1968年のメキシコ運動

メキシコの学生運動は、伝統的に大学での学生生活における問題にほぼ限定されていた。1942年と1956年に国立工科大学で2回のストライキがあり、 1950年にはメキシコ社会主義学生農民連盟（FECSM）が組織した国立教員養成学校（ Escuela Nacional de Maestras ）でのストライキがあった。 ^{[ 4 ]} 1966年、ディアス・オルダスは、バス運賃の値上げをめぐってモレリアのミチョアカン大学で起きた小規模な抗議活動に介入した。連邦政府は、この抗議活動を共産主義者と「外国人と関係のあるプロの扇動者」とみなし、学生1人が射殺された。デモ参加者は彼の死を「政府の犠牲者」とみなした。デモは拡大し、ゲレロ州知事の解任が要求された。ディアス・オルダスは交渉を拒否し、内務大臣のルイス・エチェベリアに政府介入の責任者を任命し、キャンパスを占拠させた。外部の扇動者や学生による暴力の証拠はなかったが、政府は学生寮の捜索と学生の退去を命じた。一部の学生は逮捕された。ソノラ大学でも同様の事態が発生した。1966年9月1日、モレリアキャンパス占拠の直前に行われた大統領の恒例の議会演説で、ディアス・オルダスは大学と学生に対して脅迫を行った。「社会的地位や知的地位、経済的地位、年齢、職業、職種など、いかなる主張も誰にも免責を与えるものではない。繰り返すが、メキシコに対して権利を持つ者はいない！」^{[ 5 ]}

1960年代、メキシコ政府はメキシコシティで1968年のオリンピックを開催することで、自国の経済発展を世界に示そうとした。経済成長は均等に分配されておらず、学生たちはメキシコに改革とより多くの民主主義をもたらす機会だと考えた。^{[ 6 ] [ 7 ]}予備校のライバルグループ間の争いに対する政府の暴力的な弾圧への反発から、メキシコシティの学生運動は急速に拡大し、 PRI 政権に不満を持つ学生の大部分を取り込むようになった。^{[ 8 ]}

1968年の夏季オリンピックはメキシコシティで開催される予定で、発展途上国で初めてオリンピックを開催する都市となるはずだった。政府は、観光客の来場やイベントの国際的なテレビ報道によって国際的な投資家を呼び込むことができるため、国際的にメキシコの知名度を高める重要な手段だと考えていた。当時、国には他に優先すべき事項があったにもかかわらず、オリンピック施設の建設に多額の公的資金が費やされた。1968年の夏、オリンピックへの反対運動が高まり、大規模なデモが行われた。学生たちは、世界に対するメキシコの印象が優先事項だとは考えていなかった。彼らは国の改革につながる革命を望んでいた。「オリンピックはいらない、革命が欲しい」^{[ 9 ]} 。IOCは、状況が悪化すれば大会をロサンゼルスに移すと脅した。^{[ 10 ] [ 9 ]}ディアス・オルダス政権は、どれほどの弾圧が必要であろうとも、大会を強行しようとした。

UNAMの学長が率いる抗議行進の後、複数の教育機関の学生が全国ストライキ評議会（Consejo Nacional de Huelga、略称CNH）を結成し、ディアス・オルダス政権に対するその後のすべての抗議活動を組織した。^{[ 17 ]} CNHはメキシコの70の大学と予備校の学生による民主的な代表団であり、社会、教育、政治改革を促進するための抗議活動を調整した。^{[ 1 ]} CNHは最盛期には240人の学生代表を擁し、すべての決定を多数決で行い、女子学生の平等な代表権を持ち、ライバル校間の敵意を軽減した。^{[ 1 ]}ラウル・アルバレス・ガリン、ソクラテス・カンポス・レムス、マルセリーノ・ペレリョ、ギルベルト・ゲバラ・ニエブラの4人がCNHの事実上の指導者を務めた。^{[ 19 ]}世界がオリンピックのためにメキシコシティに注目する中、CNHの指導者たちは、くすぶっていた政治的・社会的不満を平和的に解決しようと努めた。セルヒオ・ゼルメーニョは、学生たちは民主主義への願望で結ばれていたが、民主主義の意味についての彼らの理解は大きく異なっていたと主張している。^{[ 8 ]}

この運動は首都圏以外の学生や社会の他の層からの支持を集め始め、その支持は10月まで拡大し続けた。学生たちはブリガダ（旅団）と呼ばれる6人以上の学生グループを結成し、街頭や市場、そして多くの場合公共バスで問題に関するビラを配布した。^{[ 1 ]}これらの組織はCNHの最小単位であり、学生運動が取り組む範囲と問題を決定した。これには農村部と都市部の両方の問題が含まれていた。^{[ 1 ]} ブリガダのメンバーはバスに乗り込み、乗客に政府の腐敗と弾圧について語り、他のメンバーはビラを配布したり寄付を集めたりした。^{[ 1 ]}やがて乗客やバスの運転手は学生たちの民主主義と正義を求める要求に共感し始め、学生たちはますます多くの資金を集めた。^{[ 1 ]}しかし、学生たちの攻撃的な戦闘性は一部のバス運転手に学生たちの動機について幻滅させ始め、彼らは若者たちが権力そのものを求めているのではないかと疑った。^{[ 19 ]}

