心を測る

心を測る

著者	デニー・ボースブーム
出版社	ケンブリッジ大学出版局
発行日	2005
メディアタイプ	ハードカバー
ページ	183
番号	978-0-521-84463-5
OCLC	254153121
デューイ十進分類法	150.15195 22
LCクラス	BF39 .B693 2005

「心の測定：現代の心理測定学の概念的問題」 ^[1]は、出版当時アムステルダム大学心理学方法論助教授であったオランダの学者デニー・ボルスブームによる本です^{。 [2]この本では、}心理学が知能などの精神的属性をどの程度測定できるかを論じ、そのような試みから生じる哲学的問題を検討しています。

この本では、心理測定学における 3 つの主要モデル、すなわち、古典的テスト理論/ 真のスコア、潜在変数/項目反応理論、および表現測定理論について検討します。各理論は、3 つの観点または「立場」に照らして検討されます。

• 形式的スタンス: モデルが構文と意味論の観点からどのように定式化されるか
• 実証的立場：実証研究においてモデルがデータをどのように扱うか
• 存在論的立場：モデルの心理測定概念が有用なフィクションなのか、客観的な外部現実の一部なのか

この本では、3 つのモデル間の関係性も検討し、最後に妥当性の概念についての議論で終わります。

この本は、序文を含めて 6 つの章から構成されています。各モデルには 3 つの章が割り当てられています。

ボルスブームは心理テストの重要性、そして心理測定学における測定モデルの重要性について論じている。彼はそのようなモデルを「科学のローカル哲学」と表現し、さらにいくつかの主要な「グローバル」科学哲学、つまり論理実証主義、道具主義、社会構成主義について論じている。ボルスブームはこれらを「反実在論的」と表現し、科学の実在論的見解と対比させている。^[3]

この章では、古典的なテスト理論の中心概念である真のスコアについて説明します。古典的なテスト理論の歴史と基本公理を取り上げ、真のスコアの哲学的意味合いについて説明します。Borsboom は、真のスコアの長所と限界を次のように説明しています。

古典的なテスト理論は、20 世紀の心理学における最高のアイデアの 1 つ、あるいは最悪の間違いの 1 つでした。この理論は数学的に洗練されており、概念的に単純で、心理学者に受け入れられたという点では、心理測定学の成功例です。しかし、一般的な統計手法の典型であるように、古典的なテスト理論は誤解されやすいです。その理由の 1 つは、使用されている用語です。今世紀の誤称を競うコンテストがあったとしたら、「真のスコア」という用語が有力な候補になるでしょう。「真の」という形容詞の不適切な使用は、テストの真のスコアが「実際の」、「有効な」、または「構築された」スコアと何らかの形で同一であるに違いないという誤った考えを招きます。この章では、この見解の不十分さを合理的な疑いの余地なく証明できたと思います。^[4]

この章では、心理測定学における潜在変数の理論について、特に項目反応理論について論じます。特に、Borsboom は潜在変数に関する因果関係の問題と、潜在変数が被験者間の差異の「原因」とみなされる範囲、また被験者内の因果要因として扱われる範囲について論じます。

この章では、表象測定理論の中心概念としての測定尺度について論じます。この章では、心理測定尺度の歴史と、加法的なコンジョイント測定などの測定特性を形式化する試みについても考察します。また、ボルスブームは、いわゆる「誤差の問題」、つまり、心理測定に内在する誤差をそのような理論が処理できないことについても論じます。

準同型表現を構築する能力が測定の必要条件であるとすれば、測定モデルに完全に適合するデータを収集できる必要がある。これは、厳密に言えば、コンジョイントモデルのようなモデルは公理の1つの違反によって反証されるためである...エラーのないデータを得ることは不可能であると安全に想定できるため（心理学では特に不可能）、測定は不可能であるか、完全な準同型表現を作成する必要がないかの2つの結論を選択する必要があります。前者を受け入れる場合、議論を今すぐに停止してもかまいません。後者を受け入れる場合、エラーに対処する方法を考案する必要があります。^[5]

• ジャクリーン・P・レイトン（2008）「心の測定：現代の心理測定における概念的問題、ボルスブーム、D著」、教育測定ジャーナル、45（1）：91–94、doi：10.1111/j.1745-3984.2007.00053_1.x（ペイパービュー。最初のページは無料で表示されます）。

「この本の 6 つの章は、科学哲学、測定、数学の印象的な相互作用を反映しています。したがって、真のスコア、潜在変数、スケール、モデル間の関係、そして最終的には妥当性について私たちがどのように考えるかの背後にある理由を探ることを好む読者は、この本の内容を楽しめると思います。」

• ラミン・モジタバイ (2006)、「書評」、心理医学、36、ケンブリッジ大学出版局: 131–133、doi :10.1017/S0033291705236814、S2CID  149891937(ペイパービュー。Doi リンクは機能しない可能性があります)。

「全体的に、この本はよく書かれ、よく論じられており、理論的な精神測定学者にとっては興味深い本です。この本を読んでいる間、私は著者と議論していることに何度も気づき、最後には答えよりも疑問が多く残りました。私にとって、これらは良い本の特徴です。」

• ジョエル・ミッシェル (2008)、「レビュー: 心理測定の尺度」デニー・ボーズブーム著『心の測定: 現代心理測定の概念的問題』ケンブリッジ: ケンブリッジ大学出版局、2005 年、185 ページ、ISBN 13 978—0—521—84463—0 (HBK)」、理論と心理学、18 : 135、doi :10.1177/09593543080180010102、S2CID  145617548（ペイパービュー）。

「心理測定学は重要なサブ分野です。心理測定学は重要な心理技術を支えるだけでなく、社会科学のピタゴラスの探求を先導します。したがって、行動主義や精神分析とは異なり、心理測定学が批判的かつ概念的な精査を逃れてきたのは不思議です。おそらく、心理測定学の基盤はしっかりしているように見えたのでしょう。本書は、その幻想を打ち砕き、心理測定学の弱点を巧みに暴露します。」