デイブ・コール（アーティスト）

デイブ・コール
生まれる	1975 エトナ、ニューハンプシャー州
国籍	アメリカ人
母校	ブラウン大学
Webサイト	http://www.davecoledavecole.com

デイブ・コール（1975年ニューハンプシャー州エトナ生まれ^{[1] ）は、}彫刻を専門とするアメリカの現代美術家である。

コールの作品は、政治、愛国心、郷愁、男らしさへの関心が特徴です。^{[2] [3]彼は}ニューヨーク州ハドソンに住み、働いています。^[4]以前はニューヨーク市のDODGEギャラリーとボストンのJudi Rotenbergギャラリーに所属していましたが、現在は自ら作品を制作しています。

コールはニューハンプシャー州ハノーバーにある家族の農場で育ち、祖父の鍛冶屋で時間を過ごしました。^{[4] [5]}デイブの父親は彼が11歳のときに溶接の仕方を教えました。 ^[5]

コールはニューハンプシャー州ハノーバーのハノーバー高校に通い、1995年にバーモント州パトニーのパトニースクールを卒業した。パトニーのランドマークカレッジに通い、その後ブラウン大学に転校し、視覚芸術の学士号を取得した。^{[6] [7]}

2013年、コールはアンディ・ウォーホル美術館館長のエリック・シャイナーがキュレーションしたアーモリー・ショー100周年記念のアメリカ・フォーカス・セクションに参加した。コールの最近の展覧会には、2012年のDODGEgalleryでの個展、^[8]スミソニアン美術館、レンウィック・ギャラリーでの「40 Under 40」 （2012-2013年）、^[9]ノートン美術館での「Flags of the World」（2011-2012年）、^[10]クリーブランド美術館での「The Music Box」（2012年）がある。^[11] 2010年、コールはDODGEgalleryでニューヨークで初の個展を開催した。^{[12]彼は以前にも}アルドリッチ現代美術館（2009年）とマサチューセッツ現代美術館（2005年）で個展を開催している。^[13]コールの作品は、概念的な工芸とアサンブラージュを混ぜ合わせることで、破壊的な意味と政治的メッセージを素材とプロセスに埋め込もうとしている。^[14]コールは、発射された弾丸や薬莢、中身が取り除かれた旗の破片などの既製品や、鋳造鉛や編み込まれた金属繊維などの加工素材を再構成する。彼の主題は、郷愁や子供時代、最近では詩や風景の象徴から引き出されることが多い。^[2]

彼は、ニューヨーク市美術博物館、コネチカット州リッジフィールドのアルドリッチ現代美術館、マサチューセッツ州ノースアダムズのマサチューセッツ現代美術館、ワシントン D.C.のスミソニアンアメリカ美術館のレンウィックギャラリー、フロリダ州パームビーチのノートン美術館、マサチューセッツ州リンカーンのデコルダ博物館・彫刻公園、ケンタッキー州ルイビルの21c ミュージアム、フロリダ州パームビーチのノートン美術館、マサチューセッツ州フレーミングハム、インディアナポリスのインディアナ州立博物館、アリゾナ州スコッツデールのスコッツデール現代美術館、ノルウェーのベルゲンのヴェストラン工業美術館、ノルウェーのオスロの国立美術館、イスラエルのハイファのハイファ美術館、オランダのティルブルフのテキスタイル博物館など、国内外の美術館で展示を行ってきました。 2009年、彼はオーストラリアのメルボルンで開催されたビッグウエストフェスティバルに参加した。これは最近の多くの国際プロジェクトのひとつである。コールは2009年のデコルダ彫刻公園・美術館の年次ラパポート賞を受賞し、彼の作品はアートフォーラム、アート・イン・アメリカ、ARTnews、モダン・ペインターズ、アート・ペーパーズ、ボストン・グローブなどでレビューされている。彼の作品はスミソニアン・アメリカン・アート・ミュージアム、ダンフォース博物館、ウェリントン・マネジメント、21cミュージアム、RISDミュージアム、バーガー・コレクション^[15]、Jaermuseet Vitenfabrikkenに収蔵されている。^[16]

コールは、注意欠陥多動性障害との闘いについて公言している。学部生時代に、彼は当時ブラウン大学の学部生でディスレクシアを患っていたジョナサン・ムーニーと共著で『Learning Outside the Lines』を執筆した。同じような闘いを抱える学生によるこのテーマに関する著作が全くなかったことに触発され、ムーニーとコールは自身の体験を語り、教育制度を乗り切る中で効果的だとわかった学習戦略について述べている。^{[17] [18] [19]}

コールは再びジョナサン・ムーニーと協力し、二人ともブラウン大学に在学中に、プロジェクト・アイ・ツー・アイと呼ばれるメンタリング・プログラムを共同設立した。その目的は、学習プロファイルに基づいて、ブラウン大学とロードアイランド・スクール・オブ・デザインのLD / ADHDの学生と地元のLD / ADHDの学生をマッチングさせることだった。ペアは1対1で協力し、グループ全体で協力して毎週のアートプロジェクトを完了した。^[20]その後、このプログラムは全国に拡大し、現在は24州で170の支部を運営している。^[21]

9/11の後の数日から数週間、コールは世界貿易センター跡地でボランティアとして働いた。彼はロードアイランドからニューヨークまでバスで移動し、鉄工組合のグループにバリケードをくぐり抜けていった。コールは、封鎖線の外の倉庫からバケツラインの復旧作業員に、廃棄物、人工呼吸器、乾いた衣類、食料を交互に運んだ。^[22]何人かの作家は、9/11全般、特にこの経験が、この後のコールの作品の内容に大きな影響を与えたと示唆している。^{[23] [24] [25]}

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