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言語学と心理学によれば、電報式発話とは、子供の言語習得の2語段階における発話であり、簡潔で効率的である。[ 1 ]これは、子供の言語習得の単語発話段階に続くものである。
その名前は、電報を送る際に一般的に文字数に応じて料金が請求されたことに由来する。費用を節約するため、人々は接続詞や冠詞を使わず、非常に簡潔な文体で電報を書いていた。
子どもたちが言語を発達させるにつれて、話し方も似てくる。例えば、子どもが「猫がここにいる」と言う場合、それは「猫がここにいる」という意味で、接続詞を省略しているのだと理解される。このような話し方で省略される単語は、閉鎖語類または機能語である。
心理学の分野では、電報式発話は、名詞と動詞からなる単純な2語文で構成されるコミュニケーション形式と定義され、その文は文化圏の言語の文法基準に準拠し、語順はその言語の語順の慣習（英語では主語-動詞-目的語）に依存します。例えば、英語を話す子どもは、カップケーキが欲しいことを伝える際に「カップケーキをあげて」と言うのに対し、トルコ語や日本語を話す子どもは「カップケーキをあげて」とは言いません。
研究者たちは、この言語習得の時期は18ヶ月から36 ヶ月の間に起こり、英語圏の文化だけでなく世界中で見られると指摘している。[ 2 ]
成人において、電報式発話への退行は、多発性硬化症などの神経学的問題を示唆する可能性がある。電報式発話は、脳卒中によって後下前頭葉が損傷を受けたことが原因で起こる非流暢性失語症（ブローカ失語症）でもよく見られる。
また、これは癖のある話し方の表れとして、統合失調症の潜在的な症状の一つでもある。