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英国の大学ランキングは、 Complete University GuideとThe Guardianが毎年発表しているほか、 The TimesとThe Sunday Timesが共同で作成したランキングも存在する。過去には、The Daily TelegraphとFinancial Timesもランキングを発表していた。
英国の大学は世界の大学ランキングで高い順位を獲得しており、2024年時点でQS、タイムズ・ハイヤー・エデュケーション、ARWUという3つの主要な世界ランキングすべてにおいて、8校がトップ100にランクインしている。国内ランキングは、研究の卓越性や教員の論文引用数ではなく、学部教育の質に重点を置いている点で、世界ランキングとは異なっている。
国内大学ランキングの主な目的は、入学基準、学生満足度、教員対学生比率、学生一人当たりの支出、研究の質、学位の分類、卒業率、卒業後の進路など、さまざまな基準に基づいて、大学への入学希望者に情報を提供することです。また、すべてのランキング表は、個々の分野における大学の順位も示しています。
2025年時点で、英国の大学ランキング上位5校は、オックスフォード大学、ケンブリッジ大学、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス（LSE）、セント・アンドリュース大学、ダラム大学であり、インペリアル・カレッジ・ロンドン、バース大学、ウォーリック大学も、3つのランキングすべてでトップ10入りを果たしている。
2008年から2022年まで、主要な3つの国内ランキング（Complete、Guardian、Times）の平均が毎年集計され、Times Higher Education Table of Tablesによって総合ランキングが作成されました。最終版では、上位5大学はオックスフォード、ケンブリッジ、LSE、セント・アンドリュース、インペリアルでした。[ 1 ]
英国には主に3つの国内大学ランキングが存在する。それは、Complete University Guide ( CUG )、The Guardian、そしてThe Times / The Sunday Timesである。
『コンプリート・ユニバーシティ・ガイド』はメイフィールド大学コンサルタントによって編集され、2007年に初版が発行されました。[ 8 ]
このランキングでは、10個の基準が使用され、それぞれの結果にはZスコアと呼ばれる統計的手法が適用されます。 [ 9 ]この効果は、各基準に与えられる重みが、その基準を採点するために使用される尺度の選択によって歪められないようにすることです。10個のZスコアは、（以下に示すように）重み付けされ、合計されて各大学の合計スコアになります。これらの合計スコアは、最高スコアが1,000に設定され、残りが最高スコアの割合となる尺度に変換されます。10個の基準は次のとおりです。[ 10 ]
ガーディアン紙のランキングは、それぞれ5～15パーセントの重み付けをした9つの異なる基準を使用しています。他の英国の大学の年間ランキングとは異なり、この基準には研究成果の尺度は含まれていません。 [ 11 ]学生の学位の結果を入学時の資格と比較する「付加価値」要素が含まれており、新聞では「入学から卒業まで学生を追跡する洗練されたインデックス方法に基づいており、入学時の資格と学生が学業の最後に受け取る学位が比較される」と説明されています。 [ 12 ]科目ごとに表が作成され、総合ランキングは機関レベルの統計ではなく、科目全体の平均に基づいています。9つの基準は次のとおりです。 [ 13 ]
タイムズ紙とサンデー・タイムズ紙の大学ランキングは、グッド・ユニバーシティ・ガイドとして知られており、[ 14 ]電子版と印刷版の両方で発行されています。1999年以降、このガイドでは毎年1つの大学を「年間最優秀大学」として表彰しています。このガイドは、次の8つの基準を使用して大学をランク付けしています。[ 15 ]
その他に考慮される基準は以下のとおりです。
サンデー・タイムズ紙は、セント・アンドリュース大学、ダラム大学、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス（LSEの場合は国内で3位から4位だが、ARWUランキングでは101位から150位、 QSランキングでは56位、 THEランキングでは37位に過ぎない）など、英国の大学ランキングで常にトップ10に入る大学が「世界ランキングでは驚くほど低い順位にとどまっている」と指摘している一方、マンチェスター大学、エディンバラ大学、キングス・カレッジ・ロンドンなどの他の大学は「国内ランキングでは振るわなかったが、国際舞台でははるかに輝かしい成績を収めている」としている。[ 16 ]ランキングの大きな差は、世界大学学術ランキング、QS世界大学ランキング、タイムズ・ハイヤー・エデュケーション世界大学ランキングなどの世界大学ランキングの方法論と目的の違いに起因するとされている。国際大学ランキングは主に、学術調査や雇用主調査、教員一人当たりの引用数、外国人スタッフと学生の割合、教員と卒業生の受賞者数などの基準を使用しています。[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] 規模を考慮すると、2015年のQSインテリジェンスユニットの指標では、LSEは中小規模の専門機関の中で世界第2位（ENSパリに次ぐ）、セント・アンドリュースは中小規模の総合大学の中で世界第2位（ブラウン大学に次ぐ）となっています。 [ 20 ]一方、国内ランキングでは、学部生の経験に最も重きを置いており、教育の質や学習リソース、大学の入学者の質、就職の見込み、研究の質、中退率などを考慮しています。[ 12 ] [ 21 ]