9月9日、バロス・シエラは学生と教師に対し、「我々の制度的要求は、共和国の市民大統領による最近の年次メッセージによって基本的に満たされた」として授業に戻るよう声明を発表した。^{[ 19 ]} CNHは、9月13日の沈黙の行進について新聞「エル・ディア」に有料広告を掲載し、「すべての労働者、農民、教師、学生、一般市民」に行進への参加を呼びかけた。^{[ 19 ]} CNHは、「第20回オリンピック競技大会やメキシコの独立を記念する国民の祝日とは一切関係がなく、この委員会はいかなる形でもそれらに干渉するつもりはない」と強調した。^{[ 19 ]}この広告では、CNHの6つの要求リストが改めて示された。

オリンピック開幕が近づくにつれ、ディアス・オルダス大統領はこれらのデモを阻止しようと決意した。9月、彼は軍にメキシコ国立自治大学（UNAM）のキャンパスを占拠するよう命じた。軍は一発の銃弾も発砲することなくキャンパスを制圧したが、学生たちを無差別に殴打し逮捕した。バロス・シエラ氏はこれに抗議して9月23日に辞任した。

沈黙行進は9月13日に行われた沈黙のデモであり、この運動が暴動の連続ではなく、規律と自制心を持っていることを証明することを目的としていた。^{[ 19 ]}

学生たちは他の教育機関での防衛作戦の準備を始めた。警察と軍がザカテンコとサント・トマスの工科大学キャンパスを占拠しようとしたとき、学生たちははるかに強い抵抗を示した。戦闘は9月23日午後5時から9月24日未明まで続いた。^{[ 19 ]}医師のフスト・イゴール・デ・レオン・ロヨラは著書『聖トマスの夜』の中で、「今日、私はもっと血なまぐさい戦い、不平等な戦いを見てきた。両陣営とも武装しているが、武器の違いはなんと大きいことか。.22口径の拳銃とM-1軍用ライフル、バズーカと火炎瓶。」と書いている。^{[ 20 ] [ 21 ]}

ポリテクニックの学生たちは12時間以上にわたってキャンパスを軍に対して占拠し、政府の強い反発を招いた。フランスの雑誌L'Expressは、戦闘で15人が死亡し、1000発以上の銃弾が発射されたと報じた。政府は死者3人、負傷者45人と報告した。^{[ 21 ]}占拠中に逮捕されたサント・トマス・キャンパスの学生たちは後に、防御のために入り口ロビーに集まっていたと語った。軍は学生たちを無差別に撃ち、友人の中には命を落とした者もいた。

この運動は政府によって恒久的に弾圧され、1968年10月2日のトラテロルコ虐殺でついに根絶されそうになった。この虐殺は、バタジョン・オリンピアと呼ばれる準軍事組織、連邦保安局（DFS）、いわゆる秘密警察、メキシコ軍によって「ガレアナ作戦」というコードネームで計画・実行され、 CNHの集会終了後、プラサ・デ・ラス・トレス・クルトゥラスで銃撃を装った。1年後の1969年、グスタボ・ディアス・オルダス大統領（CIAの情報提供者でもあった）が虐殺の責任を認めた。1968年10月2日午後5時、メキシコシティのトラテロルコ地区にあるプラサ・デ・ラス・トレス・クルトゥラスで、約1万人の男女子供が集会の開始を待っていた。しかし、複数の学生団体や運動の指導者たちが到着すると、ディアス・オルダス大統領が派遣し、ルイス・エチェベリアが指揮する警察官と軍人が集会を解散させることを決定した。ある学生は、午前6時10分頃、ヘリコプターが広場に3つの照明弾を投下し、すぐに最初の銃声が聞こえたと主張している。学生たちは政府によって誘拐され、拷問され、殺害された。^{[ 22 ] [ 23 ]} 

ビセンテ・フォックス大統領（2000～2006年）の任期中、彼の政権は、いわゆる汚い戦争中のメキシコ政府の活動を調査する委員会を設置した。特別検察官：数百件の殺人および失踪事件における国家の責任によって 作成された報告書「メキシコにおける18年間の「汚い戦争」に関する文書報告書」は、草稿の形でデジタル公開された。^{[ 24 ]}この報告書は、グスタボ・ディアス・オルダス大統領とルイス・エチェベリア内務大臣による、学生の抗議活動を封じ込め、統制し、鎮圧するための多方面にわたる戦略を記録している。政府の工作員は、学生組織や指導者、彼らの行動計画に関する情報を得るために大学や学校に潜入し、時には挑発工作員として、政府の暴力の理由として利用できる行為を扇動した。政府はまた、仲介役を務める可能性のある組織を抱き込み、反対意見を封じ込め、その機能を支配した。警察やその他の政府組織のメンバーは学生になりすまし、学生に犯罪行為を扇動し、その後、訴追の際に身元を隠して司法制度を歪めた。政府は直接的な武力行使も行った。政府は反対派を壊滅させるために準軍事組織を作り、人権侵害を行った。政府は最後の手段としてメキシコ軍を使用した。^{[ 24 ]}トラテロルコ虐殺は、政府による弾圧の最も顕著な例である。