アラスカ初版カバーを探して | |
| 著者 | ジョン・グリーン |
|---|---|
| カバーアーティスト | ノーラン・ガディエント |
| 言語 | 英語 |
| ジャンル | ヤングアダルト小説 |
| 出版社 | ダットン少年 |
発行日 | 2005 |
| 出版地 | アメリカ合衆国 |
| メディアタイプ | 印刷物(ハードカバーとペーパーバック) |
| ページ | 297 |
| 番号 | 0-525-47506-0 |
| OCLC | 55633822 |
| LCクラス | PZ7.G8233 2005年 |
『アラスカを探して』は、アメリカの作家ジョン・グリーンによる2005年のヤングアダルト小説である。インディアンスプリングス・スクール時代に基づいて、グリーンは意義のあるヤングアダルト小説を作りたいという願望の結果としてこの小説を書いた。 [1]登場人物や出来事はグリーンの人生に基づいているが、物語自体はフィクションである。 [1]
アラスカを探しては、小説の主人公で語り手でもあるマイルズ・ホルター、通称「パッジ」が寄宿学校に行き、フランソワ・ラブレーの有名な最後の言葉である「偉大なるおそらく」を探す物語です。小説の「前」の部分では、マイルズと友人のチップ・「大佐」・マーティン、アラスカ・ヤング、タクミ・ヒコヒトはとても親しくなり、この部分はアラスカの死で最高潮に達します。小説の後半では、マイルズと友人たちはアラスカが死んだ夜の失われた詳細を見つけようとします。アラスカの死を受け入れようと苦闘する一方で、マイルズはシモン・ボリバルの最後の言葉と人生の意味に取り組み、これらのトピックの結論は未解決のままです。
『アラスカを探して』は、意味、悲しみ、希望、若者と大人の関係といったテーマに触れる成長小説である。この小説は、アメリカ図書館協会から2006年のマイケル・L・プリンツ賞を受賞し、2015年には、冒涜的な表現や性的に露骨なシーンにより、協会の最も問題視された図書のリストでトップとなった。[2]最終的に、2010年から2019年の間に、米国で4番目に問題視された図書となった。 [3]ケンタッキー州、テネシー州、その他いくつかの州の学校は、この本の禁止を試みてきた。2005年、パラマウント・ピクチャーズは『アラスカを探して』の映画化権を獲得したが、映画は制作に至らなかった。[4]テレビミニシリーズの『アラスカを探して』は、 2019年10月18日にHuluオリジナルとして初公開された。 [5]
背景
_(cropped).jpg/500px-Sarah_Urist_Green_and_John_Green_in_2007_(614175447)_(cropped).jpg)
アラスカを探しては、ジョン・グリーンの幼少期が題材となっている。グリーンは、子供の頃から文章を書くのが好きだったが、中学校生活に関しては、中学生としての生活を「かなり暗い」と表現した。[6]学生時代、グリーンは、両親や教師にとって「耐え難い」存在だったと述べているが、常に仲間に溶け込むよう努力していた。[1]グリーンの状況は高校に進学した後も改善されず、両親にアラバマ州バーミングハム郊外にある寄宿学校、インディアン・スプリングス・スクールに通わせてほしいと頼んだ。両親は同意し、グリーンは残りの高校生活をインディアン・スプリングス・スクールで過ごし、教師たちと貴重な関係を築いた。グリーンによると、その関係は今でも続いているという。[6]寄宿学校での経験が、グリーンにアラスカを探してを書くきっかけを与えた。小説に登場する多くの登場人物や出来事は、インディアン・スプリングスでグリーンが体験したことに基づいており、[6]小説の中心人物の死もそのひとつである。[7]
2006年10月19日、リバーモント・カレッジでのブックトークで、グリーンは『アラスカを探して』に登場するタクミの「キツネの帽子」のアイデアは、学校でいたずらをしていた時に似たような帽子をかぶっていたフィリピン人の友人からヒントを得たと語った。また、カルバー・クリークの憑りつかれた白鳥の着想は、インディアン・スプリングスで見た似たような白鳥から得たとも述べた。この本に登場する2つのいたずらは、グリーンが学校で仕掛けたいたずらに似ているが、舞台設定はグリーンの人生に基づいているが、小説は完全にフィクションであるとグリーンは強調している。[8]
グリーンは子供の頃、有名な最期の言葉、特にジョン・アダムズの最後の言葉に夢中になった。彼の最期の言葉への興味は、エミリー・ディキンソン、オスカー・ワイルド、シモン・ボリバルなど、他の有名な最期の言葉を見つけることにつながった。[9]グリーンは、この最期の言葉への愛を主人公のマイルスに受け継ぎ、ボリバルの最後の言葉を、彼の小説の登場人物たちが悲劇に直面して意味を探すきっかけとして使っている。[9]
プロット
