アイアンサイド州立学校

アイアンサイド州立学校
クイーンズランド州アイアンサイド州立学校の所在地
位置	378 Swann Road、セントルシア、ブリスベン市、クイーンズランド、オーストラリア
座標	南緯27°30′01″ 東経152°59′47″ / 南緯27.5004° 東経152.9964° / -27.5004; 152.9964
標高	海抜43メートル
身長	すべての建物は2階建てまたは3階建てです。
設計期間	1919年～1930年代（戦間期）
構築済み	1935 ～ 1959 年、1940 ～ 1955 年、1953 ～ 1955 年
建築様式	古典主義
クイーンズランド遺産登録
正式名称	アイアンサイド州立学校
タイプ	州の遺産
指定された	2018年7月27日
参照番号	650060
タイプ	教育、研究、科学施設: 学校 - 公立（初等）
テーマ	クイーンズランド州の教育：初等教育の提供

アイアンサイド州立学校は、オーストラリア、クイーンズランド州ブリスベン市セントルシア、スワンロード378番地にある、文化遺産に登録された州立学校です。1935年から1959年にかけて建設されました。2018年7月27日にクイーンズランド州文化遺産に登録されました。[ ^1]

アイアンサイド州立学校は1870年に設立され（トゥーウォン暫定学校として設立され、後にトゥーウォン州立学校、インドーピリー州立学校、インドーピリーポケット州立学校と改名） 、ブリスベン郊外のセントルシアに位置し、ブリスベン中心業務地区（CBD）の南西約4.5kmに位置している。公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な場所である。学校はクイーンズランド州公共事業局（DPW）が設計した大恐慌時代のレンガ造りの校舎（1935～59年）をそのまま残しており、正面玄関の前庭（1953～54年）と成木（1946年以前、1955年以前）がある。学校は周辺のコミュニティと強く、継続的なつながりを持っている。^[1]

もともとトゥルバル族の土地の一部であったセントルシア地域への非先住民の入植は1850年代に始まった。1859年までにセントルシア・タリンガ半島全体が22の農地に分割され、作物栽培と牛の放牧に利用された。^{[2] [3] [4]} 1871年にセントルシアポケットに製糖工場と精製所が設立され、地元の農家がサトウキビを供給した。^{[5] [6] [1]}

学校の設立は、新しいコミュニティの発展に不可欠なステップであり、その成功に不可欠であると考えられていました。地元の人々は学校の建設のために土地や労働力を寄付することが多く、学校コミュニティは維持と発展に貢献しました。学校はコミュニティの中心となり、進歩の象徴となり、誇りの源となり、卒業生、保護者、教師との永続的なつながりが形成されました。^{[7] [8]}セントルシア地域で学校教育を提供する最初の試みは、1864年にさかのぼる民間の取り組みでした。^{[9] [10] [1]}

アイアンサイド州立学校は、1870年10月10日に仮校舎で「トゥーウォング仮校」として開校し、42名の生徒が在籍していた。^{[11] [12] [13] [14] [15]}仮校は、1869年に15名（後に12名に減員）の生徒数を保証できる小規模コミュニティ向けに導入された。仮校はかつては非常に一般的で、多くの公立学校が同じ場所または別の場所で仮校として始まった。これらの学校は通常、非政府地の仮設建物を使用していた。クイーンズランド州政府は教師と教科書を提供したが、建物の建設には資金を提供しなかった。^{[16] [17] [1]}

トゥーウォング仮校が開校したのと同じ月に、教育委員会は建築家リチャード・スーターの設計による新しい木造校舎と宿舎の入札を呼びかけた。^{[18] [19]}図面には、外部に間柱を備えたポーチ付きの一部屋の木造校舎が示されている。^{[20]トゥーウォング仮校は、大地主}トーマス・ロッジ・マレー・プライアが提供した現在のアイアンサイド州立学校の敷地に1871年2月21日に再開校した。^{[21] [22] [23] [24] [25]}校舎は0.92ヘクタール（2.3エーカー）の敷地の南西隅の整地された高台に建ち、スワン通りに面し、教師の宿舎はその後ろ（東側）に立っていた。地域住民は、クイーンズランド州政府が学校設立に要求する100ポンドをカバーするためにさらに資金が調達されることを期待して、86ポンドを寄付した。^{[26] [27] [1]}

