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イェール公衆衛生大学院（YSPH ）は、イェール大学内にある完全に独立した公衆衛生の専門大学院です。[ 2 ] 1915年にチャールズ・エドワード・アモリー・ウィンスローによって設立され、米国で最も古い学術的な公衆衛生プログラムの1つです。
1915年に設立されたイェール大学公衆衛生大学院は、全米で認定を受けた公衆衛生大学院の中でも最も歴史のあるものの1つです。その起源は、1914年にローダー・グリーンウェイ家からイェール大学医学部に公衆衛生学の講座を設置するための寄付金が大学に寄せられたことに遡ります。この講座は1年後にチャールズ・エドワード・アモリー・ウィンスローによって引き継がれ、彼は当時も今もイェール大学における「公衆衛生学の創始者」とみなされています。
イェール大学におけるウィンスローの公衆衛生学部は、設立当初、コネチカット州の公衆衛生改革の触媒となり、彼と教員、学生が作成した健康調査は、公衆衛生組織の著しい改善につながった。彼はまた、コネチカット州の保健法の改善や、州公衆衛生局を創設する法案の可決に向けた運動を成功させた。公衆衛生コースを補完するために、医学部の既存の学科の原則と専門知識を活用し、ウィンスローは予防医学の観点から学部医学生の教育に重点を置いた。彼は、公衆衛生の資格取得につながる1年間のプログラムと、包括的な非医学プログラムを設立し、1925年までに18人の学生が公衆衛生の資格を取得し、10人が博士号を取得し、4人が公衆衛生博士号を取得した。彼の学生は、行政、細菌学、または統計学を専門とした。ウィンスローの30年にわたるリーダーシップ、革新的な先見性、そして学際的な教育への献身のおかげで、同学科の教育プログラムは1946年に全国的に認定された公衆衛生大学院としての地位を獲得した。
1946年、イェール公衆衛生大学院は、認定を受けた「公衆衛生大学院」として最初の地位を獲得しました。この認定により、イェールは2024年まで、イェール医科大学の一部門と独立した公衆衛生大学院の両方のアイデンティティを担うという独特な状況にありました。1960年代、イェール公衆衛生学部は、医学部の内科部門内の疫学・予防医学部門と合併し、疫学・公衆衛生学部（EPH）となりました。1964年、EPHは独自の建物である疫学・公衆衛生研究所（LEPH）に移転しました。この建物はフィリップ・ジョンソンによって設計され、現在も教育と研究の主要拠点となっています。[ 3 ] 2024年7月1日、大学からの1億5000万ドルの基金の約束により、YSPHは完全に独立した、自己資金で運営される専門大学院へと移行しました。[ 4 ]
1964年、ロックフェラー財団 のアルボウイルス研究ユニットはイェール公衆衛生大学院に移転した。イェールアルボウイルス研究ユニット（YARU）において、ジョルディ・カザルスは1969年にラッサウイルスを発見し命名した。[ 5 ]彼はその後、1000以上のウイルスを記述・分類し、ウイルス分類学の権威とみなされた。[ 6 ]
2023年7月、メーガン・ラニーはイェール大学公衆衛生大学院の学部長に就任した。彼女は救急医療医であり、以前はブラウン大学公衆衛生大学院の副学部長を務めていた。[ 7 ]
イェール公衆衛生大学院は、学生対教員比率が低い公衆衛生教育プログラムを提供しています。[ 8 ] YSPHは、イェール大学院を通じて、公衆衛生学修士号、理学修士号、および博士号を授与しています。研究プログラムには、生物統計学、慢性疾患疫学、環境保健科学、微生物疾患疫学、医療管理、保健政策、社会行動科学が含まれます。YSPHはまた、グローバルヘルス、公衆衛生モデリング、気候変動と健康、米国の健康と司法の集中コース、および母子保健推進と規制問題のトラックを提供しており、これらはコアプログラムの1つと併せて受講します。また、同校は、すでに高度な学位を取得している学生向けの1年間の上級専門家MPHプログラム、オンラインのエグゼクティブMPHプログラム、イェール経営大学院との22か月間の共同MPHおよびMBAプログラム、イェールカレッジとイェールNUSカレッジの学生向けの5年間のBA/MPHプログラムも提供しています。さらに、公衆衛生学部は、神学（M.Div./MPH および MAR/MPH）、林業および環境学（MF/MPH、MFS/MPH、MESC/MPH、および MEM/MPH）、法学（JD/MPH）、経営学（MBA/MPH）、看護学（MSN/MPH）、国際開発経済学（MA/MPH）、国際関係および文化研究（マクミランセンターとの共同によるMA/MPH ）、および医師助手研究（MMSC/MPH）の共同学位を提供しています。[ 9 ]