有名人の最後の言葉に執着する10代の少年マイルズ・ホルターは、フロリダの普通の高校を離れ、アラバマ州のカルバークリーク予備高校に3年生として入学する。マイルズがこのような転校の理由として、フランソワ・ラブレーの最後の言葉「私は偉大なるおそらくを探しに行く」が引用されている。[10]マイルズの新しいルームメイト、チップ・「ザ・カーネル」・マーティンはマイルズに「パッジ」というあだ名を付け、パッジを彼の友人であるヒップホップ MCのタクミ・ヒコヒトと、知的で美しく情緒不安定な少女アラスカ・ヤングに紹介する。パッジが有名人の最後の言葉に執着していることを知ったアラスカは、パッジにシモン・ボリバルの「ちくしょう。この迷宮からどうやって抜け出せばいいんだ!」という言葉を教えた。 [11] 2人は、パッジが迷宮が何であるか、そしてどうやってそこから抜け出すのかを解明したら、アラスカが彼にガールフレンドを見つけるという取り決めをする。その後、アラスカはパッジをルーマニア人の同級生ララと引き合わせます。
残念ながら、パッジとララのデートは悲惨なものとなり、脳震盪を起こしたパッジがララのズボンに吐き戻してしまいます。アラスカとパッジは親しくなり、パッジは彼女に恋をし始めます。しかし、彼女はヴァンダービルト大学にジェイクというボーイフレンドがいて、彼を愛していると言い張っている ため、プラトニックな関係を維持することを主張します。
カルバー クリークでの最初の夜、パッジは誘拐され、巻き付けられ、ダクト テープで口をふさがれ、湖に投げ込まれます。これは「ウィークデイ ウォリアーズ」と呼ばれる裕福な学友のグループによって行われます。彼らは、友人のポールが退学になったのは大佐とその友人のせいだと考えています。タクミは、彼らの友人のマリア (ポールのガールフレンド) もこの事件で退学になったので、彼らは無実だと主張します。しかし、アラスカは後にマイルズに、退学を免れるために、マリアとポールの両方のことを学部長のスターンズ氏 (通称「イーグル」) に密告したことを認めます。
ギャングたちは一連のいたずらが成功したことを祝って酒を飲み、パーティーをする。酔っ払ったアラスカは、8歳のときに母親が動脈瘤で亡くなったことを打ち明ける。その時は理解できなかったが、911に電話しなかったことを後悔している。パッジは、母親の死がアラスカを衝動的で無謀な人間にしたのだと考えた。彼は、迷宮は人間の苦しみであり、人間はそこから抜け出す方法を見つけなければならないと結論づけた。その後、パッジはララと親しくなり、デートを始める。1週間後、別の「お祝い」の後、酔っ払ったアラスカとパッジは一緒に夜を過ごす。すぐにアラスカはヒステリックになる電話を受ける。アラスカは立ち去らなければならないと主張し、酔ったまま車で走り去り、大佐とパッジはスターンズ氏の気をそらす。彼らは後に、アラスカが飲酒運転で死亡したことを知る。
大佐とパッジは打ちのめされ、自分を責め、彼女がなぜ急いで運転を始めたのか疑問に思い、彼女が故意に自殺したのではないかとさえ考える。大佐は彼女のボーイフレンドであるジェイクに尋問することを主張するが、パッジはアラスカが自分を愛したことがなかったと知ることを恐れて拒否する。彼らは口論になり、大佐はパッジが自分が作り上げた理想のアラスカだけを愛していると非難する。パッジは真実に気づき、大佐と和解する。
アラスカの生涯を祝うため、パッジ、大佐、タクミ、ララはウィークデイ ウォリアーズとチームを組み、カルバーのスピーカー デーで男性ストリッパーを雇ってスピーチをさせる。これはアラスカが死ぬ前に考え出したいたずらである。学校全体がそれを大笑いし、スターンズ先生でさえ、それがいかに巧妙だったかを認める。パッジは、アラスカが持っていた迷宮の引用に下線が引かれた「迷宮の将軍」を見つけ、余白に「まっすぐで速く」という言葉が書かれていることに気づく。彼は、アラスカが母親の命日の翌朝に亡くなったことを思い出し、アラスカは母親の墓参りをしなかったことに罪悪感を感じ、急いで墓地に行こうとしたのかもしれないと結論付ける。学校の最終日、タクミはメモで、アラスカに会って手放した最後の人物は自分だったと告白する。パッジは、彼女を手放すことはもはやそれほど重要ではないことに気づく。彼はアラスカが死んだことを許す。アラスカが自分を手放したことを許してくれると知っているからだ。
スタイル
『アラスカを探して』は、アラスカの死の前と後という意味で「Before」と「After」という2つの部分に分かれており、主人公のマイルス・ホルターによって語られる。典型的な数字体系ではなく、各章はアラスカの死の前日数または後の日数で示されている。この構造の起源は、ジョン・グリーンが9月11日の攻撃に対する世間の反応に影響を受けたことによる。[12] [13]
ランダムハウス出版とのインタビューで、グリーンはニュースキャスターが、人々は9/11の前か後かのレンズを通して世界を見るようになるだろうと語っていたことを振り返った。[12]グリーンは同じインタビューで、「私たちは歴史上最も重要な瞬間を振り返ります。それが私たちの過去と現在の境界線になります。だから、私たちが時間を測り、考える方法について考えてみたかったのです」と述べている。[12] 『アラスカを探して』の登場人物にとって、アラスカの死は人生を変える瞬間となり、グリーンはアラスカの死を軸に小説の構造を作ることで、この重要性を反映したかった。[12]
ジャンル