1875年にトゥーウォング、タリンガ（当初はウェスト・ミルトンと呼ばれていた）、インドロピリー（当初はウィットンと呼ばれていた）に鉄道駅が開業すると、周辺地域は住宅開発にとってより魅力的な場所となった。トゥーウォング暫定学校は生徒数の増加により1875年にトゥーウォング州立学校に改称され、1879年までに146人の生徒が在籍していた。1880年にその地域の需要を満たすために新しいトゥーウォング州立学校が建設された後、1881年に学校はインドロピリー州立学校に改名された。^{[28] [1]}

1880年代、ブリスベンの人口増加に応じて学校周辺の農場が分割されたが、道路のアクセスが悪く公共交通機関もなかったため、セントルシア半島の土地は競争力がなく、土地の売買は停滞した。^{[29] [1]}

所有者のマレー・プライアーが学校の土地を寄付する意向があり、寄付を試みたにもかかわらず、学校の敷地は1884年に建築家リチャード・ゲイリーに、区画24（38エーカー（15ヘクタール））の一部として売却されました。^[30]ゲイリーは1884年3月に0.923ヘクタール（2.28エーカー）の学校敷地を公教育長官に譲渡しました。^{[31] [23] [32] [1]}

1888年、モギルロードに新しいインドロピリー州立学校が設立されたのに伴い、この学校は「インドロピリー・ポケット・スクール」と改名された。^{[28] [1]}

1893年のブリスベンの洪水はセントルシア半島の低地を壊滅させ、その地域はその後50年間小さな半農村地帯のままでした。^[33]それにもかかわらず、学校の生徒数は1895年に校舎の増築を必要とするほど増加しました。1908年にも校舎の増築と修理が行われました。^{[34] [35] [36] [1]}

インドゥロピリー州立学校との混乱を避けるため、インドゥロピリー・ポケット州立学校は1905年に近隣の地所の名前であるアイアンサイド州立学校に改名された^{[37] [1]。}

20世紀初頭、ブリスベンの人口は30倍に増加し、土地の需要が高まりました。アイアンサイド州立学校の周囲の土地は1920年代初頭に住宅開発のために分割され、生徒数が増加しました。^{[29] [1]}

1930年代に学校の敷地は拡張され、新しいスポーツ施設のためのスペースが確保された。1934年初頭、元の学校保護区の東側にあった住宅用地の一部がクイーンズランド州政府に移管された。この土地は1934年6月に正式に州立学校保護区の拡張として公示され、学校の敷地面積は1.51ヘクタール（3.7エーカー）となった。追加された土地は1936年から1946年の間に学校の運動場として整備された。^{[38] [39] [40]}州立学校の南にあった、地区の以前の私立学校（サブ3）の敷地は、1937年に学校に追加された。それは1927年に道路（区画253）として提供されていた。この道路は政府による買収後、1937年に閉鎖された。道路の南側の土地（第25区画のサブ894と895）も追加された。^{[41] [42] [43] [44] [45] [1]}

1929年に始まり1930年代まで続いた大恐慌により、クイーンズランド州の建築工事は劇的に減少し、民間の建築工事は停止した。これに対応して、クイーンズランド州政府は失業したクイーンズランド州民に救済措置を提供し、経済に弾みをつけるために野心的で重要な建築計画に着手した。^{[46] [47] [48] [49] [1]}

1932年6月、フォーガン・スミス労働党州政府が、大恐慌の影響に対抗するために政府支出を増やすことを主張するキャンペーンを掲げて政権に就いた。政府は、地元の熟練労働者の雇用と地元の建築資材の購入を促進するために設計された大規模な公共事業建設計画に着手した。^{[50] [51] [52] [46] [53] [54] [55] [56]} 1930年代に繁栄または成長している郊外地域や地方の中心部に大規模なレンガ造りの校舎^[57]が建設されたことは、失業状況の改善に対する政府の取り組みの具体的な証拠となった。^{[58] [1]}

