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視覚的比較とは、2つ以上のものを目で比較することです。これは、それらを並べて配置したり、重ねたり、画像を交互に表示したり、各画像を別々の目に提示したりすることで行うことができます。[1]
このような比較は、定規などの測定器具の理解に移る前に、子供が幾何学と測定の理解を発達させる最初の段階です。[2]
眼球の視差を十分に制御できる人（ランダムドットステレオグラムを簡単に見ることができる人など）は、2枚の紙のプリントアウトを持ち、寄り目で重ね合わせることができます。これにより、深くて高速な組み込みの画像比較ウェットウェア（奥行き知覚を担うのと同じ機械）が呼び出され、違いがほぼ即座に目立ちます。この技術は、グラフィカルな画像の編集を見つけたり、圧縮された画像と比較してアーティファクトを見つけたりするのに適しています。[3]
標準チャートや基準チャートとの視覚的な比較は、天気、海の状態、川の荒れ具合などの複雑な現象を測定する手段としてよく使用されます。[4] カラーチャートは、化学、化粧品、医療検査、写真撮影など、多くの場面でこの目的で使用されます。
目視による比較は、人気の間違い探しパズルのように、娯楽や知能テストの手段としても使用できます。
視覚的な比較タスクは、2 つの画像に存在する共通の視覚的特徴に基づいて画像のペアを自動的に位置合わせするコンピューター ソフトウェアを使用することで簡素化できます。
コンピュータ用語
ビジュアル diffまたはvdiffは、2 つのファイルの違いを目視で見つけます。光学 diffという用語も報告されており、これは、ほぼ同一の印刷物 2 つを重ねて光にかざし、違いを見つけるという行為に特に使用されることがあります。この方法は、「後方」ファイルの欠落を検出するには適していませんが、グラフィックの印刷物にも使用できます。これは、ほとんどのdiffプログラムではできないことです。[3]
参照
参考文献
- ^ デイヴィッド・ジョン・アンウィン（1981年1月）。空間分析入門。メシューエン。188ページ。ISBN 9780416721904。
- ^ ジャン・ピアジェ;ベルベルインヘルダー。アリーナ・シェミンスカ (1999)。子供の幾何学の概念。ラウトレッジ。 p. 33.ISBN 0-415-20999-4。
- ^ ab Jargon File、バージョン 4.4.6、2003 年 10 月 25 日
- ^ D. マレー・ヒックス、ピーター・D. メイソン (1991)。ニュージーランドの河川の粗度特性。水資源調査。ISBN 4-7702-6087-3。