ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所

ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所（HCII ）は、ペンシルベニア州ピッツバーグにあるカーネギーメロン大学（CMU）のコンピュータサイエンス学部内の学科です。ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究の主要センターの1つとみなされており^{[1]、2008年にはComputer World誌によって情報技術分野で最も革新的な学校トップ10に選ばれました[}²^]。過去30年間、^同^研究所^は、特にACM CHI [ ³^]をはじめとする主要なHCI学会で主要な出版機関であり、定期的に論文の10%以上を寄稿しています。同研究所の研究は、コンピュータサイエンス、デザイン、社会科学、学習科学の側面を統合することにより^、人間の能力と調和し、それを向上させる技術を理解し、創造することを目的としています。

HCII は、学部生向けの追加専攻としてヒューマンコンピュータインタラクション (HCI) を提供しているほか、HCI の修士号と博士号も提供しています。世界中からさまざまな学術的背景を持つ学生が集まり、このプログラムに参加しています。学生は心理学、デザイン、コンピュータサイエンスなどの学士号を取得しており、その他にも多くの学位を取得しています。学生は、学術的および職業的キャリアのさまざまな段階でこのプログラムに参加します。HCII の研究および教育プログラムは、知識創造の全サイクルを網羅しています。このサイクルには、グループ、組織、および社会構造内で人々がどのように働き、遊び、コミュニケーションをとるかに関する研究が含まれます。また、人間および社会活動を支援する技術およびツールの設計、作成、および評価も含まれます。^{[ 4 ]}

学者

当教育機関は、学部、大学院、博士課程の学位を提供しています。

著名な教員陣

ランディ・パウシュは、コンピュータ科学、ヒューマンコンピュータインタラクション、デザインの教授でした。パウシュはベストセラー作家でもあり、 2007年9月18日にカーネギーメロン大学で「最後の講義」講演を行った後、世界的に知られるようになりました。パウシュは、コンピュータ教育ツールである Aliceの開発に尽力しました。また、カーネギーメロン大学のエンターテイメントテクノロジーセンターの共同創設者でもありました。ランディ・パウシュは2008年7月25日に亡くなりました。^{[ 5 ]}
ジョディ・フォーリッツィは2000年から同学科の教員を務めています。彼女はインタラクションデザインを専門としており、2007年にカーネギーメロン大学で人間とコンピュータのインタラクションとデザインに関する独自の博士号を取得しました。 ^{[ 6 ]}彼女は美術のバックグラウンドを持ち、フィラデルフィア芸術大学でイラストレーションの学士号を取得しています。彼女はAssociation for Computing MachineryのCHI Academyのメンバーであり、ウォルター・リード陸軍医療センターは人間とロボットのインタラクションデザイン研究における卓越性を称えています。^{[ 7 ]}
クリス・ハリソンは、ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所の教授であり、フューチャー・インターフェース・グループのディレクターを務めています。以前は、AT&Tラボ、マイクロソフトリサーチ、IBMリサーチ、ディズニーリサーチで研究を行っていました。スクラッチ入力に関する先駆的な研究や、 SkinputおよびOmnitouchの開発で知られています。また、機械学習とインタラクション技術のスタートアップ企業であるQeexoのCTO兼共同創業者でもあります。
ロバート・クラウトは、ハーバート・A・サイモン人間・コンピュータインタラクション教授である。彼の関心は、ソーシャルコンピューティング、デザイン、情報技術にある。 ^{[ 8 ]} 2016年には、「オンラインコミュニティの設計」に関する研究で、カーネギーメロン大学コンピュータサイエンス学部（SCS）アレン・ニューウェル研究賞を受賞した。 ^{[ 9 ]}
ジェシカ・ハマーは、学習科学の准教授であり、変革的遊びセンターの所長を務めています。また、エンターテインメント技術センターにも兼任で所属しています。ハマーはゲームの心理学を研究しており、エイミー・オーガン、そして関連する学生、スタッフ、同僚と共にOHLabを立ち上げました。
ケネス・コーディンガーは、人間とコンピュータのインタラクションおよび心理学の教授です。彼は、インテリジェントチュータリングシステムと認知チューターに関する研究でよく知られています。学習科学と教育テクノロジーの分野におけるリーダーであり、これらの分野で数多くの論文を発表し、研究助成金を受けています。
ヴィンセント・アレヴェンは、人間とコンピュータのインタラクションを専門とする教授です。彼の研究分野は、インテリジェントチュータリングシステムと学習科学です。アレヴェンは長年にわたり、国際教育人工知能ジャーナルの共同編集者を務めています。
ブルース・M・マクラーレンは、人間とコンピュータのインタラクションの教授です。彼の研究分野は、教育ゲーム、インテリジェントチュータリングシステム、学習科学です。彼は、国際教育人工知能学会の元会長（2017～2019年）です。^{[ 10 ]}
エイミー・オーガンは、教育のための新興技術に関心を持つHCII学科の准教授です。彼女はカーネギーメロン大学を2度卒業しており、最初はスペイン語、コンピュータサイエンス、ヒューマンコンピュータインタラクションの学位を学部生として取得し、2度目はヒューマンコンピュータインタラクションの博士号を取得しました。彼女は青少年教育と育成への関心から、ジェイコブス財団研究フェローシップを受賞しています。 ^{[ 11 ]}