『アラスカを探して』は「ヤングアダルト小説」に分類されている。[12]グリーンは自身の人生をインスピレーションの源としているが、小説自体は完全にフィクションである。ランダムハウス出版とのインタビューで、グリーンは小説の想定読者は高校生だと述べている。[12]別のインタビューでグリーンは、読者の価値観の形成に有意義な形で貢献したいという思いから、ヤングアダルト小説として小説を書いたと述べている。[14]さらに、セックス、ドラッグ、アルコール、初恋、喪失といったテーマから、この本はヤングアダルト小説に分類される。[15]
キャラクター
- マイルズ・ホルター(「パッジ」)
- マイルズ・ホルターは小説の主人公であり語り手であり、有名人の最後の言葉を学ぶことに並々ならぬ情熱を持っている。彼は自分自身の「偉大なる可能性」を求めてカルバー・クリークの寄宿学校に転校する。背が高くて痩せているため、ルームメイトからは「パッジ」というあだ名で呼ばれている。マイルズはアラスカ・ヤングに惹かれるが、彼はほとんど彼の気持ちに応えてくれない。他の登場人物との交流からわかるように、マイルズは独立心が強く好奇心旺盛だが、個性的でもある。[16]
- アラスカ・ヤング
- アラスカは、悲しい過去を持つ、ワイルドで予測不可能、美しく謎めいた少女で、マイルズの関心と心をつかみます。彼女は友人たちの親友として行動し、タバコや酒を差し入れるなど、個人的な事柄で頻繁に手助けをします。彼女は「無謀な世界」に住んでいると説明されています。アラスカは、見知らぬ電話を受けた後、自動車事故で亡くなり、小説の後半は、彼女が亡くなった夜の謎を解明することに焦点を当てています。本の最後では、彼女の死が事故だったのか自殺だったのかは確認されていません。
- チップ・マーティン(「大佐」)
- チップ・マーティン「大佐」は身長5フィートだが、「アドニスのスケールモデルのような体格」である。[17]彼はアラスカの親友であり、マイルズのルームメイトである。彼はアラスカが企てる計画の立案者であり、全員のニックネームを管理している。貧しい家庭出身で、トレーラーハウスに住む最愛の母親ドロレスに対しては特に忠誠心と名誉心に取り憑かれている。
- 匠彦人
- タクミは才能ある日本のMCであり、ヒップホップ愛好家で、アラスカとチップの友人です。彼はマイルズ、チップ、アラスカの計画の中で見落とされていると感じることがよくあります。小説の終わりに彼は日本に戻ります。
- ララ・ブテルスカヤ
- ララはルーマニアからの移民で、アラスカの友人であり、マイルズの恋人、元恋人、そして最終的に再び恋人になる。彼女は穏やかなアクセントを持っていると説明されている。
- スターンズ氏
- スターンズ先生はカルバークリークの厳格な学生部長で、学生からは「イーグル」というあだ名で呼ばれています。小説の中で、マイルズ、チップ、アラスカ、ララ、タクミから何度もいたずらを受けています。
テーマ
意味を探す
アラスカの死後、パッジと大佐は、この悲惨な出来事を取り巻く状況を調査します。答えを探している間、少年たちは無意識のうちに悲しみに対処しており、答えを見つけることへの執着は意味の探求へと変化します。パッジと大佐は、アラスカの死を取り巻くいくつかの疑問に対する答えを見つけたいと考えていますが、実際には、彼らは自分自身の苦しみの迷路に耐えており、これがこの小説の中心となる概念です。神学の教師であるハイド先生がクラスで人生の意味について質問したとき、パッジはこの機会を利用して、それを苦しみの迷路として書きました。彼はそれが存在することを認め、アラスカの悲劇的な喪失が自分自身の苦しみの迷路を生み出したにもかかわらず、彼は「偉大なるおそらく」を信じ続けていることを認めます。つまり、パッジは避けられない悲しみと苦しみを通して人生の意味を探さなければならないということです。北ブリティッシュコロンビア大学の文学学者バーブ・ディーンは、人生のより深い意味を見つけようと冒険するパッジと大佐の答えの探求を分析します。[18]この調査はアラスカを失うという厳しい現実に対処するためのものとなり、パッジが自分の個人的な苦しみの迷宮を抜け出し、人生のより深い意味を見つけることにつながる。[18]
悲しみ
アラスカが突然死んだとき、彼女の友人たちの人生に及ぼす影響は大きく、特にパッジと大佐にとっては顕著だった。バーブ・ディーンは、何が起こったのか、なぜ起こったのかという答えを求めるのは普通のことだと結論付けている。[19]また、彼女は、ジョン・グリーンが『アラスカを探して』の執筆中に「愚かで、思慮に欠け、非常に人間的な行動によって、人生の厳しさと混乱を招いたのに、それをどのように正当化できるのか」という疑問を投げかけることで、悲しみのプロセスをより深く掘り下げようとしたと指摘している。 [19]パッジと大佐は、飲酒運転を止めなかったアラスカの死について自分たちを責めている。そのため、彼らの悲しみのプロセスは、自分たちに責任があると感じることから、彼女の死に関する答えを求めることになっている。最終的に、マイルズは、アラスカは彼女の死における自分の過ちを許してくれるだろうという結論に達することができ、悲しみは健全な形で解消された。[20]
成人