国内と国際ランキングの乖離により、一部の機関は、その違いについて公に説明を行っている。例えば、 LSEはウェブサイトで、「国際志向が非常に高い当校にとって最も重要なグローバルランキングは、STEM（科学、技術、工学、数学）をフルに提供する大規模な多学部大学に有利で、LSEのような小規模で専門性の高い、主に非STEM系の大学に不利な、内在的なバイアスを抱えていることを懸念している」と述べている。[ 22 ]
2016年に英国高等教育政策研究所（HEPI）が行った調査によると、世界ランキングは基本的に研究パフォーマンスを測定しており、タイムズ・ハイヤー・エデュケーションとQSランキングの両方で研究関連の指標が加重の85%以上を占め、 ARWUランキングでは加重の100%を占めていることが判明した。HEPIはまた、ARWUが機関の規模に対する補正を行っていないことも発見した。データ品質と評判調査の信頼性についても懸念があった。国内ランキングは「妥当性にばらつきがある」と言われているが、より堅牢なデータに基づいており、「国際ランキングよりも高く評価されている」。[ 23 ]
以下の大学は、少なくとも2つの世界大学ランキングでトップ100にランクインしています。
例えば研究の質、教育の質、中退率、学生の満足度など、さまざまなランキングを組み合わせようとする試みに対して批判がある。リーズ大学の元副学長であるアラン・ウィルソン卿は、最終的な平均にはほとんど意味がなく、「リンゴとオレンジを組み合わせようとする」ようなものだと主張している。[ 27 ]また、さまざまな要素に与えられる重みが異なること、大学がランキングを「追いかける」必要性、大学のランキングがしばしば変動する性質、そして政府がアクセスを拡大したいという願望が大学ランキングに悪影響を与える可能性があるというジレンマについても批判している。 [ 27 ]さらに、ランキングを追いかけるために使われるマーケティング戦略や宣伝活動が大学の価値を損なうことについても懸念が表明されている。[ 28 ]
ガーディアン紙は、大学ランキングが大学のランキング順位を向上させるために学部入学の性質に影響を与える可能性があると指摘している。 [ 29 ]
サウサンプトン・ソレント大学の元副学長であるロジャー・ブラウンは、大学間の比較データにおける認識されている限界を指摘している。[ 30 ]
ガーディアン紙に寄稿したジェフリー・アルダーマン教授は、「優等」の割合を含めることで、ランキング順位を維持するために成績インフレを助長する可能性があると指摘している。 [ 31 ]
また、このランキングは英国の高等教育の全体像を示していないという批判もある。研究に重点を置き、高い評価を得ている機関もあるが、さまざまな理由で表には掲載されていない。例えば、ロンドン大学教育研究所（現在はUCLの一部）は、学部レベルの教育学士号（BEd）を提供しており、教員養成や教育学研究を提供する最高の機関の1つとして一般的に認められているにもかかわらず、学部レベルのランキングには通常掲載されていない（例えば、タイムズ・ハイヤー・エデュケーションとガーディアン紙の両方によると、2008年の研究評価「教育」分野ランキングでオックスフォード大学と並んで1位を獲得している）。 [ 32 ] [ 33 ]
INORMS研究評価グループは、More Than Our Rank [ 34 ]と呼ばれるイニシアチブを開発しました。これは、大学が、どの大学ランキングにも反映されていない活動、成果、野望を物語形式で説明できるようにするものです。
通常、フルタイムの学部生の経験に焦点を当てた大学ランキングでは、パートタイムの学生の教育を専門とするバークベック・ロンドン大学とオープン大学への言及が省略されることが多い。しかし、これらの大学は、研究、教育の質、学生の満足度を調査する専門の大学ランキングでは、しばしば高い評価を得ている。タイムズ・ハイヤー・エデュケーションによると、2008年の研究評価では、バークベックは132の機関中33位タイ、オープン大学は43位だった。[ 35 ] 2009年の学生満足度調査では、153の大学および高等教育機関中、オープン大学は3位、バークベックは13位だった（複数の学部を持つ大学の中では、それぞれ1位と6位）。[ 36 ] 2018年、バークベック大学は、その方法論が不当に不利に評価されているとして、英国の大学ランキングから撤退すると発表した。その理由は、「高い評価を受けている教育と研究を行っているにもかかわらず、独自の教育モデルに起因する、業績とは無関係の他の要因によって、ランキングが大幅に下がってしまう」ためである。[ 37 ]