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、よく知られた重要なタイプである。そのほとんどは、政府が伝えようとした安定感と楽観主義を投影する古典的な表現で設計された。多くの場合、それらはオープンな地下室の上に2階建てで、最大1,000人の生徒を収容できるように建てられた。それらは対称的なレイアウトと目立つ中央の入り口を採用した。理想的には、教室は南向きでベランダまたは廊下は北側にあるが、ほとんどすべてのレンガ造りの校舎は、方位に関係なく、主要な境界道路に面していた。教室は通常、木製の折り畳み式パーティションで区切られ、地下室は屋根付きの遊び場、倉庫、沐浴場、その他の機能に使用されていた。^{[59] [1]}

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、類似点があるにもかかわらず、それぞれが DPW の建築家によって個別に設計され、その結果、全体として幅広いスタイルと装飾的特徴が採用されました。これらのスタイルは、当時の趣味や嗜好から派生したもので、木骨造りの切妻屋根が特徴のアーツアンド クラフツ、丸いアーチ型の開口部と装飾的な欄干のあるスパニッシュ ミッション、記念碑的な入り口、様式化された階段状の装飾、力強い水平線と垂直線が特徴のアール デコ、壁柱、柱、大きな三角形のペディメントが特徴の新古典主義などがあります。時間の経過とともに、建物のサイズ、美的処理、気候対応機能に変化が生じました。^[60]レンガ造りの学校のいくつかは、需要と資源の可用性のバランスを取りながら段階的に建設され、完全に完成しなかった学校もありました。^[1]

アイアンサイド州立学校の大恐慌時代のレンガ造りの校舎（ブロックA）は、ブリスベン生まれの建築家トーマス・ロバート・グラッドウィンによって設計された。グラッドウィンは1924年からDPWに勤務し、戦間期のレンガ造りの学校を設計した建築家チームの一人でもあった。^{[61] [62]}この建物は、郊外の人口増加と、第二次世界大戦直後のレンガを含む資材の調達困難に対応するため、1935年から1959年の間に4段階に分けて建設された。^[63]この学校は、レンガ造りの学校のファミリーの中では比較的控えめなデザインだったが、そのタイプの主要な特徴はすべて取り入れられていた。^[1]

建設の第一段階は、地下室と、玄関ポーチを含む1階部分、ポーチの西側に1つの教室、東側に3つの教室で構成されていました。^[64] 1935年のDPW年次報告書には次のように記されています。^{[65] [1]}

「この新しい建物は、古い学校の跡地に建てられています。現在建設中の建物には 4 つの教室があり、168 人の生徒を収容できます。同じ階に 2 つの [追加の] 教室を増設する準備が整い、収容人数は 256 人に増えます。また、7 つの教室を含む 2 階を増設する準備も整い、収容人数はさらに 552 人に増えます。」 「建物はレンガ造りで、瓦屋根です。地上レベルまでのレンガ造りは、石造りを模倣して漆喰塗りされ、上面のレンガ壁の土台として機能します。現在建設中の区画には、1 階に教室、教員室、クロークの玄関ポーチ、ホール、廊下があり、傾斜した敷地を利用して、建物の一部の下に囲われたコンクリートの遊び場が設けられています。ここには、1 階に続くコンクリートの階段がある独立したポーチとホールも用意されています。」

元々の木造校舎は、1930年代の学校建設の第一段階が完了した後も教室として残る予定だったが、1936年に売却され、敷地外に移転された。^{[66] [67] [1]ブロックAは、1935年11月16日に}フランク・クーパー公教育大臣 によって開校した。 ^{[68] [69]}

セントラルアベニューに面した高台に位置し、中央玄関ホールの両側に左右対称に並ぶ東西に伸びる教室の標準的な直線計画で、ホールの両側に教員室があった。^[70]教員室の向こうの教室は幅21フィート（6.4メートル）で、南向きの大きな開き窓が並び、北側の8フィート（2.4メートル）のベランダから入室できる。中央の4つの教室は2つに分かれており、各部屋は幅19フィート（5.8メートル）×19フィート（8メートル）だった。+建物の両端の教室は19×24フィート（  5.8m×7.3m）の大きさであった。建物の両端には北側に突き出たクロークと階段があった。 ^[1]

建物はレンガと鉄筋コンクリートで造られ、風雨にさらされる壁には中空レンガが使われていた。教室の床は木材で、鉄筋の梁に渡されていた。ベランダの床、廊下の床、階段はコンクリートで、北側のベランダの手すりは木材だった。土地の傾斜により、東端の地下室には遊び場が設けられ、南側には固定窓と網戸が設けられていた。スプーン排水溝が建物の周囲を巡っていた。^[1]