本書全体を通して、マイルズや他の登場人物が経験する出来事は、典型的な成人期の状況である。書評ではこのテーマに言及することが多く、悲しみなどの本の中の出来事が登場人物に人生を新しい、より成熟した視点から見るきっかけを与えている。[21]また、書評では登場人物自身が成人期の人物に似ており、同様の経験をしている読者に共感できると述べている。[16] バーブ・ディーンも、アラスカの死を調査している間に登場人物が予想よりも早く成長すると結論付けている。これは、苦しみの迷宮の概念を探ることがマイルズにとって大人への「通過儀礼」であり、アラスカを悲しむことでマイルズが自分自身についてより多くを学ぶためである。[18]また、書評では飲酒や喫煙などの行為にも言及しているが、これは物議を醸すものではあるが、この小説のティーンエイジャーにとっては通過儀礼と見なされることが多い。[22]
希望
希望というテーマは『アラスカを探して』で大きな役割を果たしている。小説の主要なテーマのいくつかは死、悲しみ、喪失に関するものであるが、グリーンはアラスカの死によって引き起こされたパッジの内なる葛藤を解決するために、希望を小説の終わりに結び付けている。バーブ・ディーンのこの小説に関する章では、彼女はハイド先生の神学の授業でキリスト教、イスラム教、仏教の創始者たちの希望という概念の類似性について議論する場面を詳しく取り上げている。[18]ハイド先生はまた、クラスの生徒たちに希望を求めることは何かと尋ね、パッジは自分の希望は苦しみの迷宮からの脱出であると判断する。パッジにとって、希望を求めることは苦しみの現実を理解することであり、同時に友情や許しなどが苦しみを和らげるのに役立つことを認めることである。ディーンは、グリーンが「『根本的な希望という脆い糸を生かし、暗闇の中で火を起こすため』に小説を書いている」と語っていると指摘している。[23]グリーンは、彼の本を教室から禁止しようとしているMoms for Libertyのようなグループなどの原理主義的なキリスト教徒を批判する中で、この「根本的な希望」というテーマは、彼がキリスト教の信仰のために書くことを選んだキリスト教の考えである、と述べている。[24]
若者と大人の関係
『アラスカを探して』は、小説に登場する若者と大人の登場人物の人間関係を読者に紹介する小説である。グリーンは、学生の学部長であるイーグルのような特定の大人の登場人物を登場させ、その主な目的は、さまざまな生徒の反抗的な傾向を排除することである。[25]逆に、学校の宗教学教師であるハイド博士のような特定の登場人物は、教室環境内で権威的な役割を維持しながら、生徒に肯定的な信念を表現している。ハイド博士と生徒の間に存在する関係は、相互尊重が若者と大人の間の肯定的な人間関係につながる方法を示している。[25]
カバーデザイン
2012年8月、グリーンは表紙のろうそくの火が消えたことで「ありえない量の煙」が出ることを認め、当初の表紙デザインにはろうそくは描かれていなかったと説明した。グリーンによると、一部の書店チェーンはタバコの煙が描かれた表紙の本を展示したり販売したりすることに抵抗を感じたため、煙の下にろうそくが描かれたという。[26] 2012年10月25日に発売されたグリーンのボックスセットでは、ろうそくは表紙から取り除かれている。その後のペーパーバック版でもろうそくは取り除かれている。
受付
『アラスカを探して』は、複数の学区で好意的なレビューと検閲の試みの両方を受けている。好意的なレビューには、共感できる高校生のキャラクターや状況、悲しみなどのトピックの扱い方などのより複雑なアイデアに関するコメントが含まれている。[27]全体的に、多くのレビュアーは、これは年長の読者にも年少の読者にも魅力的な成長物語であることに同意している。[28] [22]レビューでは、ジョン・グリーンがこの小説を書いたユニークな方法も強調されており、各章は時系列に分かれており、プロットのクライマックスにつながっている。[29]しかし、この小説をめぐっては、特に学校を舞台にした多くの論争があった。親や学校管理者は、小説の言葉遣い、性的な内容、タバコやアルコールの使用の描写に疑問を抱いている。[2] 2012年、この本はニューヨークタイムズの児童向けペーパーバックのベストセラーリストにランクインした。 [30] 『 アラスカを探して』は、薬物、アルコール、喫煙、ヌード、不快な言葉、性的に露骨な内容が含まれているため、2008年、2012年、2013年、2015年、2016年、2022年にアメリカ図書館協会の「頻繁に問題視される図書」リストに掲載されました。[31]この小説は2006年にマイケル・L・プリンツ賞を受賞し、アメリカ図書館協会、スクールライブラリージャーナル、ロサンゼルスタイムズ などの組織からも賞賛されています。[32]
レビューと賞賛
レビュー
『アラスカを探して』に対する肯定的なレビューは、グリーンのティーンエイジャーと初恋に対する正直な描写によるものだとされている。[33]ガーディアン紙のこの小説のレビューは、物語の正直さについて述べ、「この本の美しさは、何も隠していないことだ」と書いている。[15]他の人は、グリーンの成功は、死、喪失、悲しみを率直に描写した結果だと述べている。「思春期は暴力的である必要はないが…」と題された雑誌記事で、学者のマーク・A・ルイスとロバート・ペトローネは、高校生の読者に共感できる形式で喪失を描写するこの小説の能力についてコメントしている。[27]彼らは、多くのティーンエイジャーが思春期を通して喪失を経験し、グリーンの実際の人物の描写がこの共感を助けていると書いている。[27]同様に、ジェイミー・K・バークドールとリサ・シェルフはイングリッシュ・ジャーナル紙で「グリーンはページごとに、単なる表面的な成長小説以上のものを構築している。彼は、魅力的なキャラクター、美しい設定、興味深い事実、そして強力なジレンマの鮮やかなコレクションで読者を包み込み、自分自身と周囲の世界を理解しようと奮闘するティーンエイジャーの生活への本物でユニークな窓を読者に提供します。」と書いている。[34]
