ワーウィック州立高校

ワーウィック州立高校
ワーウィック高校、2017年
位置	パーメリン ストリート、ワーウィック、サザン ダウンズ地域、クイーンズランド、オーストラリア
座標	南緯28°12′38″ 東経152°01′58″ / 南緯28.2105° 東経152.0329° / -28.2105; 152.0329
設計期間	1900–1914 (20世紀初頭)
構築済み	1914–1915、ブロック A、1914、ブロック B、1932、ブロック C、1958、南接続棟、2 階建てコンクリート、1959、北接続棟、1963、旧配管作業場、1968–1969、理科棟とトイレ棟の拡張
建築家	トーマス・パイ
建築様式	古典主義
クイーンズランド遺産登録
正式名称	ワーウィック州立高等学校、ワーウィック工科大学 / ワーウィック中学校
タイプ	州の遺産
指定された	2018年6月28日
参照番号	650062
タイプ	教育、研究、科学施設: 学校 - 州立（高等）
テーマ	クイーンズランド州民の教育：中等教育の提供
クイーンズランド州ワーウィック州立高校の所在地

ワーウィック州立高校は、オーストラリア、クイーンズランド州、サザンダウンズ地方、ワーウィックのパルメリン通りにある、文化遺産に登録された州立高校です。トーマス・パイによって設計され、ブロックAは1914年から1915年にかけて建設されました。ワーウィック工科大学、ワーウィック中学校としても知られています。 2018年6月28日にクイーンズランド州文化遺産に登録されました。^[1]

1914年、この場所にワーウィック州立高校が開校しました。この学校は、ガイ ストリートの以前の場所から移転し、新しい校舎に収容されたワーウィック工科大学および高等学校として開校しました。1929年にはクイーンズランド州初の中学校を併設するまでに成長し、1932年には新しい校舎に収容されました。さらに1950年代と1960年代には、高校の入学者数の増加に対応するために新しい校舎が建設されました。これらの校舎は公共事業省(DPW) によって目的に合わせて設計され、20世紀初頭から中期にかけての魅力的な公立教育施設群を形成しています。これらは次のとおりです。^[1]

• 専門学校と高等学校の校舎
  • 本館A棟（1915年）
  • ワークショップ ブロック、ブロック B (1914)
• 中学校校舎
  • ブロックC（1932）
• 高等学校の建物:
  • 南連絡棟（1958年）
  • 北連絡棟（1959年）
  • ブロックF（1963）
  • ブロックD（1968/9）

イギリス人の入植以前、 1827年にアラン・カニンガムによって名付けられたダーリングダウンズの開けた土地は、原住民の放牧動物のための牧草地を保護するため、毎年計画的に火入れを行い、アボリジニの所有者によって注意深く意図的に維持されていた。^[2]イギリス人のダーリングダウンズへの入植は1840年にレスリー兄弟によって始まり、その後すぐに他の牧場主が続いた。ダーリングダウンズ南部の商業中心地となったワーウィックの町は、 1849年にジェームズ・チャールズ・バーネットによって測量され、1850年7月に初めて国有地が売却された。ワーウィックは1861年に自治体として宣言され、その後、無断居住者の町から、この繁栄した牧畜・農業地域の主要な都市中心地へと変貌した。ブリスベン、トゥーンバ、ワーウィック、スタンソープの錫鉱山を結ぶ南部鉄道の建設は1871年1月にワーウィックに到達し、さらなる発展を促した。ワーウィックが成長するにつれ、地元の産業は小麦粉製粉、バターとチーズの生産、ベーコン加工、製材、馬車製造など一次産業に関係したもので、20世紀には自動車修理と土木工事がそれに続いた。これらの産業はすべて熟練した労働力を必要とした。^{[3] [4] [1]}

19 世紀を通じて、クイーンズランド州における技術教育の唯一の手段は、職業訓練コースが実施される地元の芸術学校を通じてのみでした。教育の質と多様性は、委員会メンバーの能力と熱意に依存していました。1880 年代後半には、いくつかの委員会が既存の芸術学校の建物に技術カレッジを設立しましたが、コースの範囲と学生数が増えるにつれて、別の宿泊施設が必要になりました。クイーンズランド州で最初に建設された技術カレッジは、 1901 年にイプスウィッチに開校したクイーンビクトリア シルバー ジュビリー記念技術カレッジで、その後、ワーウィック (1906 年)、マウント モーガン技術カレッジ(1909 年)、トゥーンバ技術カレッジ(1911 年) が続きました。チャーターズ タワーズにとって鉱業が重要であることを反映して、チャーターズ タワーズ鉱山学校が 1901 年に設立されました。この学校は技術カレッジと同様の役割を果たしましたが、鉱業に重点を置きました。^[1]

1900年代初頭、クイーンズランド州政府は技術系大学に積極的な関心を示し始めました。1890年代後半から1914年にかけて、クイーンズランド州の製造業は大幅に成長し、さまざまな職業でより熟練した労働力が必要になりました。^[1]

技術教育委員会は1902年に設立され、 1905年に公教育省内の技術教育部門に置き換えられ、1908年の技術教育法により、政府は既存の技術大学を接収する権限を与えられました。地方で運営される技術大学は徐々に省庁の管理下に置かれ、政府はメアリーバラ、バンダバーグ、ロックハンプトン、マッカイなどいくつかの都市に新しい大学を設立しました。^{[5] [1]}

ウォーリックの技術教育は芸術学校の設立から始まった。この学校は当初裁判所で開かれ、1869年にパルメリン通りの建物に移転した。1895年には芸術学校の役員室で技術専門学校が始まった。このスペースはすぐに手狭になり、フィッツロイ通りとガイ通りの角に土地が取得され、1906年に地元の寄付金で新しい建物がオープンした。ガイ通りに面した2階建ての増築部分は1909年に完成した。^{[6] [7] [ 8] [9] [10] [11] [12] [13] [1]}

