D. ブルース・ジョンストン

ドナルド・ブルース・ジョンストン（ D・ブルース・ジョンストンとしても知られる、1941年1月13日生まれ）^[要出典]は、アメリカの教育者であり、ニューヨーク州立大学（SUNY）^{[1] [2]の}総長、ニューヨーク州バッファローのバッファロー州立大学[1] [2] の学長を務めた。ジョンストンは^{バッファロー大学}（UB）の名誉教授でもある。 ^[1]彼は2014年にニューヨーク州立大学名誉総長に任命された。^[3]

ジョンストンはミネソタ州ミネアポリスで生まれ、ハーバード大学で経済学^{[1] [2]}と教育学^[2]の学位を取得しました。^{[1] [2]}また、 1969年にミネソタ大学^[1] [2]で高等教育^{[1] [2 ]}の博士号も取得しました。彼は妻のゲイルと結婚しており、息子と娘の2人の成人した子供がいます。^[1]

ジョンストンは、以下のアメリカの高等教育機関から 名誉博士号^{[1]も授与されています。}

• ドユヴィルカレッジ; ^[1]
• タウソン州立大学; ^[1]および
• カリフォルニア州立大学サンディエゴ校^[1 ]

ジョンストンはコネチカット州ウェストポートで高校の経済学とアメリカ史の教師として働いていた。^[2]

ジョンストンは、元アメリカ合衆国上院議員ウォルター ・F・モンデールの行政アシスタント^[2]やフォード財団のプロジェクトスペシャリスト^[2]として働いた後、ペンシルベニア大学で学術職と行政職に就いた。^[2]

ペンシルバニア大学では学長補佐官^[2]と管理担当副学長を務めた。^{[1] [2]}

1979年、ジョンストンはバッファロー州立大学の学長に就任した。^{[1] [2]}

ジョンストンは1988年にニューヨーク州立大学システム（SUNY）の学長に選ばれた。^{[1] [4]}

ジョンストンは1994年に膵臓がんを患った後、学長を辞任し、 ^[5]その後バッファロー大学で教育に復帰した。

ジョンストンは、ニューヨーク州立大学システムの学長として初めてニューヨーク州立大学学長に任命された人物である。^[2]

ニューヨーク州立大学学長として、ジョンストンは米国最大かつ最も包括的な大学システムを監督した。^[2] 1993年、ニューヨーク州立大学システムには64の大学キャンパス^{[1] [2]}があり、40万人以上の学生が在籍し、^{[1] [2]}予算は45億ドルであった。^[2]

ジョンストンは、ニューヨーク州の変化するニーズ、具体的には、より高齢で民族的に多様な学生を教育し、州の医療システムに十分な医療従事者を供給する必要性にニューヨーク州立大学システムが適応できるように、議員たちを促すために影響力のある支援を委託した。^{[6] [7]}

ジョンストンは現在、UBの高等教育および比較教育の名誉教授および国際比較高等教育財政およびアクセシビリティプロジェクトのディレクターを務めています。^{[1] [8]} このプロジェクトは、高等教育の費用に関する責任が納税者と政府から学生とその保護者へと世界規模で移行していることを調査しています。^{[1]このプロジェクトは、}ロシアのモスクワ、チェコ共和国のプラハ、タンザニアのダルエスサラーム、ケニアのナイロビ、中国の武漢、タンザニアのアルーシャで、国際的に高等教育財政会議を後援または共催すること に積極的に取り組んでいます。^[1]

ジョンストン氏はケニア、ルーマニア、モロッコで世界銀行のコンサルタントを務めた。^[1] ケニアでは大学財政改革チームを率いた。^[1]

2007年以降、ジョンストンはフィンランドのタンペレ大学とノルウェーのオスロ大学でエラスムス・ムンドゥス講師を務​​め、高等教育行政のテーマについて講演している。^{[1] 2007年から2008年にかけては、}フルブライト新世紀学者プログラム の著名な学者リーダーも務めた。 [ ^1] このグループは、国際的な視点から高等教育へのアクセスを研究する32人の国際学者と12人の米国人学者から構成されている。^[1]

ジョンストンの関心分野には、高等教育における経済学と金融学が含まれます。^{[2] [8]} その他の関心分野には、学生の金融とローン、高等教育におけるガバナンスとリーダーシップ、高等教育の国際比較金融とガバナンス、高等教育に関する連邦および州の政策、高校における大学レベルの学習、学習生産性などがあります。^[8]

ジョンストンは、主に学生金融の分野で数冊の本と多くの記事を執筆しています。^{[1] [2] [8]} また、書籍、本の章、記事、モノグラフの執筆や編集も行っています。^[1] その他の執筆テーマには、学生金融支援政策、国際比較高等教育金融、学習生産性、高等教育の財政状況、システムガバナンスなどがあります。^[1]

• Johnstone, DB, & Marcucci, P. (2010)。 国際的観点から見た高等教育の資金調達：誰が支払うのか？誰が支払うべきなのか？ メリーランド州ボルチモア：ジョンズ・ホプキンス大学出版局。
• Johnstone, DB, d'Ambrosio, M., & Yakoboski, P. (編著), (2010). グローバル社会における高等教育。ニューヨーク、NY/ノーサンプトン、MA: Edward Elgar Publishing。
• ジョンストン、DB (2006)。『 高等教育の資金調達：国際的観点から見た費用分担』ボストン、マサチューセッツ州：ボストン大学国際高等教育センター、およびロッテルダム、オランダ：センス出版社。
• Texeira, P., Johnstone, B., Rosa, MJ, & Vossensteyn, H. (編著), (2006). 西洋の高等教育における費用分担とアクセス: より公平な取引?ドルドレヒト、オランダ: Springer.
• ジョンストン、DB (1986)。『 高等教育の費用分担：英国、ドイツ連邦共和国、フランス、スウェーデン、米国における学生の経済的援助』ニューヨーク、ニューヨーク州：大学入学試験委員会。
• ジョンストン、DB (1972)。 大学融資の新しいパターン: 所得連動型ローン。ニューヨーク、イギリス、ロンドン: コロンビア大学出版局。

• 略歴