さらに、多くの教育者や図書館員は、その力強いテーマを理由に、アラスカを探してを学生に勧めています。 [28]英語教師であり、イングリッシュ・ジャーナルの編集者でもあるドン・ギャロは、アラスカを探してを「今年最も洗練されたティーン向け小説」と書いています。 [28]これらのレビューの結果、アラスカを探しては、多くの推薦図書リストに載っています。
受賞歴
『アラスカを探して』は、いくつかの文学賞を受賞、またはノミネートされています。この小説は、多くの図書館や新聞の推薦図書リストにも掲載されています。2006年、『アラスカを探して』は、アメリカ図書館協会が授与するマイケル・L・プリンツ賞を受賞しました。[35]この賞は、毎年、その年に書かれた最も優れたヤングアダルト小説に贈られます。[35]さらに、『アラスカを探して』は、新進気鋭の作家を表彰するロサンゼルス・タイムズ図書賞の2005年の最終候補に選ばれました。[ 36] 『 アラスカを探して』は、2006年のヤングアダルト向けベスト10、2006年ティーンズトップ10賞、2006年読書に消極的なヤングアダルト向けクイックピックに選ばれました。 [36]また、ニューヨーク公共図書館のティーン向け図書、ブックリスト編集者のおすすめ、バーンズ&ノーブルのディスカバー・グレート・ニューライターズ・セレクション、ボーダーズ・オリジナル・ボイス・セレクションにも選ばれています。[36]
アメリカ合衆国における検閲
『アラスカを探して』は頻繁に異議を唱えられてきた。アメリカ図書館協会の知的自由局(OIF)が収集したデータによると、この本は2010年から2019年の間に米国で4番目に多く禁止、異議を唱えられ、または撤去された本であった。 [3]この本は、2012年(7)、2013年(7)、2015年(1)、2016年(6)、2022年(5)にALAの禁止図書トップ10リストに載った。[37] [38]この本は、性的に露骨な内容、不快な言葉、薬物、アルコール、喫煙が含まれているため、年齢層には不適切であるとみなされている。[38]
テネシー州ノックス郡およびサムナー郡
2012年3月、ノックスビル・ジャーナル紙は、カーンズ高校に通う15歳の生徒の親が、この本がテネシー州ノックス郡の高校の優等生クラスと上級クラスの必読書リストに掲載されたことに異議を唱えたと報じた。理由は、この本の性的なシーンと卑猥な言葉の使用がポルノに当たるというものだった。[39]最終的に、生徒たちは小説全体を読むことを禁じられたが、『アラスカを探して』は学区内の図書館で引き続き閲覧可能だった。2012年5月、テネシー州サムナー郡も『アラスカを探して』の授業を禁止した。学校のスポークスマンは、小説の2ページに小説を禁止するのに十分な露骨な内容が含まれていると主張した。[要出典]
デピュー高校、ニューヨーク州バッファロー
ニューヨーク州バッファロー近郊のデピュー高校の教師2人が、2008年にこの本を11年生の授業に使用した。アラスカを探しては、その性的な内容と小説との道徳的不一致を理由に保護者から異議が唱えられた。教師らが代わりの本を提供したにもかかわらず、保護者らは、不快な言葉遣い、ポルノと表現されるシーンを含む性的に露骨な内容、同性愛、麻薬、アルコール、喫煙への言及など不適切な内容を理由に、カリキュラムから削除するよう主張した。最終的に、学校委員会は満場一致で投票し、11年生の教師が保護者に代わりの本を読ませる決定権を与えるという条件で、この本をカリキュラムに残した。アラスカを探しては、死、飲酒運転、仲間からのプレッシャーなど、この年齢の生徒に関連するテーマを扱っていると感じたため、学区はこの本を擁護した。[40]
アイダホ州ウェストエイダ学区
2016年、アイダホ州メリディアンのウェストエイダ学区は、すべての中学校の図書館から『アラスカを探して』を撤去した。 [41]学区は、この本の内容が中学生には不適切すぎると判断した。学区は当初、汚い言葉や喫煙や自殺などの行為への言及があるとして保護者から苦情を受けた。学区の司書は、保護者の苦情と、この小説が高校生に最適であることを示唆するレビューを検討し、中学校の図書館からこの本を撤去することを決定した。[41]
ケンタッキー州マリオン郡
2016年、ケンタッキー州マリオン郡では、保護者らが学校に対し、この本が「ポルノ、セックス、ドラッグ、アルコール、冒涜的な言葉を試すように生徒に影響を与える」として、この本をカリキュラムから削除するよう求めた。[42]教師はクラスでオプトアウトできる本を提供したが、ある保護者はそれでもこの本は全面的に禁止されるべきだと感じ、正式な苦情を申し立てた。異議申し立ての後、子どもがこの本を読むことに抵抗を感じる保護者には代わりの本が配られた。ある保護者はそれでもこの本の禁止を主張し、異議申し立て後の決定にもかかわらず、「アラスカを探して」は生徒をドラッグ、アルコール、セックスを試すように誘惑するとして再考要求を提出した。[43]