同時に、ワーウィックの技術学校で高等学校教育を提供するよう公教育大臣に働きかけが行われた。この段階の教育はデイスクールと呼ばれた。ワーウィック・デイスクールは、1910年7月1日にガイ・ストリート技術学校で授業を開始した。ワーウィックは、クイーンズランド州地方部で政府管理の技術高校を持つ最初の町であった。ワーウィック技術高校は、1910年8月8日に正式に開校した。過去4年半の間に、ワーウィックの技術大学の建設に5,812ポンドが費やされ、そのうち2,450ポンドは地元で調達され、大学は負債なしで政府に引き渡されたことが記録されている。^{[6] [9] [14] [15] [11] [16] [17] [18] [19] [20] [1]}

さらなる教育の需要が高く、1910年12月までに、より大きな技術大学と高校のための新しい敷地が必要であることは明らかでした。1912年9月の住民投票の後、1913年にカニンガムパークから2エーカー（0.8ヘクタール）の土地が新しい技術大学と高校のために返還されました。カニンガムパークはもともと1849年に測量された町の保護区の一部であり、1855年に公共レクリエーションのための保護区として献納され、1868年にレクリエーション保護区として公示されました。1901年に、この保護区は2つの10エーカー（4.05ヘクタール）の保護区に分割され、南側にレスリーパーク、北側にカニンガムパークが作られました。 ^{[21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [1]}

20 世紀初頭、クイーンズランド州は鉱物ブームと農業で繁栄し、政府は大規模な公共施設の建設キャンペーンを実施することができました。^[30]これには、レンガや木造の校舎も含まれていました。教育施設の建設が始まった当初から 1950 年代まで、レンガの校舎は木造の校舎に比べてはるかに少ない頻度で建てられました。レンガが使用されるのは、人口が安定しているか急増している裕福な都市部または郊外地域に限られていました。クイーンズランド州の私立学校、専門学校、芸術学校と同様に、レンガと一部の木造の校舎はすべて標準設計で建てられるのではなく、スタイル、サイズ、形状にバリエーションを持たせて個別に設計されました。これらの少数の校舎には多額の予算が与えられ、印象的な建物ができました。光と換気は依然として建築家にとって最大の関心事でしたが、当時の標準的な教育施設と比較すると、これらの校舎はより壮大な性格とランドマークとしての特質を持っていました。^{[31] [1]}

クイーンズランド州政府の建築家トーマス・パイは、1913年7月に新しいワーウィック工科大学と高等学校の校舎の入札を呼びかけました。HDミラーの11,500ポンドの入札は8月に受け入れられましたが、契約は後にドナルド・ジェームズ・ハッチングスに授与されました。礎石は1914年2月28日にクイーンズランド州知事サー・ウィリアム・マクレガーによって据えられました。^{[32] [33] [34] [35] [1]}

テクニカルカレッジとハイスクールのメインの建物（2018年にブロックAと命名）は、グレイメア花崗岩の土台の上に建てられた2階建ての石造建築で、フレッシュ付きのマルセイユ瓦屋根が特徴的だった。壁は化粧レンガと荒いスタッコで、ヤンガンフリーストーン仕上げが施されていた。出入り口の上には砂岩の紋章が彫られており、学校のモットーである「Virtute et Labore（勤勉と卓越性によって）」が彫られており、これは芸術の巨匠チャールズ・アストリーによって彫られたものだった。鉄筋コンクリートの階段がある広い玄関ホールのある内部は、商業科目、化学、講義室と試験室の教室として使われていた。建物には2階建てのトイレ棟があり、1階の通路でつながっていた。この棟には鉄製の非常階段があり、1923年に棟の後ろ（西側）にコンクリートの浄化槽が増築された。^{[36] [37] [38] [1]}

ブロックAの西側には、2階建てのワークショップ ブロック（2018年にブロックBと命名）が建てられました。このブロックは1914年5月に完成し、授業が開始されましたが、ガイ ストリートの以前のテクニカル カレッジはしばらく使用されていました。ブロックBの1階には鍛冶と配管のワークショップと2つの鍛冶場があり、2階には大工と建具のワークショップと幾何学的な応接室がありました。^{[39] [40] [1]}

どちらの校舎もガス暖房で、電気も通っており、同期した時計が備え付けられていた。校舎の建設費は1万2000ポンドを超え、1915年10月にクイーンズランド州知事サー・ハミルトン・ジョン・グールド・アダムス閣下によって正式に開校された。校舎はワーウィックの既存の堅固な石造建築を補完するもので、その多くはヤンガン・フリーストーンを使用して建てられた。パイは政府建築家代理を務め、トゥーンバ技術大学、マッカイ技術大学、ロックハンプトン技術大学600789、ブリスベンのセントラル技術大学など、数多くの堅固な政府施設の建設を担当した。花崗岩と砂岩は地元産で、花崗岩はワーウィックの西約30kmにあるグレイメア産であった。^{[41] [42] [43] [44] [40] [39] [45] [46] [47] [48] [49] [1]}

1909年から1914年にかけての教育改革により、高等学校の導入、専門学校の拡張、クイーンズランド大学の開校、教員養成大学の開設が行われた。ワーウィックは急速に「学校の町」となり、1912年からは初等・中等教育を提供する私立の寄宿学校や通学学校が数多く開校した。これらには、アワー・レディー・オブ・ザ・アサンプション・カレッジ（1893年、高等学校は1912年）、男子向けのセント・ジョセフ・クリスチャン・ブラザーズ・カレッジ（1912年）、チャーチ・オブ・イングランド女子校（1917年）、プレスビテリアン女子校（1918年）、スコッツ・カレッジ（1919年）、スレイド・スクール（1926年）などがある。クイーンズランド州立女性協会は、 1928年1月からワーウィック州立高等学校に通う生徒に寄宿舎を提供した。^{[50] [4] [51] [52] [53] [54] [1]}