1940年代後半から1960年代にかけて、公立教育省は公立教育への膨大な需要にほとんど備えがなかった。これは移民と現在「ベビーブーム」と呼ばれる前例のない人口増加によって全国的に起こったことだった。クイーンズランド州の学校は過密状態となり、それに対処するために多くの新しい校舎が建設され、既存の校舎は拡張された。^[71]第二次世界大戦後、アイアンサイド州立学校の生徒数はこれらの原因と、 1946年にクイーンズランド大学がセントルシアに移管され、関連する学術コミュニティが移ったことにより増加した。^{[72] [73] [1]}

アイアンサイド州立学校では、戦後のさらなる宿泊施設として、ブロック A の増築と新しい建物の建設が行われました。ブロック A の建築計画を完了する計画は 1946 年に作成されました。1 階と 2 階の西端にある 2 つの教室は 1947 年に完成しました。^{[74] [75]}さらに 2 つの教室と狭い教員室が 1948 年に 2 階の中央部分に追加されました。 ^{[76] [77]}上階が増築されたとき、1 階の窓の上に木製のブラケットで支えられたテラコッタ タイル張りのフードが取り付けられました。1955 年には、ブロック A の地下室を一時的に囲む計画が作成されました。^[78]これには、南側の既存の窓枠を固定から開閉に変更することも含まれていました。ブロック A の東端にさらに 3 つの教室が建設され、1959 年に 1 階と建築計画が完成しました。 Aブロックが完成する間、北側に他の教室が建設されましたが、これらの建物はその後撤去されました。^[1]

クイーンズランド州の公立学校の重要な要素は校庭でした。木や庭は、学校に日陰を作り、学校を美しくするために植えられました。地域の検査官は美しくデザインされた庭を奨励し、教育者は、園芸と1890年からクイーンズランド州で祝われている植樹祭が、若い心に勤勉と活動の価値を植え付け、教室の規律を改善し、美的嗜好を発達させ、人々が土地に留まるように促すと信じていました。特に小学校での遊びに基づく教育への早期から継続的な取り組みにより、運動場やテニスコートなどの屋外遊び場やスポーツ施設が提供されました。^{[79] [1]}

アイアンサイド州立学校の敷地の開発は、ブロックAの建設と敷地への土地の追加に続いて行われた。これらの工事は主に学校委員会によって資金提供され、その後学校の保護者と市民の協会（P＆C）によって資金提供され、クイーンズランド州政府からの補助金も受けた。^[1]

1936年から1946年にかけて、1934年に敷地に追加された土地に運動場が作られた。1939年7月、雇用創出計画で雇用された労働者が校庭で働いていた。^{[80] [81]} 1940年6月、西側境界にテニスコートがオープンし、続いて1951年から1952年にその北側に2つ目のテニスコートがオープンした。^{[82] [83]} 1956年にブロックAの南東にバスケットコートが建設され、1958年に敷地の南東隅にプールがオープンした。^{[29] [1]}

1952年10月に、この場所の造園計画が作成された。2018年にブロックAの南東にあった木（ユーカリ属）は、1946年の航空写真にも写っており、この計画にも記されていた。^{[84] [85] [86 ] [87 ] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97]}斑岩壁、コンクリートの階段と小道、レンガ造りの壁、風化花崗岩の舗装、金網フェンス、私道の建設の入札が1953年に行われた。現在の入口の私道と、ブロックAの周囲を南東から北東に走る花壇のあるレンガ造りの擁壁を含むこの工事は、1954年に完了した。既存の旗竿を新しいコンクリートの土台の上に再建したのもこの時であった。現在のレンガの門柱は1955年までにその場所に設置されました。ブロックAの南側のビチューメン集積地は1950年代後半に形成されましたが、現在は存在しません。^[98] 2018年現在、ブロックAの南東側のレンガの擁壁と花壇の一部、旗竿、車道、レンガの門柱が現存しています。^[1]