研究

HCIIで現在注目すべき研究が行われている分野としては、学習技術、ツールと技術、人間支援、ロボット工学、芸術とエンターテイメント、そしてエンターテイメント技術センター（ETC）などが挙げられる。

参考文献

↑パールマン、ゲイリー。「HCI 文献目録：ゲイリー・パールマンによる HCI 教育プログラムの評価」。2007年 1 月 5 日に取得。
↑ 「注目すべきITスクール」。 2008年9月18日にオリジナルからアーカイブ済み。2008年8月21日に取得。
↑ 「CHI議事録の計量書誌学的分析」。 2009年9月24日取得。
↑ 「CMU HCII 概要」。2012年4月30日にオリジナルからアーカイブ済み。2012年4月11日に取得。
↑「無題の文書」 .cmu.edu .
↑ 「ホーム | ジョディ・フォルリッツィ」 .ジョディフォルリッツィ.com 。2018年2月8日に取得。
↑カーネギーメロン大学。「フォルリッツィ氏が人間とコンピュータのインタラクション研究所の所長に任命される – ニュース – カーネギーメロン大学」。 2018年2月8日取得。
↑ 「ホームページ | ロバート・E・クラウト」。kraut.hciresearch.org。2018年2月8日取得。
↑ "「オンラインコミュニティの理解」がSCSアレン・ニューウェル研究賞を受賞｜ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所。hcii.cmu.edu 。 2016年4月16日のオリジナルからアーカイブ。 2018年2月8日取得。
↑ 「IAIED協会の歴史」
↑ 「教員紹介：エイミー・オーガン助教授｜ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所」。www.hcii.cmu.edu 。 2018年2月9日にオリジナルからアーカイブ済み。2018年2月8日に取得。

北緯40度26分36秒、西経79度56分44秒/北緯40.443423度、西経79.945594度/北緯40.443423度、西経79.945594度

[1] パールマン、ゲイリー。「HCI 文献目録：ゲイリー・パールマンによる HCI 教育プログラムの評価」。2007年 1 月 5 日に取得。

[2] 「注目すべきITスクール」。 2008年9月18日にオリジナルからアーカイブ済み。2008年8月21日に取得。

[3] 「CHI議事録の計量書誌学的分析」。 2009年9月24日取得。

[4] 「CMU HCII 概要」。2012年4月30日にオリジナルからアーカイブ済み。2012年4月11日に取得。

[randy-5] 「無題の文書」 .cmu.edu .

[6] 「ホーム | ジョディ・フォルリッツィ」 .ジョディフォルリッツィ.com 。2018年2月8日に取得。

[7] カーネギーメロン大学。「フォルリッツィ氏が人間とコンピュータのインタラクション研究所の所長に任命される – ニュース – カーネギーメロン大学」。 2018年2月8日取得。

[8] 「ホームページ | ロバート・E・クラウト」。kraut.hciresearch.org。2018年2月8日取得。

[9] "「オンラインコミュニティの理解」がSCSアレン・ニューウェル研究賞を受賞｜ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所。hcii.cmu.edu 。 2016年4月16日のオリジナルからアーカイブ。 2018年2月8日取得。

[10] 「IAIED協会の歴史」

[11] 「教員紹介：エイミー・オーガン助教授｜ヒューマン・コンピュータ・インタラクション研究所」。www.hcii.cmu.edu 。 2018年2月9日にオリジナルからアーカイブ済み。2018年2月8日に取得。

[1]、2008年にはComputer World誌によって情報技術分野で最も革新的な学校トップ10に選ばれました[

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