1908年からウォーリック工科大学の美術教師を務めたのは、優れた芸術家であり音楽家でもあるチャールズ・アストリー（1869-1929）でした。彼はエディス・ロビンソンから木彫りを学び、工科大学を代表してミルトン・レディース・カレッジ（プリングル・コテージ）、タニーモレル、クリフトン、スタンソープ、キラーニーで美術の授業を教えました。彼は1914年に陶器の絵付けを教え始めましたが、これには窯焼きが必要だったため、陶芸の授業も始めました。ウォーリックは1918年5月に陶芸窯を手に入れましたが、これは1916年から陶芸を教えていたブリスベンのセントラル工科大学に先駆けたものでした。最初の窯はワークショップ棟の1階にありましたが、アストリーはこの窯で苦労しました。 1922年に輸入された新しい窯が購入され、工房棟の後ろ（西側）に75ポンドをかけて小さなレンガ造りの傾斜部屋が増築され、窯を収容することができた。この窯は既存の煙突に接続されていた。煙突は元の図面には描かれていないが、工房棟の元々の建築物（1914年）の一部であった可能性が高い。^[1]

アストリーの指導の下、ウォーリック工科大学はクイーンズランド州における陶芸の教育と製作の先駆者となった。これは、ロイヤルメルボルン工科大学などの教育機関に陶芸コースが設けられる10年以上前のことである。アストリーの学生の陶芸作品は1921年と1923年のブリスベン博覧会で展示され、1924年にはウェンブリースタジアムで開催された大英帝国博覧会に作品を出品し、銅メダルを受賞した。アストリーの健康は衰え、1925年にロックハンプトン工科大学に美術学部を設立した短い期間の後、56歳で引退を余儀なくされ、1929年に亡くなった。彼の作品の多くは個人コレクションに保管されており、いくつかはクイーンズランド美術館とタスマニア博物館・美術館に所蔵されている。アストリー（ヴァイオリニストでもあった）は、1912年5月に新しい工科大学の校舎建設資金を集めるためにオーケストラコンサートを企画し、参加するなど、ワーウィックの文化生活において重要な人物であった。アストリーは、スタンソープ、スレイドビル、ローゼンタール産の地元の粘土を使った実験を行った。グラディス・フェルの作品「ワライカワセミのボウル」は、クイーンズランド美術館のコレクションの一部である。チャールズ・アストリーは木彫りの先駆者でもあり、ワーウィック工科大学在学中に成功した通信教育課程を設立した。アストリーの孫娘シーアは、クイーンズランドで最も優れた作家の一人であった。^{[55] [56] [57 ] [58] [59] [ 60] [61] [ 62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [1]}

学校キャンパスの発展の次の段階は、中等学校の導入でした。この概念は、1920年代後半にクイーンズランド州で初等教育と中等教育の移行として生まれました。中等学校は6年生と7年生を対象とし、職業科目とジュニア（10年生）とシニア（12年生）の証明書への移行を提供しました。ジュニア証明書は、一般、商業工業、家庭科学、農業、または芸術で利用できました。シニアを修了すると、当時年間25の奨学金を提供していたクイーンズランド大学に入学できました。中等学校のシステムは1960年代初頭まで運営されていました。 ^{[17] [69] [70] [1]}

最初の公立中学校は、1928年からワーウィック、チャーターズタワーズ、マウントモーガン、サウスブリスベンの既存の学校施設内に設立されました。1929年2月、教育大臣のトーマス・ウィルソン閣下が、ワーウィック工科大学・高等学校にクイーンズランド州初の中学校を開校しました。最初の98名の生徒は、ワークショップ棟の最上階に収容されました。ガイストリートの旧工科大学の最上階は、手工芸の訓練に使用されました。クイーンズランド州初の専用中学校は、1929年12月にローマに開校しました。 ^{[71] [72] [73] [74] [75] [1]}

1932年、クイーンズランド州で2番目となる中学校専用の新しい校舎がワーウィック工科大学に建てられました（2018年にブロックCと命名）。DPWの建築家ハロルド・パーが設計し、トーマス・R・ポーターが7,866ポンドで建設しました。既存の建物と直角に位置し、カニンガム公園を見下ろし、補完的なデザインで建てられました。2階建ての建物は、グレイメア花崗岩の基礎に化粧レンガと荒削りのスタッコ壁、スタッコの隅石、帯、アーキトレーブ、中央に金属製の換気用フレッシュを備えたタイル張りの寄棟の高い屋根を備えていました。1階は4つの教室で構成され、折り畳み式の仕切りで区切られており、集会、教員室、トイレに改造できます。2階には教室が2つ、お絵かき室、理科室、教員室、トイレがありました。両階の教室は建物の南側にあり、大きな開き窓が並んでおり、南からの光と自然換気を多く取り入れることができた。教育大臣フランク・クーパー氏は1932年10月7日に正式に建物をオープンし、11月に授業が始まった。^{[76] [77] [78] [79] [80] [81] [1]}

1937年までに、ブリスベン南部（ブリスベン州立高等学校、ブロックH）（1929年）、マウントモーガン州立高等学校）（1929年）、ローマ（1929年）、チャーターズタワーズ（1929年）、ガットン（1933年）、ジムピー（1933年）、バンダバーグ（1933年）、マッカイ（マッカイ中央州立学校）（1933年）、ブリスベン北部（ケルビングローブ）（1935年）、メアリーバラ女子男子校（メアリーバラ男子文法学校）（1936年）、エア（エア州立高等学校）（1936年）に中学校が設立された。そのほとんどは既存の建物の再利用または改造によって実現した。ローマ、ワーウィック、マッカイ、バンダバーグ（取り壊された）、エア、ブリスベン北部（ケルビングローブ）の6つの建物は、特別に建てられた建物であった。 ^{[82] [1]}

1948 年から、学校の北約 300 メートル、川に近い土地区画が徐々に返還され、メイン キャンパスとは別の新しい学校用地として利用されるようになりました。1950 年から、保護者、職員、卒業生の委員会がこの牧草地を運動場に改造するための資金を集め、1951 年にハミルトン オーバルと名付けられました。1954 年には、農業学校を設立するためにさらに土地が取得されました。その後、両方の土地が統合されました (現在の区画 553 SP195965)。ハミルトン・オーバルは、1914年から1948年まで校長を務めた技術大学と高校の初代校長ロバート・キャンベル・ハミルトンにちなんで名付けられました。農業学校の校舎はジム・レビンが設計し、1962年に完成しました^{。[83] [84] [ 85] [86] [87] [88] [89] [90] [ 91] [92] [93] [94] [1]}