検閲に対する著者の反応
グリーンは自身のYouTubeチャンネル「Vlogbrothers 」で自分の本を擁護した。「私はポルノグラファーではない」と題されたこの動画では、デピュー高校がアラスカを探してに挑戦したことや、自分の小説がポルノと評されたことへの苛立ちについて語っている。グリーンは、アラスカを探してにオーラルセックスのシーンが含まれている理由について、「アラスカを探してに問題のシーンが存在するのは、肉体的な親密さはたくさんあるが、最終的には感情的に空虚なシーンと、その直後のシーン(深刻な肉体的なやり取りはないが、強い感情的なつながりがある)との対比を描きたかったからだ」と述べている。グリーンは、自分の本に対する誤解が論争の原因であると主張し、特定のシーンを判断する前に実際の文学的内容を理解するよう人々に促している。また、親のグループがティーンエイジャーの知性と文学を分析する能力を過小評価していることにも反対している。彼は最後に、視聴者にデピュー教育委員会の公聴会に出席し、保護者、生徒、教師が『ルッキング・フォー・アラスカ』を公立学校に導入するという選択を支持するよう呼びかけた。[44]
適応
この小説の映画化権は2005年にパラマウント映画社が取得した。脚本はジョシュ・シュワルツ(『The OC 』の制作者)が執筆・監督する予定だったが[4]、パラマウントが関心を示さなかったため、製作は無期限に棚上げされていた。[45]ジョン・グリーンの出世作『きっと、星のせいじゃない。 』の映画化が成功したため、パラマウントが脚本を見直していると報じられていた。[要出典] 2015年2月27日、『ハリウッド・レポーター』誌は、『きっと、星のせいじゃない。』や『ペーパータウン』の映画化を手掛けたテンプルヒル・エンターテインメントの脚本家、スコット・ノイスタッターとマイケル・H・ウェーバーが、この映画の脚本と製作総指揮を務めると発表した。[46]パラマウントは、サラ・ポーリーが執筆した脚本の最新版のキャスティングを積極的に進めていた。[47] [48]レベッカ・トーマスが監督を務める予定だった。[49]グリーンはまた、ノイシュタッターとウェーバーがまだ映画に関わっていることを確認した。[50] 2015年8月、撮影はミシガン州で秋に開始されると発表された。[51]その後、キャストが決定していないため、撮影は2016年初頭に開始されると発表された。2016年後半、グリーンはVlogbrothersのビデオとソーシャルメディアで、映画化が再び無期限に棚上げされたと発表した。[52] グリーンは、「いつも何らかの理由でうまくいかなかった」と説明した。[53]
2018年5月9日、Huluがこの小説を8話構成の限定シリーズとして放送することが発表された。[54] 2018年10月30日、グリーンは主演キャストとして、アラスカ役にクリスティン・フロセス、マイルズ役にチャーリー・プラマーを発表した。[55]
このシリーズは2019年10月18日に初公開された。[5]
脚注
- ボブ・カールトン (2005-03-13)。「インディアンスプリングス出身の学生が初の小説で自分の道を見つける」
参考文献
- ^ abc Barkdoll, Jayme (2008年1月). "「文学は冷たく死んだ場所ではない」:ジョン・グリーンとのインタビュー。イングリッシュジャーナル。97 ( 3)。アーバナ:67〜71。ProQuest 237309696 。(サブスクリプションが必要です)
- ^ ab 「検閲に注目: 『アラスカを探して』 - Intellectual Freedom Blog」。Intellectual Freedom Blog。2017年4月13日。2018年2月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年4月24日閲覧。
- ^ ab アメリカ図書館協会知的自由局 (2020-09-09). 「最も禁止され、問題視された図書トップ100: 2010-2019」。禁止および問題視された図書。
- ^ ab 「Josh Schwartzとのインタビュー」。2007年夏。2010年1月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。2012年9月15日閲覧。
- ^ ab Iannucci, Rebecca (2019年6月1日). 「『Looking for Alaska』:Hulu限定シリーズの初回放送日が決定」TVLine . 2022年5月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年9月27日閲覧。
- ^ abc MacPherson, Karen (2006 年 10 月 10 日)。「ジョン・グリーン: 不良少年からプリンツ賞受賞者へ」。ピッツバーグ・ポスト・ガゼット。ピッツバーグ、ペンシルバニア州。p. C5。ProQuest 390783985 。(サブスクリプションが必要です)
