トリニティアジア研究センター

トリニティアジア研究センター

位置	トリニティ・カレッジ・ダブリン
監督	ネイサン・W・ヒル教授
スタッフ	韓国学非常勤助教授 ドゥ・ウンジ氏 日本語教師 井上 恵子 先生 蒋仁峰、中国語講師 盧暁祥、中国語講師（福建師範大学から出向） 孫新教授、中国学（政治学）助教授
Webサイト	www.tcd.ie/アジア/

トリニティ・アジア研究センター(TCAS) は、アイルランドのダブリンにあるトリニティ・カレッジの東アジア研究のための学際的な教育研究センターです。

TCAS では、中国、韓国、日本の研究、アジア地域研究、汎アジア、アジア/ヨーロッパ比較研究の教育と研究を行っています。研究活動は、現代アジア社会と文化、中国語、韓国語、日本語の学習、移民とディアスポラ研究、比較研究に重点を置いています。

TCAS の現在の所長はNathan W. Hillです。

中国研究

TCASは、現代的かつ比較的観点からの中国研究に重点を置いた、2年間の中国研究大学院課程（M.Phil.）を提供しています。 ^[1] トリニティと中国との関係は、TCDの「極東ミッション」（1886年）と、1907年の当時は福州トリニティ・カレッジ^[2]と呼ばれていた校舎の設立にまで遡ります。これは現在、福建師範大学福州外国語学校となっており、両校は教員交換による二国間パートナーシップを維持しています。

1970年代から1980年代にかけて、ダブリン大学トリニティ・カレッジは、主に北京と南京から来た中国人学生を受け入れたヨーロッパで最初の大学の一つでした。TCASの学外中国語プログラムは過去20年間運営されており、TCASはTCDの学部生と大学院生全員に選択科目として中国語クラスも提供しています。

トリニティ・カレッジは、芸術、人文科学、社会科学、科学、コンピュータサイエンス、工学、数学、健康科学の大学の大学院分野のいずれでも、中国人大学院生にアイルランド政府国際奨学金を2つ提供しています。^[3]

2014年、トリニティはアイルランド大統領マイケル・D・ヒギンズの訪問中に復旦大学と戦略的パートナーシップを締結しました。^{[4] [5]同大学はまた、}北京航空航天大学、北京大学、清華大学、ノッティンガム寧波大学と覚書を締結し、これらの大学の学生に二国間留学の機会を提供しています。

韓国研究

トリニティ・カレッジの韓国学プログラムは2010年に開始され、韓国語と韓国文化の単位取得モジュールが学部プログラムに組み込まれ、大学院での指導の機会も提供されている。このプログラムは2011年以来3年連続で韓国財団の支援を受けている。^[6]

日本研究

TCDの日本語プログラムは数十年にわたって運営されており、日本語と日本文化の3つのレベルの授業がある。国際交流基金^[7]の日本語教育活動助成プログラム^[6]は、TCASが大学の学部課程に完全に統合された単位取得可能な日本語モジュールを提供できるよう支援してきた。大学は東京大学および京都大学と覚書を締結しており、アイルランドと日本の学生が海外で学ぶことが可能となっている。歴史人文学部では、非常に人気のある「日本の芸術」モジュールが提供されている。^[8]

• 2014/15年度第1回アジア研究講演会。講師には、アイルランド駐在日本大使の渥美千尋閣下、 ^[9]レオ・グッドシュタット氏、^[10]ローザ・チュン教授、^{[11]ケビン・コーリー博士[12]が含ま}れます。
• 韓国語スピーチコンテスト、2014年10月11日。韓国財団の資金提供と大韓民国大使館の協力により開催。
• モンゴルの文字文化、ガントグトク教授、モンゴル国立大学言語学教授。2014年新入生週間イベント。
• 高等教育における言語学習ジャーナル（4.2）の特別号「高等教育における中国語と日本語の言語学習」、ローナ・カーソンとヒース・ローズがゲスト編集者。
• ローレンス・コックス博士（NUIM）による公開講演「反体制的なオリエンタリズム？ヨーロッパの観点から見たアイルランド仏教」、2013年2月11日。^[13]
• 国際ユーラコリア2013会議、ヨーロッパから見た韓国。韓国研究における学際比較会議（2013年11月7日～9日）。^[14]
• 2013年6月10日、アイルランド初の韓国クイズ。韓国外務省とKBSテレビが毎年恒例の国際広報プログラムの一環として企画した韓国のテレビゲーム番組。クイズでは参加者の韓国に関する一般知識をテストします。^[15]
• マウリツィオ・リオット教授による公開講演「韓国における防衛的原理主義：歴史から文学へ」、2013年1月23日。

• Bertoni, R. (2014). EurKorea 2013: ヨーロッパから見た韓国。2013年11月7日から9日にダブリンのトリニティ・カレッジで開催された会議の議事録。ダブリンとトリノ、トリニティ・カレッジとトラウベン、280ページ。
• ベルトーニ、R. (2013)。Scorci di Korea/韓国の一面。ダブリンとトリノ、トリニティカレッジとトラウベン、386pp。
• ベルトーニ、R. (2012)。仏教と西洋: capoversi introduttivi。ダブリンとトリノ、トリニティカレッジとトラウベン、204pp。
• カーソン、L. (2014)。韓国における社会と個人の多言語主義における英語の役割の探究。ベルトーニ、R. (編)、 EurKorea 2013: ヨーロッパの視点による韓国。ダブリンおよびトリノ、トリニティ・カレッジおよびトラウベン、pp2-25。
• カーソン、L. (2013)。現代ヨーロッパにおける、そして現代ヨーロッパから見た韓国の視点：イタリアとアイルランドの事例。ベルトーニ、R. (編)、Scorci di Korea/Glimpses of Korea。ダブリン、トリニティ・カレッジ、トラウベン、pp2-13。
• Carson, L. & Do, E.-J. (2013). ヨーロッパの高等教育の文脈における韓国語プログラムの設立：理論的根拠、カリキュラム、評価手順。高等教育における言語学習、3(1)、151-171。
• Rose, H. & Carson, L. (2014). はじめに: 世界における中国語と日本語の学習と日本と中国における外国語教育の概要。高等教育における言語学習、4(2)、257-269。