1943年にキャンパスは町の下水道システムに接続された。これにより、学校全体のほとんどの配管設備の備品や付属品のいくつかの交換が必要になった。^{[95] [96] [97] [1]}

1950 年代後半、2 階建ての連絡棟が 2 つ建設されました。北棟はブロック A と B の間に、南棟はブロック A と C の間に、学校の 2 エーカー (0.8ha) の限られた敷地内に建てられました。これにより、囲まれた中庭のあるキャンパスができました。1957 年 7 月 1 日から、ブロック A と C の間に南連絡棟の建設が 19,693 ポンドの費用で開始されました。このプロジェクトには、技術大学の建物の窓の開口部から取り除かれたフリーストーンの再利用が含まれ、新しい棟で再利用できるようにカットおよび仕上げられ、既存の構造との「美的関係への配慮」が「その完全性を保つ」ために設計されました。1 階には科学実験室、2 階には教室が置かれました。1958 年 3 月 1 日に完成しました。^{[98] [99] [100] [101] [102] [103] [1]}

工事はすぐにブロック A と B の間の北接続棟で始まりました。この接続棟は、大きなオーニング窓を備え、コンサルタント建築家のジム・レヴェンによって設計されました。レンガと木材で建てられたこの棟は 28,064 ポンドの費用がかかり、1959 年 12 月までに完成したと思われます。初期の構造物のすべての設計要素を繰り返したわけではありませんが、既存の構造物から目をそらさないように意識的に設計されました。1 階には 3 つの教室が設けられ、美術、描画、洋裁は明るい 1 階で行われました。両方の接続棟は、当時の学校の照明と換気を改善するという DPW の取り組みを示しています。ブロック B の上の階は、32 人の生徒用のベンチを備えた木工作業に使用されました。木材は屋根裏に保管されました。1 階は、溶接、配管、金属加工用に改装される予定でした。^{[104] [105] [106] [107] [108] [109] [1]}

学校に隣接する土地を占めるカニンガム公園は、一般の人々や学校コミュニティによるスポーツ活動に使用されていました。学校は1930年代に公園内にテニスコートとクリケット場を建設しました（2018年現在、2つの多目的コートが残っています）。EJポートリーオリンピックプールは、1957年10月にカニンガム公園の南東隅にオープンしました。1964年8月、2エーカー（0.8ヘクタール）の敷地が学校目的の保護区（R. 484）として公示されました。1966年、ワーウィック州立高校の保護者と市民の協会（P＆C）は、ハミルトンオーバルがランチタイムのスポーツやレクリエーションには遠すぎるため、この土地の管理を要請しました。^{[110] [89] [111] [112] [113] [1]}

1960年代には、さらに校舎が増築された。1963年度の開始時には、配管工の作業場（2018年にブロックFと命名）が完成した。東向きの天窓がある、98フィート（30メートル）×38フィート（11.5メートル）のスラブ、レンガのベニヤ板、鉄骨のポータルフレームの建物は、17,500ポンドの費用がかかり、金属加工用と配管用の2つの大きな作業場から構成されていた。これは、DPWによって開発された標準タイプに従って建設された。この建物の南北の配置により、ビクトリア通りから直接、通りに面した大きなドアに資材を簡単に届けることができた。同時に、奨学金試験の廃止に伴い、中学校は廃止された。^{[91] [114] [115] [116] [1]}

1964年の教育法は転換点となり、1875年以来クイーンズランド州の教育を規定する法律が初めて大きく改正された。事実上、公立教育の新時代が到来し、新たな建築的対応が必要となった。教育省（1957年に改名）は、引き続きDPWの建築家に建築設計の責任を与えた。1964年にレンガと木材でできた新しい理科・トイレ棟の増築工事が始まり、2018年にブロックDと命名された。最初は1階の広いトイレとシャワーが2万475ポンドの費用で建設され（1964～65年）、その後、準備室のある理科実験室が1階に増築され（1968～69年）、費用は7万420ドルだった。南向きの教室群には大きな窓が並び、自然光と換気が十分に確保され、北側の長いベランダから入ることができた。ブロックCの西端には、連絡通路用に小さな改修が行われた。新しい建物は、標準的なDPW計画に基づいて建設され、その下には邪魔にならない空間を提供するため、鋼鉄製のオープンウェブ床梁が組み込まれていた。この空間は、通常はレクリエーション用に開放されていたが、ワーウィックの小さな敷地では、必要不可欠なトイレとシャワーを設置する必要があった。^{[117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [1]}

ブロック D の建設は、学校敷地内のレクリエーション スペースの減少を浮き彫りにしました。P & C は、カニンガム パークの学校への割り当てを求め、その結果、レクリエーション保護区 (R.269 - カニンガム パーク) の取り消し、学校保護区 (R.484) の拡張、公園の南西側に新しい保護区の設置が行われました。スイミング プールは別の保護区にありました。これらはすべて 1968 年 11 月に公示されました。学校保護区を西に 8.9 メートル拡張したことで、当時、新しい理科棟を建設することができました。^{[91] [124] [125] [126 ] [127] [128] [129] [130] [131] [1]}

1977年7月、ワーウィック州立高校は隣接する土地（ロット2 W30131 - 以前は校庭として確保されていた）を高校の一部として正式に取得し、キャンパスはこのスペースにまで拡大しました。1960年代半ばから1980年代にかけての新しい教育理念、政府の政策、機能要件が新しい建築様式、材料、技術と組み合わさり、標準設計の進化はより断片化されました。以前の設計を「改善」するのではなく、建築家は新しい先例からインスピレーションを得て設計し始めました。基本的に、木造建築はもはや好まれなくなり、建物はもはや主にハイセットではなくなりました。^{[132] [133] [1]}

1970年代初頭にホール建設のための資金調達が始まった。大ホールは1977年に完成し、1年生センターは1978年に完成した。これはブロックCと市営プールの間の空き地に建てられた。この建物は、もともと見渡せていたパルメリン通りと旧カニンガム公園からブロックCへの眺望を遮っていた。1970年代後半から1980年代初頭にかけての校庭の美化は、校長のボブ・ラスムッセンとその家族、特にパルメリン通りに面した庭園の維持管理の功績とされている。^{[134] [135] [1]}

