ジャーニガン研究所

この研究所の主な目標は、法定盲人の就業率にプラスの影響を与えることです。^{[ 5 ]}この目的のために使用されているプログラムの1つが、全米メンターシップ優秀センターです。このプログラムの目標は、高校卒業後の人生において、視覚障害者の成功に影響を与えることです。^{[ 5 ]}さらに、この研究所は、視覚障害者の自立を高めるために、ネットワーキングイベント、メンターシップの機会、スキル向上のためのトレーニングと視覚障害者をつなぐ活動を行っています。^{[ 6 ]}

同研究所は、ウェブサイトやその他のアウトリーチ活動を通じて、盲目であることの意味、盲人がどのような仕事に就けるか、盲人と一緒に働くとはどういうことかといったことを社会に啓発している。^{[ 7 ]}アウトリーチ活動では、盲人の実際の経験に焦点を当て、幅広い事例や経験を提供している。^{[ 7 ]}

NCBYSは、視覚障害のある若者に対し、科学、技術、工学、数学（STEM）分野におけるキャリアの可能性について教育することを目的とした取り組みです。これらの分野は、視覚障害者にとって不可能だと考えられがちです。NCBYSはまた、視覚障害者のための教育と技術革新を支援しています。

彼らのプロジェクトには以下のようなものがある。

• NFBプロジェクト・イノベーション― これは基本的に、7歳から11歳までの生徒が、重点的に学びたい分野を選択し、より深く学ぶことができる教育的なサマーキャンプです。
• NFBユーススラムは、全米各地で開催される1週間のプログラムで、アメリカの視覚障害のある若者が科学、技術、工学、数学（STEM）分野の教育を追求できるよう支援することを目的としています。全米の多くの学校では、視覚障害のある生徒がこれらの科目を十分に学ぶ機会が与えられていませんが、ユーススラムは、そうした職業が選択肢の一つとしてあり得ることを彼らに示します。ユーススラムでは、視覚障害者の自立生活を促進するその他の活動も提供しています。
• blindscience.org – これは、視覚障害のある若者に科学を教えるためのリソースとして設計されたウェブサイトです。

ジャーニガン研究所は、点字の使用を通して、あらゆる年齢の視覚障害者の識字能力向上を推進しています。NFB点字識字・学習支援プログラム（BELL）、点字認定研修プログラム、点字リーダー育成プログラム（BRL360）などのプログラムを通じて、視覚障害のある若者に点字教育を提供しています。また、点字の使用に関する一般の認識を高め、アメリカ全土の公共の場で点字が使用される機会を増やすための活動も行っています。

ジャーニガン研究所は、視覚障害者の自立を促進し、力を与えるためのさまざまなプログラムを提供しています。これらのプログラムは、視覚障害のある若者へのツールやリソースの使用に関する教育と促進、リーダーシップトレーニング、視覚障害のある子供の親や教師へのエンパワーメントとリソースを提供します。^{[ 8 ]}