- ^ 「ウィル・ヘッド・カレッジ・アット・ベニントン、バーモント州」。ニューヨーク・タイムズ。1926年1月23日号。ニューヨーク・タイムズ。 2022年5月29日閲覧。
- ^グレイ、アルフレッドE（1928年3 月）。「ロバート・デヴォア・リー博士とベニントン・カレッジ」。ボウディン大学同窓会。II （3）：67-69 。 2022年6月2日閲覧。
- ^ リー（1930）、521、524頁。
- ^ リー（1932年）。
- ^ ファウリー（1937年）、94ページ。
- ^ 「芝刈り」、タイム誌、0040781X、1931 年 8 月 24 日、第 18 巻、第 8 号
- ^ マクファーソン（2013）、p. = 9-17。
- ^ ソアレス、ジャネット・マンスフィールド（2009年）。マーサ・ヒルとアメリカンダンスの誕生。ウェズリアン大学出版局。pp. 50–51。ISBN 9780819568991。
- ^ ロバート・デヴォア・リーからジョン・デューイへの手紙、1934年8月21日（ベニントン大学アーカイブ）
- ^ ポランニーウィークプライムエコノミクス
- ^ コーエン、ロナルド・リー、ニューカム、セオドア・ミード、アルウィン、デュアン・フランシス。生涯にわたる政治的態度：50年後のベニントン女性たち（ウィスコンシン大学出版、1991年）：p=32-34
- ^ 「Young Benington」. New York Times. 1941年8月16日. 2022年5月29日閲覧。
- ^ 「教育：新大統領」。タイム誌。1941年8月25日。 2022年5月29日閲覧。
外部リンク
- ロバート・D・リー学長（1928-1941年）の記録と書簡。ベニントン大学。
- 「リー、ロバート・D.（ロバート・デボア）1890-1961」。WorldCat 。 2022年5月29日閲覧。
- ロバート・デヴォア・リーのオンライン書籍ページ
- 第二次世界大戦と放送の目的。