1978年頃、 Fブロックは西側に拡張され、北連絡棟の1階は美術教室の増設のため、柱や教室と廊下の間の壁の取り壊しなどにより改装された。新しい図書館棟は1986年に完成した。^{[136] [1]}

ワーウィック州立高校は、1980年代まで職人向けの技術教育の夜間クラスを提供し続け、1988年にワーウィックTAFEカレッジが設立されました。1980年代初頭にブロックBの上階が演劇劇場に改装され、大工の作業台がブロックFに移されました。 2001年頃、ブロックFの西側に2回目の拡張が行われ、手作業のトレーニング施設が増えました。新しい芸術/科学ブロックは2006年に完成しました。2004年に、学校の敷地はロット1 W30106（学校敷地）とロット2 W30131（1977年に取得した遊び場保留地）を統合し、ロット3 SP171821を作成しました。^{[137] [1]}

2002年、同校は創立100周年を祝い、学校の歴史と功績を称える重要な出版物を発行した。2016年、ワーウィック州立高校の生徒数は893人だった。2018年、ワーウィック州立高校は元の場所で運営を続けており、レンガ造りの2階建ての技術大学と高校の建物、ワークショップ棟、中学校と1950年代の南北連絡棟、トイレ棟の拡張部分を備えた以前の配管ワークショップと理科棟を維持している。ワーウィックで唯一の州立高校であり、設立以来何世代にもわたる生徒がここで教育を受け、学校の敷地や建物で多くの社交行事が開催されているため、コミュニティにとって重要な社会的拠点となっている。^{[138] [1]}

ワーウィック州立高校は、ワーウィックの主要道路であるパルメリン ストリートの東に面した広大な敷地 (2.6 ヘクタール) を占めています。他の側面は、北はビクトリア ストリート、西はガイ ストリート、南は他のコミュニティ ビルに囲まれています。^[1]

校舎内の重要な建物7つは以下のとおりです。^[1]

• パルメリン通りに面したブロックA（旧技術大学と高校の教室棟、後方のトイレ棟を含む）
• ブロックAの後ろに建つブロックB（旧専門学校の作業場）
• ビクトリア通りに面した北接続棟（ブロックAとBを結ぶ高校の教室棟）
• ブロックAの南側に建つブロックC（旧中学校教室棟）
• 南連絡棟（A棟とC棟を結ぶ高校教室棟）
• ブロックCから西に延びるブロックD（高校の教室棟）
• ブロック D の北側に建つブロック F (高校の元配管工の建物)

これらの建物は、共通の素材パレット、規模、そして開放的なアスファルトの中庭を囲むよく考えられた配置を通じて、まとまりのある家族の複合体を形成しています。^[1]

開放的な中庭は周囲の建物に自然な換気と採光をもたらし、建物の間や建物からの眺め、歩行者のためのスペースを確保している。後から作られた屋根付きの鉄骨の歩道や日よけの構造物は、州レベルの文化遺産としての価値はない。^[1]

パルメリン通りとビクトリア通りからは建物の美しい眺めが楽しめ、周囲の見晴らしの良い場所から街並みの中に建物がよく見える。敷地はよく整備されており、パルメリン通りにはブロックAの前に対称的に配置された成熟した前庭があり、コンクリートの小道と花崗岩の縁取りが施された花壇、正面の境界線にある2本のヒノキ、芝生、低木が特徴です。^[1]

ブロック A は、非常に完全な状態で保存された左右対称の 2 階建ての石造教育棟です。平面は H 字型で、花崗岩の土台、下層階の化粧レンガ壁、上層階のスタッコ壁で構成される、よく構成された立面構造になっています。高い寄棟屋根はタイル張りで、通気口付きのひさしと目立つ金属製の換気用フレッシュが付いています。大きな木枠の上げ下げ窓と石のまぐさが、すべての面に等間隔で配置されています。正面玄関は、精巧な砂岩の装飾と印象的な石の校章で強調されています。小さな玄関ホールには、初期の鉄製の防犯シャッター、エンカウスティックのモザイク模様の床タイル、透明仕上げの木材とガラス張りの大きな正面ドアとガラス張りのファンライトが残っています。^[1]

両階の内部レイアウトは似ており、オリジナルのレンダリングされた間仕切りと、刻まれた幅木ラインと木製の天井ライニングとコーニスのあるウィングウォールが保持されています。木製の窓とドアのアーキトレーブ、および窓の金具が残っています。1階のレイアウトは、両側に教室が開いている垂直の廊下につながる短い玄関ホールで構成されています。建物の後ろ（西側）には、鉄の手すりと成型されたクリア仕上げの木製の手すりが付いた幅広のコンクリートの階段があります。これは、同様のレイアウトの1階にアクセスできます。両階のオリジナルの石膏パーティションにはほとんど開口部がありませんが、軽量パーティション（重要ではありません）が挿入され、以前の大きな教室をより小さな管理および教育スペースにしています。建物は一般的に木製の床フレームで、循環スペースには吊り下げられたコンクリートスラブ床があり、その上にリノリウムとカーペットの床（重要ではありません）が敷かれています。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には、次のようなものも含まれます。

• かつての化学バランス室にあったコンクリートのベンチとガラスシェード付きの初期の電気照明器具、および隣接するガラス張りの木製フレームの仕切り
• 初期のドア、窓、ファンライトのハードウェア
• エントランスホールの中央付近には、オリジナルの装飾的なクラシックスタイルの丸いアーチ型の開口部と、柱と四角いペディメントが配置されています。
• オリジナルおよび初期の木製建具: シルキーオークの問い合わせ用窓枠と受付デスク、幅木、ドアと窓のアーキトレーブ、ダドパネル、木製掲示板、ファンライト付きのパネル張りおよびガラス張りのドア、備え付けの食器棚
• 木製格子天井の通気口
• 壁に取り付けられた表彰板や生徒の成績表彰板、木製の掲示物棚、額入りのウェンブリー芸術メダル、額入りの初期の作品写真、学校の備品
• 外装の底部にあるコンクリートのスプーン排水溝