A ブロックは建設以来、改修が行われてきました。1985 年には地下室の遊び場が改修されました。^[99] 1996 年には上階のベランダが囲まれました。^[100]両端の踊り場へのドアは防火用に改良され、踊り場に面した窓はガラスブロックで埋められました。ベランダを囲む窓に日よけをするため、北側の軒下に日よけが取り付けられました。^[101]地下室は、北側の壁をルーバーで囲み、内部の木製仕切りを取り除き、新しいコンクリートの床スラブを鋳造し、ドアを改造し、防火用に新しい天井を設置するなど、オフィス、練習室、リハーサル室として改修されました。^{[102] [1]}

Aブロックを除く現在の校舎はすべて1960年以降に建てられたものである。これにはEブロック北棟（1962年）、Bブロックセンテナリー図書館（1970年）、追加のプール更衣室とトイレ（1973年）、Fブロック新図書館（1985年）、Eブロック南棟（1986年）、Gブロック（1992年）、Hブロックホール（1997年）、Dブロック予備校棟（2005年）、Jブロック（2010年）、Kブロック（2012年）、Mブロック（ 2016年頃-  2017年）、Cブロックに代わるLブロック（2017年）が含まれる。^{[103] [1]}

アイアンサイド州立学校は、その歴史を通じて、セントルシアおよび地区のコミュニティと密接な関係を築いてきました。1930年代から1950年代にかけて、仮装舞踏会やお祭りは、主に校庭の改修のための資金集めとして人気のあった行事でした。後年、P&Cはお祭り、ディナー、フリードレスデーを資金集めとして開催しました。^{[104] [105] [106] [107] [108] [109] [ 110] [111]}学校の記念日には、1930年にダイヤモンドジュビリーのお祝いと学校の歴史の出版、1970年に100周年の歴史の出版が行われてきました。 1995年には創立125周年の祝賀会に合わせてさらなる歴史出版物も出版された^{。[112] [113] [114 ] [115] [1]} 2020年10月10日、創立150周年を祝うため、生徒、教師、一部の来賓を招いて校庭で祝賀会が開催された。この日、1988年のタイムカプセルが開封され、元生徒の思い出や物語が詰まったアイアンサイド州立学校創立150周年記念本「1870年から2020年」が贈呈された。^[116]

2018年現在、学校は元の場所で運営を続けています。大恐慌時代のレンガ造りの校舎（1935～59年）はそのまま残っており、正面玄関の前庭（1953～4年）と成熟したユーカリの木々（1946年以前、1950年代）があります。アイアンサイド州立学校は、セントルシアのコミュニティにとって重要な社会的拠点として重要です。設立以来、何世代にもわたる生徒がそこで教育を受け、学校の敷地や建物で多くのコミュニティイベントが開催されてきました。^[1]

アイアンサイド州立学校は、ブリスベン中心業務地区の南西4.5キロ（2.8マイル）のセントルシアにある三角形の約1.8ヘクタール（4.4エーカー）の敷地に立っています。敷地は、学校の南西（正面）に沿って走る、この地域の主要道路であるスワンロード/ホーケンドライブに囲まれています。セントラルアベニューとアイアンサイドストリートは東と北にあり、北西には住宅地との短い境界線があります。^[1]

校舎は敷地の中央、最も高い場所に位置し、中央の中庭を囲むように建っている。正面の建物は大恐慌時代に建てられたレンガ造りの校舎（ブロックA）である。この校舎は敷地内で最も目立ち、印象的な建物で、近隣の多くの場所から見ることができる。^[1]

ブロック A は、細長い H 字型のレンガ造りの建物で、塗装されたコンクリート仕上げとタイルで覆われた多棟屋根が特徴です。長辺はほぼ南北を向いており、中央の入口を中心に対称になっています。建物の周囲には広々としたオープン スペースがあり、すべての室内に自然光と換気が妨げられることなく入ります。建物の東端には地下室があり、2 階建ての教室があります。地下室の壁はスタッコ仕上げで、切 石積みを模した刻み目が付けられています。元々は部分的に開いていましたが、教室を収容するために完全に囲われています。レンガの目地のわずかな違いから、建物がさまざまな時期に段階的に建設されたことがわかります。^[1]

正面（南側）の立面には、教室の両階に木枠の開き窓が規則的に並んでいる。車道から短く幅の広い階段を上ると正面玄関がある。正面玄関は突き出たポーチになっており、アーチ型の正面玄関には校章と「IRONSIDE STATE SCHOOL」という文字が漆喰で浮き彫りにされている。建物の西側にも同様の入口があるが、東側の入口は取り替えられている。^[1]