- ^ クーパー、アイリーン。「最初の小説家からの最後の言葉」。2019年4月24日閲覧。
- ^ ジョン・グリーンの伝説の高校のいたずら。YouTube 。 2007年12月8日。 2019年11月3日閲覧。[ YouTube リンク切れ]
- ^ ab クーパー、アイリーン。「最初の小説家からの最後の言葉」 。 2019年4月28日閲覧。
- ^ グリーン、ジョン(2006年12月28日)。アラスカを探して。ペンギンヤングリーダーズグループ。p.14。ISBN 9780142402511。
- ^ グリーン、ジョン(2006年12月28日)。アラスカを探して。ペンギンヤングリーダーズグループ。p.25。ISBN 9780142402511。
- ^ abcdef 「アラスカを探して by ジョン・グリーン - 読書ガイド: 9780593109069 - PenguinRandomHouse.com: 本」。PenguinRandomhouse.com 。2019年12月9日閲覧。
- ^ モーガン、シャノン (2014)。「ジョン・グリーンが『アラスカを探して』10周年を祝う」。Publishers Weekly。
- ^バークドール、ジェイミー・K.、シェルフ、リサ ( 2008年)。「文学は冷たく死んだ場所ではない」:ジョン・グリーンとのインタビュー。イングリッシュ・ジャーナル。97(3):67-71。doi : 10.2307 / 30046834。ISSN 0013-8274。JSTOR 30046834 。
- ^ ab pinkbookworm (2013-11-13). 「ジョン・グリーン著『アラスカを探して』レビュー」。ガーディアン。ISSN 0261-3077 。 2019年12月5 日閲覧。
- ^ ab Heryani , Yani (2017-09-12). 「アラスカを探して:心理学的観点から見たマイルズのキャラクター」 インドネシアEFLジャーナル。2 (2): 136。doi : 10.25134 /ieflj.v2i2.646。ISSN 2541-3635。
- ^グリーン、ジョン( 2006年12月28日)。アラスカを探して。ペンギン。p.18。ISBN 9780142402511。
- ^ abcd ディーン、バーブ(2010年)。「若者向け文学の精神を養う力:ジョン・グリーンの『アラスカを探して』の考察」文学と信仰。30 (2):31。
- ^ abディーン、バーブ(2010年)。「若者向け文学の精神を養う力:ジョン・グリーンの 『アラスカを探して』の考察」文学と信仰。30 (2):29。
- ^ グリーン、ジョン (2005)。アラスカを探して。ダットン・ジュブナイル。pp. 221。ISBN 978-0-525-47506-4。
- ^ バークドール、ジェイミー・K.、リサ・シェルフ。「文学は冷たく死んだ場所ではない」:ジョン・グリーンとのインタビュー。English Journal 97.3 (2008): 67-71。ProQuest Central、リサーチライブラリ。Web。
- ^ ab リッチー、ジョン。「アラスカを探して」ALAN Review 32.3 (2005): 36。ProQuest Central。Web。
- ^ ディーン、バーブ(2010年)。「若者向け文学の精神を養う力:ジョン・グリーンの『アラスカを探して』の考察」文学と信仰。30 (2):32-33。
- ^ vlogbrothers (2024-12-17). 「アラスカを探して」のあのシーンについて。 2024年12月25日閲覧– YouTube経由。
- ^ abジェフリー、 ドウェイン(2009年冬)。「読書嫌いの読者へのアプローチ(別名、男の子向けの本)」ALANレビュー。36 (2)。ヤングスタウン:56-63。ProQuest 212246506 。
- ^ In Which the Candle Dies. YouTube . 2012年8月28日. 2021年12月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2015年5月14日閲覧。
- ^ abc Lewis, Mark A.; Petrone, Robert (2010). 「「思春期は必ずしも暴力的である必要はない」:教員養成課程の「思春期」とリテラシーカリキュラムとのつながり」Journal of Adolescent & Adult Literacy . 53 (5): 398– 407. doi :10.1598/JAAL.53.5.5. ISSN 1081-3004. JSTOR 25614573.
- ^ abc Gallo, Don. 「最高の可能性、パート2」English Journal 95.5 (2006): 107-10. ProQuest Central、リサーチライブラリ。Web。
- ^ マッケンジー、クラーク(2016年9月8日)。「ジョン・グリーンが『アラスカを探して』で深く掘り下げる」「. University Wire . カールスバッド. ProQuest 1817506157.