ブロックAの後ろ（西側）には、ほぼそのままの状態で残っている2階建てのトイレ棟があり、1階の短い木造の通路でつながっています。通路には、Vジョイント（VJ）の木製ボード天井ライニング、柱ブラケット、手すり、格子が残っています。トイレ棟には、化粧レンガとスタッコの壁、高く設置された木造の窓、タイル張りの寄棟屋根があります。後部（西側）の壁にはオリジナルの金属製の非常階段が取り付けられており、トイレ棟のすぐ南には半分埋まったコンクリートの浄化槽（1923年）が立っています。^[1]

ブロックBは、かつては作業訓練の作業場として使用されていた、2階建ての対称的な石造建築で、非常に保存状態が良い。壁は表面レンガと荒削りのスタッコで、隅にはレンガの隅石が貼られ、高い寄棟屋根はタイル張りで、木製のルーバー付き切妻屋根がある。木枠の上げ下げ窓と石の敷居がすべての面に等間隔で並んでいるが、北連結棟の建設に合わせて一部は閉じられている。1階はコンクリートのスラブを吊り下げ、2階は木枠で、DORMAN LONG + CO LTD - MIDDLESBOROUGH - ENGLANDと刻印された大きな鉄骨I型梁で支えられている。建物には、初期の荒削りのスタッコとレンガの煙突、2階の大きなドアの上の屋根にあるガントリークレーン、いくつかの壁には白いタックポインティングが残っている。^[1]

東側（正面）には木枠のベランダがあり、南端には元々あった小さな下見板張りの囲い（元々は洗面所）がある。囲いには初期の木枠の開き窓があるが、元々はそうではなかった。残りのベランダは囲われ、1階には幅の広い階段が追加された。これらの後からの改修は、州レベルの文化遺産としての価値はない。^[1]

建物の西側には、片流れ屋根の小さな1階建てのレンガ造りの別館（かつての窯室）が併設されている。 ^[1]

建物の内部レイアウトは、1階にかつての作業場スペースが1つあり、1階は小さなスペースに分割されています。^[1]

元々あった階段は取り壊されており、1階へは隣接する北連絡棟の階段と建物の西側に新しく設置された外部階段を経由してアクセスする。1階の一端にはステージが設置されている。外部階段とステージは州レベルの文化遺産としての価値はない。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には以下のものも含まれる: ^[1]

• 窓やドアのアーキトレーブ、ファンライト、初期のドア、窓、ファンライトのハードウェアを含む建具
• 作業場やベランダのVジョイント（VJ）木製ボード天井ライニング
• 露出した屋根トラスと小さな木造ロフト
• 1階のベランダにある2つの古い木製の戸棚
• 外装の底部にあるコンクリートのスプーン排水溝

ブロック C は、2 階建ての対称的な石造の教育施設で、タイル張りの寄棟屋根、換気用のひさし、目立つ金属製の換気用フレッシュが特徴で、非常に保存状態が良い。花崗岩の土台、化粧レンガ、荒削りのスタッコ壁、滑らかな仕上げのコンクリート仕上げで、1 階の角と窓には隅石がある。建物は北向きで、中央の出窓が突き出ており、トイレと教員室がある。この出窓の両側には、タイル張りのオーニングとガラス張りの大きな木製ドアで覆われた 2 つの入口がある。北側と南側の立面には、オーニングファンライト付きの木製フレームの開き窓が等間隔で並んでいる。南側の角にある歯状のレンガは、計画されていたがまだ建設されていない増築部分を示している。建物の通路とトイレにはコンクリートの床が、教室と教員室には木製フレームの床が使用されている。^[1]

両階の内部レイアウトは、東から西に伸びる中央廊下から構成され、両側の部屋へのアクセスを提供します。南側には標準幅の教室 (21 フィート) が並び、北側には浴室と教員室があります。廊下の両端には、鉄の欄干と木製の手すりが付いたコンクリートの階段があります。1 階の教室は、教室間の折り畳み式の間仕切りが固定式の間仕切りに置き換えられましたが、これは州レベルの文化遺産としての価値はありません。1 階のベランダの壁にあったドアと窓は取り外されています。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には以下のものも含まれる: ^[1]

• 建具類：幅木、アーキトレーブ、教室へのフレンチドア、パネルドア、上げ下げ窓、ファンライト、階段の木製戸棚
• 通路空間の湾曲したコンクリート幅木と湾曲した窓およびドアの周囲
• シートアンドバッテン天井
• 廊下天井の格子換気パネル
• 初期のドア、窓、ファンライトのハードウェア
• 外装の底部にあるコンクリートのスプーン排水溝

南接続棟は、A ブロックと C ブロックをつなぐ 2 階建ての教育棟で、非常に保存状態が良い。平面は L 字型で、タイル張りの背の高い寄棟屋根と通気口がある。コンクリート、鉄鋼 I ビーム、木材を組み合わせた構造。パルメリン ストリートの東側に面し、化粧レンガと荒削りのスタッコ壁、1 階の奥まった入り口には、石材の隅石で強調された木製パネルのドア、および木製フレームの上げ下げ窓が 2 つある。^[1]

南面はレンガ造りの壁で、天窓と圧着金属板のスパンドレルパネルが付いた木製フレームのオーニング窓が多数並んでおり、広範囲にガラス張りとなっている。^[1]

木造の1階ベランダは建物の内側（北側と西側）に沿って走り、ブロックAとCの循環スペースとつながっています。バグラックは、クリンプされた金属板で覆われた手すりを形成し、後にアルミニウムフレームの窓で囲まれましたが、これは遺産としての価値はありません。ベランダの壁はレンダリングされており、木造の二重窓とレンガの敷居があります。^[1]

両階のレイアウトは、ベランダの南側に教室と旧倉庫、東側に旧医務室（1階）と教員室（2階）がある。コンクリートの床の短い正面玄関ホールには、鉄製の手すりと木製の手すりが付いたコンクリートの階段が2階まで続いている。1階の教室間の仕切りが1つ取り除かれている。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には以下のものも含まれる: ^[1]