イェール公衆衛生大学院（YSPH）の学生は、自身の専攻分野に関連すると判断した場合、同大学院およびイェール大学の複数の大学院または専門職大学院で授業を受けることができます。これには、イェール神学部、イェール法科大学院、イェール大学院人文科学研究科、イェール森林環境学部、イェール看護学部、イェール演劇学部、イェール経営大学院が含まれます。
イェール公衆衛生大学院への入学は競争が激しく、クラス規模は全米トップクラスの大学院公衆衛生プログラムの中で最も小さい。2020年度のMPH入学者は206名（男性29%、女性71%、多様性のある学生17%、留学生32%）で、112の学校と31の州から集まった。[ 10 ] YSPHは入学者の平均GPAやGREスコアを公表していない。[ 10 ]
イェール公衆衛生大学院は、学生が各学科で学ぶことに加えて、学際的な集中分野、トラック、プログラムにおいて、数多くの専門資格を提供しています。MPHは、生物統計学、慢性疾患疫学、環境保健科学、微生物疾患疫学、医療管理、保健政策、社会行動科学の分野で提供されています。集中分野としては、グローバルヘルス[ 11 ] 、公衆衛生モデリング[ 12 ]、気候変動と健康、米国の健康と司法、母子保健推進[ 13 ]、規制問題トラック[ 14 ]などがあります。
YSPH以外で受講したすべてのコースは、単位を取得するために成績評価（H、HP、P）を受ける必要があります。学生は、空きがあり、担当教員が同意すれば、イェール大学の他の学部のコースに登録することができます。イェール・カレッジ（学部）で受講したコースは、MPH学位の単位を取得するために、通常300番台以上のレベルである必要があります。イェール・カレッジの200番台のコースの一部は、学生の指導教員の承認があれば単位として認められる場合があります。[ 15 ]
YSPHの成績評価システムは、協調学習の雰囲気を醸成するように設計されています。そのため、YSPHでは学生の成績平均点（GPA）やクラス順位は計算しません。学生の成績は、授業で提示された概念の理解度を正式に評価するためだけに評価されます。[ 15 ]
インターンシップ、セミナー、コロキウムは、修了すると合格（S）の評価を受けます。「Q」の評価は、学生が単位免除を受けた科目を示します。1. 卓越したパフォーマンスには、優等（Honors）の評価が与えられます。これは、応用の創造性、アイデアが適用される状況の複雑さ、または授業で教えられた方法やアイデアを発展させる能力のいずれかの点で、コースの要件を超える貢献を反映しています。認められる評価相当：A+
2. 授業内容を十分に理解し、活用できる能力を示した学生には、高評価（High Pass）を与えるべきである。この評価を得た学生は、授業で教えられた内容を理解するだけでなく、それを新しい問題に対して建設的に活用することができる。同等の評価：A
3. 授業内容を理解していることを示した学生には、合格の評価を与えるべきである。学生は、アイデアや方法を正確に説明し、それらが適切に使用される状況を特定できなければならない。合格の評価は、学生が公衆衛生専門家としてこの分野で有能に業務を遂行できる能力を持っていることを示す。認定された成績相当範囲：BC
4. 中核となる考え方、方法、またはその他の授業資料を十分に理解していないため、公衆衛生のこの分野で能力が不足している学生には、不合格の評価を与えるべきである。 [ 15 ]
{{citation}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)北緯41度18分11.2秒、西経72度55分53.3秒/北緯41.303111度、西経72.931472度/北緯41.303111度、西経72.931472度