- ^ 「児童向けペーパーバック - ベストセラー - 書籍 - 2012年7月29日 - ニューヨークタイムズ」。ニューヨークタイムズ。
- ^ admin (2013-03-26). 「頻繁に異議を唱えられる書籍」。アドボカシー、立法、問題。2018年4月26日閲覧。
- ^ 「Awards」. lookingforalaska10.com . 2018年4月24日閲覧。
- ^ ベネット、サンドラ(2011年秋)。「アラスカを探して」。学校図書館員。59。ProQuest 890182467 。
- ^バークドール、ジェイミー・K.、シェルフ、リサ(2008年1月) 。「文学は冷たく死んだ場所ではない」:ジョン・グリーンとのインタビュー。 イングリッシュ・ジャーナル。97 ( 3):67-71。ISSN 0013-8274。JSTOR 30046834。2023年3月29日閲覧。
- ^ ab 「Michael L. Printz Award | Awards & Grants」www.ala.org 2009年12月31日。 2019年12月5日閲覧。
- ^ abc "ジョン・グリーン".ジョン・グリーン. 2019年12月5日閲覧。
- ^ Albanese, Andrew (2023-04-24). 「ALAが2022年に最も問題視された書籍トップ13を発表」。Publishers Weekly 。 2023年5月1日閲覧。
- ^ ab Office for Intellectual Freedom (2013-03-26). 「最も問題視された書籍トップ10リスト」アメリカ図書館協会。2021年3月6日閲覧。
- ^ Hall, Wes (2012年3月9日). 「ノックス校でポルノの必読書?」TheKnoxvilleJournal.com。2012年6月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ^ ウィンチェスター、ローラ E.「委員会が物議を醸すティーンエージャー向けの本を審査 - 委員会はその後、小説が教科書として使えるかどうかを決定する」バッファローニュース。 2017年12月7日閲覧。
- ^ ab Stone, David R. (2018-07-06). 「検閲日付ライン」。知的自由とプライバシージャーナル。3 (1): 24– 35. doi : 10.5860/jifp.v3i1.6740. ISSN 2474-7459. S2CID 240382098.
- ^ Flood, Alison (2016-04-28). 「『Looking for Alaska』の禁止をめぐる米国の争い、ケンタッキー州で続く」。 ガーディアン。ISSN 0261-3077 。 2017年10月26日閲覧。
- ^ 「教育の核心 - 生徒は自分自身で状況を考える機会が必要」。レバノン・エンタープライズ(KY)。ニュースバンク。 2017年12月6日閲覧。
- ^ グリーン、ジョン(2008年1月30日)。「私はポルノグラファーではない」。YouTube。2021年12月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年12月7日閲覧。
- ^ 「ジョン・グリーン、ニューヨークタイムズのベストセラー作家 - 映画に関する質問」。2013年6月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2012年9月15日閲覧。
- ^ 「『きっと、星のせいじゃない。』の脚本家とプロデューサーがジョン・グリーン監督の次回作に向けて再集結(独占)」ハリウッド・レポーター誌。2015年2月27日。 2015年2月27日閲覧。
- ^ 「サラ・ポーリーがジョン・グリーンの『アラスカを探して』を脚色・監督」。Entertainment WeeklyのEW.com 。 2015年5月14日閲覧。
- ^ 「Breakdown Express」.talentrep.breakdownexpress.com . 2016年1月22日閲覧。
- ^ 「レベッカ・トーマス、ジョン・グリーンの『アラスカを探して』の映画化を監督へ」。エンターテインメント・ウィークリー。2015年6月24日。 2015年6月26日閲覧。
- ^ vlogbrothers (2015-06-30)、「Some News」、Youtube 、 2016年1月22日閲覧
- ^ Christine (2015年8月8日). 「ジョン・グリーンの『Looking for Alaska』は今秋ミシガン州で撮影予定」。On Location Vacations。2021年10月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2016年1月22日閲覧。
- ^ ジョン・グリーンのアラスカ探訪映画は失敗に終わる
- ^ vlogbrothers (2016-01-19)、アラスカを探して、ダボス、ハッフルパフ・シェード:火曜日の質問、2021年12月21日にオリジナルからアーカイブ、2017年11月10日に取得
- ^ Andreeva, Nellie (2018-05-10). 「HuluがパラマウントTVのジョン・グリーンの小説を基にジョシュ・シュワルツの『アラスカを探して』限定シリーズを発注」Deadline . 2018年5月10日閲覧。
- ^ グリーン、ジョン。「『アラスカを探して』huluシリーズでは、アラスカ役はクリスティン・フロセス、マイルズ役はチャーリー・プラマーが演じる」。Twitter 。2018年10月30日閲覧。
文献
- グリーン、ジョン(2006年12月28日)。アラスカを探して。ペンギン・ヤング・リーダーズ・グループ。ISBN 9780142402511。
外部リンク
- 「Looking For Alaska」はALA 2005ティーンズトップ10にランクイン
- アラスカ探しの素晴らしい名言 25 選