• 建具：1階の広いガラス張りのフレンチドアとファンライト、アーキトレーブ、幅木
• 天井にD字型のカバーストリップが付いた平らなシートの壁と天井のライニング
• 1階教室のスライド式木製黒板
• 初期のドア、窓、ファンライトのハードウェア

北連結棟は、ブロック A と B をつなぐ 2 階建ての教育棟です。細長い建物で、傾斜の浅い片流れ屋根に金属板が張られています。長い側面は北と南に面しており、広範囲にガラス張りで、木製フレームのオーニング窓が並んでおり、ファンライトとクリンプ メタル シート スパンドレルが付いています。建物の西端と東端には、ワイヤー ガラスの大きなスチール フレーム窓が付いた、レンガ造りの階段があります。建物はビクトリア ストリートに面しており、入り口はコンクリートのエプロンとガラス張りの木製フレームの両開きドアで構成されています。元々あった入り口のオーニングは取り壊され、より大きなスチール オーニングに交換されました。このオーニングと他のオーニング、および隣接するフェンスは後から作られたもので、州レベルの文化遺産としての価値はありません。^[1]

1階は、1階の部屋の中に露出したコンクリート柱の上の鋼鉄オープンウェブトラスで支えられていますが、いくつかの柱は取り除かれています。レイアウトはそのままではなく、元の仕切りはほとんど取り壊され、新しい仕切りが異なる構成で挿入されています。壁のライニングと1階の天井のライニングはオリジナルではありません。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には以下のものも含まれる: ^[1]

• 1階の天井はD字型のカバーストリップが付いた平らなシートで覆われている
• 鉄製の手すりが付いたコンクリートの階段
• 外窓とファンライトの初期のハードウェア

ブロック D は、ブロック C の西端から伸びる、無傷の 2 階建ての教育用建物です。長くて狭い建物で、長辺が南北に面しており、切妻屋根は金属板で覆われています。1 階は、1 階のスペース内に露出しているコンクリート柱 (1964 年) と鋼鉄の梁と柱 (1968/9 年) のハイブリッド システムで支えられています。1 階は、オープン プレイ エリアと大きなトイレとシャワー ブロックで構成されています。建物の西端にある階段で 1 階に上がれます。1 階は北側に沿ってベランダがあり、南側にある一連のかつての理科教室にアクセスできます。ベランダには角張った木製の柱と、平らな鋼板で覆われた頑丈な手すりがあります。1 階は、コンクリート柱の間に化粧レンガと荒塗りのスタッコ壁があり、化粧レンガの敷居が付いたガラス ルーバーの高い位置の窓があります。プレイ エリアはコンクリートの床で、模様のある風通しの良いブロックの壁で覆われています。 1階の壁はカバーストリップ付きの平らな板で、長辺はルーバーと固定ガラスで広範囲にガラス張りになっている。軒には換気口がある。2018年現在、屋根の棟は従来のもので、元の図面に示されているような換気口はない。換気口が実際に設置されたかどうかは不明である。^{[139] [1]}

1階のトイレとシャワーのレイアウトはほぼそのまま残っており、石造りの仕切りで広いスペースが男女別のトイレ、更衣室、シャワー、職員用トイレ、管理人室、清掃室に分かれている。床はコンクリート製。天井とトラスは最近の波形金属板で覆われているが、文化遺産としての価値はない。^[1]

1階の教室は、教室に直接アクセスできる狭い元準備室で区切られています。仕切りとベランダの天井には平らなシートが張られています。1階の部屋には吊り天井が設置されていますが、これは州レベルの文化遺産としての価値はありません。^[1]

州レベルの遺産としての重要性の特徴には以下のものも含まれる: ^[1]

• 1階の木製フレームの金属フレームチェーンメッシュドア
• トイレの個室の仕切りとそれに関連する個室のドア
• 更衣室の周囲の座席
• 管理室の木製棚
• 鉄製の手すりが付いたコンクリートの階段
• 初期のドア、窓、ファンライトのハードウェア
• 西側の階段の下の、板張りの扉がある小さな店

ブロック F は、無傷の 1 階建てのレンガ張りの配管作業場です。コンクリート スラブの床と鉄骨のポータル フレームを備えています。屋根は金属板で覆われ、東向きのクリアストーリー窓には金属フレームのガラス ルーバーが付いています。ひさしは平らな板で覆われています。端壁 (北と南) は大きな両開きのドアが付いた化粧レンガです。側壁 (東と西) は広範囲にガラス張りで、ルーバーまたは固定ガラスのファンライトとクリンプ メタル シートで覆われたスパンドレル パネルが付いた鉄フレームのオーニング窓が並んでいます。小さな切妻屋根のブロックが北側の立面から突き出ており、スタッフ ルーム、ドア付きの狭い配管保管室、両開きのドア付きの資材保管室があります。建物の西側には 2 つの拡張部分 (  1978年頃と 2001 年頃) が追加されました。この側面の窓はほとんどそのまま残っていますが、現在は内部になっています。^[1]

レイアウトはそのままで、ガラス張りの二重扉でつながれた2つの大きな作業場で構成されています。床はコンクリートで、壁はD字型のカバーストリップが付いた平らなシートで覆われています。作業場の天井は波形の金属板で覆われていますが、これは州レベルの遺産としての価値はありません。作業場には初期の木造作業台が残っています。^[1]

ワーウィック州立高等学校は、以下の基準を満たしたため、2018年6月28日にクイーンズランド州文化遺産登録簿に登録されました。 ^[1]

この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。

ワーウィック州立高校（1914年にワーウィック工科大学・高等学校としてこの地に開校）は、クイーンズランド州における公立・技術教育の提供と発展、およびそれに関連する建築を示す上で重要な建物です。当時の政府の教育理念に対する建築的対応であった政府の設計の優れた代表例が残っています。^[1]