教室階のレイアウトは、南側に教室が並び、北側の長いベランダからアクセスし、建物の両端にある階段で終わるという構成です。内壁は、腰壁の高さにビーズをあしらった漆喰です。教室の床は木製で、ベランダの床と階段はコンクリートで、壁まで張り出しています。1階では、教室とベランダの間の壁の一部が取り壊され、木製の折り畳み式仕切りを含む教室間の仕切りも一部取り壊されていますが、カバーストリップと隔壁がその位置を示しています。後からすべての階に仕切りが挿入されました。^[1]

ブロックAの正面（南側）にあるオープンな遊び場と車道は、建物へのオープンな前庭を形成し、ブロックAの優雅でフォーマルな建築に印象的な背景を与えています。このオープンスペースからは、ホーケンドライブとスワンロードの主要道路からブロックAを眺めることができます。^[1]

アイアンサイド州立学校は、以下の基準を満たしたため、2018年7月27日にクイーンズランド州文化遺産に登録されました。 ^[1]

この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。

アイアンサイド州立学校（1870年にトゥーウォング暫定学校として設立）は、クイーンズランド州における公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な場所です。この学校は、公共事業省（DPW）が設計した大恐慌時代のレンガ造りの校舎の優れた代表例であり、戦間期の大恐慌時に支配的だった政府の教育理念に対する建築的対応であり、集会エリア、スポーツ施設、成木を備えた美しい敷地に建てられています。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎（1935～59年）は、1930年代に州政府が経済を刺激し、大恐慌による失業者に仕事を与えた建築・救済事業計画の結果である。1947年から1959年にかけて段階的に完成したのは、戦後の人口の急増に対応するためであった。^[1]

成熟した木々、スポーツ施設、テラス付きの正面玄関前庭、旗竿、入り口の門、門柱などのその他の造園特徴を備えた郊外の敷地は、子供の教育における遊びと美学の重要性を示しています。^[1]

その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。

アイアンサイド州立学校は、大恐慌時代に建てられたクイーンズランド州立学校の主な特徴を示す重要な学校です。その特徴には、大きくて無傷のレンガ造りの校舎、木陰のある成熟した木々、集会や遊び場、スポーツ施設のある美しい敷地にあることなどがあります。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、そのタイプの校舎としては好例であり、高い完全性を保っています。大恐慌時代のレンガ造り校舎の主な特徴が表れており、対称的に配置された2階建てで地下室があり、装飾的な特徴を備えた高品質のデザイン、化粧レンガの外装、テラコッタタイルの屋根、中央に突き出た出入り口があります。建物は直線的なレイアウトで、各部屋にはベランダからアクセスできます。^[1]

その場所は美的価値が高いため重要です。

アイアンサイド州立学校の大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、形式的かつ装飾的な要素の優雅な構成、大きな規模、そしてレンガ造りの外装など、その表現力豊かな特徴により美的意義を持ち、DPWはそれによって進歩と永続性の概念を伝えようとしました。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、街並みの景観にも大きく貢献しています。目立つ場所に建っており、スワンロードやホーケンドライブからも校舎が見えるこの校舎は、この地域の魅力的で目立つ特徴となっています。^[1]

その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化的グループと強い、または特別なつながりを持っています。

学校はクイーンズランド州のコミュニティにおいて常に重要な役割を果たしてきました。学校は、卒業生、保護者、教師との重要かつ永続的なつながりを維持し、社会交流やボランティア活動の場を提供し、地域の進歩と願望を象徴する誇りの源となっています。^[1]

アイアンサイド州立学校は、セントルシアのコミュニティと強いつながりを保っています。1870年に地元コミュニティの募金活動によって設立され、何世代にもわたる子供たちがここで教育を受けてきました。この場所はセントルシアの教育発展への貢献で重要であり、コミュニティの重要な拠点であり、幅広いコミュニティの支援を受けて社交行事や記念行事が行われる場所です。^[1]

このウィキペディアの記事は、もともと、クイーンズランド州が CC-BY 4.0 AU ライセンスの下で発行したクイーンズランド遺産登録簿のエントリーである Ironside State School に基づいており、 2020 年 11 月 9 日にアクセスされました。