ワーウィック州立高等学校は、地域的に重要な州立教育機関の初期の例であり、技術大学と高等学校の本館、ブロックA（1915年）とワークショップブロック、ブロックB（1914年）、およびクイーンズランド州で2番目に建設された中学校の専用校舎、ブロックC（1932年）によって実証されているように、クイーンズランド州の中等教育と技術教育の提供の最前線に立ってきました。^[1]

その後の高校の校舎（南連絡棟1958年と北連絡棟1959年、ブロックF1963年、ブロックD1968/9年）は、公共事業局（DPW）が理想的な教育環境を作り出すために自然光、教室の大きさ、換気について長年にわたり実験を続けてきた成果をよく表しています。^[1]

その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。

ワーウィック州立高校は、20世紀初頭から中頃にかけて開発されたクイーンズランド州立高校と技術大学の複合施設の主な特徴を示す重要な学校です。主な特徴には、DPWが設計した高品質で耐久性のある建物、専門学科用の独立した建物と科目別の教室、職業教育用の教室と建物、建物の周りのオープンスペースによって自然光と換気が十分に得られる教室、独立したトイレ棟/エリア、町の中心部に近いメインストリートの目立つ庭園などがあります。^[1]

ブロック A (1915) は、工科大学と高等学校の教室棟で、20 世紀初頭のクイーンズランド州立工科大学と高等学校の教室棟の主な特徴を示しています。この建物は、自信に満ちたクラシック スタイルのカスタム デザイン、パルメリン ストリートに面した美しい前庭と壮大なファサード、高品質の材料と職人技、専門クラス用に設計されたさまざまな教室スペース、独立したトイレ棟など、非常に完全な状態で残っています。^[1]

ブロック B (1914) のワークショップ ブロックは、クイーンズランド州にある 20 世紀初頭の州立技術大学と高校のワークショップ ビルディングの主な特徴を示しています。このブロックは、メインの建物と調和する控えめなスタイルと材料の使用、騒音を最小限に抑え、鍛冶場と窯からの熱を分散させるためにメインの建物から離れた場所にあること、最小限で耐久性のある内部仕上げが施された広く開放的なワークショップ スペース、1 階への大きなドア アクセスとガントリー クレーン、煙突のある窯室 (  1922年頃) などの特徴をほぼそのまま残しています。^[1]

ブロックC（1932年）の中学校の建物は、戦間期のクイーンズランド州の公立中学校の建物の主な特徴を示しています。この建物は、よく構成された立面図を備えた自信に満ちた古典的なスタイル、高品質の材料と職人技、南向きの一連の標準的な大きさの教室（南からの光と自然換気が豊富）、教員室など、非常に完全な状態で残っています。^[1]

ブロック F (1963) は、高校の配管ワークショップの建物で、20 世紀半ばのクイーンズランド州立高校の職業訓練校舎の主な特徴を示しています。騒音による混乱を最小限に抑えるためにメインの建物から離れた場所にあること、レンガのベニヤ、地面のコンクリート スラブ、換気された高窓を備えた鉄骨ポータル フレーム構造、最小限で耐久性のある内部仕上げが施された広いオープン ワークショップ スペース、大きなドア アクセス、高いレベルの自然光と換気など、非常に完全な状態で残っています。^[1]

その場所は美的価値が高いため重要です。

ワーウィック州立高校（ブロック A、B、C、および北棟と南棟）は、非常に良好な状態で保存されており、その美しい特徴から外観上の美的意義を持っています。この 2 階建ての石造建築群は、調和のとれた形状、規模、材料、優れた職人技によって統一されており、建物間の眺望が楽しめるオープンな中庭を囲むように配置されています。ブロック A と C には、目立つ屋根のフレッシュがあります。^[1]

DPWは、パルメリン通りとビクトリア通りの景観に顕著な貢献をするデザインを通じて、進歩と永続性の感覚を伝えようとしました。^[1]

この学校は地元の重要なランドマークであり、町の北側の入り口やパルメリン通り、ビクトリア通り沿いの眺めなど、周囲の見晴らしの良い場所から町の景観の中でよく見える。長年にわたり、ブロックAはワーウィックの美しい石造りの建物を紹介する写真の題材となってきた。^[1]

その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化的グループと強い、または特別なつながりを持っています。

学校や専門学校は、クイーンズランド州のコミュニティにおいて常に重要な役割を果たしてきました。学校や専門学校は、卒業生、保護者、教師との重要かつ永続的なつながりを維持し、社会交流やボランティア活動の場を提供し、地域の進歩と願望を象徴する誇りの源となっています。^[1]

ワーウィック州立高等学校とその前身校は、1895年以来、クイーンズランド州の技術教育と中等後教育の最前線に立ってきました。地元の募金活動によって、新しい専用工科大学と高等学校（1914～1915年）が建設され、南部ダウンズ地域の教育センターとしてのワーウィックの重要性が高まりました。^[1]

ワーウィック州立高校は、1世紀以上にわたってワーウィックとその周辺地域の何世代にもわたる生徒を教育しており、地域の中心であり続け、学校への支援を続けています。^[1]

この場所は、クイーンズランド州の歴史において重要な人物、グループ、または組織の生活や仕事と特別なつながりがあります。

ワーウィック州立高校は、クイーンズランド州の技術大学で陶芸教育の先駆者となった、全国的に有名な優れた芸術家チャールズ・アストリー（1869年 - 1929年）の生涯の仕事と特別な関係を持っています。^[1]

彼がこの学校と密接な関係にあるのは、1908年から1925年まで美術監督を務めていたためである。アストリーは、ブロックAの入り口の上にある砂岩の紋章と、ブロックBの窯室の彫刻を担当している。^[1]

このウィキペディアの記事は、もともと、クイーンズランド州が CC-BY 4.0 AU ライセンスの下で発行したクイーンズランド文化遺産登録簿のエントリであるワーウィック州立高校に基づいており、 2020 年 11 月 12 日にアクセスされました。

ウィキメディア・コモンズには、ワーウィック州立高校に関連するメディアがあります。

• 公式サイト
• 「歴史」。ワーウィック州立高校。2020年11月12日閲覧。
• ワーウィック州立高校 クイーンズランドの建物紹介ウェブサイト