技術職業訓練公社

サウジアラビア王国
技術職業訓練公社 (TVTC)

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代理店概要
形成された	1980年; 44年前 （1980年）
管轄	サウジアラビア
本部	リヤド
代理店幹部	アフマド・アルファヒード知事
Webサイト	ホームページ

Technical and Vocational Training Corporation (アラビア語: المؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني ) (TVTC) は、サウジアラビアの訓練機関です。 1980 年 6 月 23 日以来存在しており、サウジアラビアのすべての主要都市に支店があります。^[1]

技術職業訓練公社 (TVTC) は、労働市場の量的および質的需要に応じて、男性および女性に技術および職業訓練プログラムを提供するサウジアラビアの組織です。TVTC は、ヒジュラ暦 1400 年 / 西暦 1980 年以来、サウジアラビア王国の技術および職業訓練を担当する政府機関です。TVTC を再編成し、その任務と目的を定義するために、1428 年シャーバン月 14 日付の閣僚会議決議第 (268) が発行されました。

技術職業訓練公社は、その訓練施設、戦略的パートナーシップ機関、国際技術大学で、さまざまな訓練プログラムを提供しています。さらに、民間の訓練施設での訓練プログラムや柔軟なコミュニティ支援プログラムも提供しています。TVTC施設の総数は260に上り、サウジアラビア王国全土をカバーしています。^[1]

参考文献一部の研究者は、技術教育と職業教育の始まりはヒジャーズであり、そこではさまざまな要因が教育運動全般、特に技術教育と職業教育の進路に影響を与えたと考えています。 1328 AH / 1908 ADには、マッカ・アル・ムカラマーに工業学校が開校し、イスタンブールから教師が派遣されました。 サウジアラビア王国の統一期に公教育と技術教育を組み合わせた最も重要な公立学校の1つは、1301年から1303 AH / 1881-1883 ADの間に設立されたラシーディーヤ学校でした。 この学校では、測定、複合数、分数、書道、製図、簿記の原則、算術、平面幾何学と立体幾何学、三角法、イスラム科学、アラビア語、社会学、大工仕事、鍛冶屋仕事、靴製造などの科目を教えていました。技術・職業教育^[2]も、アブドゥルアズィーズ王の治世中の1369 年にジェッダに工業学校が設立されたことで始まりました。そこでの学習期間は初等学校後の 3 年間でしたが、その後、初等学校後の学習期間は 5 年制に変更され、工業中等学校と呼ばれました。その後、初等学校後の学習期間は 4 年制に変更され、工業中等学校と呼ばれました。王国で最初の工業中等学校は 1380 AH/1961 年に開校し、工業大学と呼ばれました。^[3]

サウジアラビア王国における技術・職業訓練の始まりは、当時3つの政府機関に分かれていた初期の段階にまで遡ります。

• 中等技術教育（工業、農業、商業）は文部省と関連していた。
• 職業訓練（職業訓練センター）は労働社会省に関係していた。
• 技術アシスタント協会は地方自治省と連携していた。

政府は技術・職業分野の労働力育成に関心があり、またサウジアラビアの若者に技術・職業分野の資格を与える必要性が高まっているため、技術・職業訓練のすべての分野を1つの組織の下に置くことが決定された。そのため、技術研究所と職業訓練センターを傘下に収める技術教育・職業訓練総合機構を設立するための勅令第30号（AH 1400年10月8日）が公布された。 [ ^4]

したがって、組織は、ビジネス部門のニーズを満たすという国の責任に沿ってプログラムと人材を開発することで、その任務を遂行し始めました。その結果、国の野心的な開発計画の要件を推進できる高度な資格を持つ国家幹部を育成する緊急の必要性が明らかになりました。この必要性は、1403H年7月3日付の高等命令第7/H/5267号の発行で最高潮に達しました。これは、国のニーズが高まり、緊急になっている分野で高等教育のための他の分野を開くために、専門学校レベルの技術教育を支援する必要性を含む、1402AH年10月29日付の教育政策最高委員会第209号の決定を支持するものです。高等命令は、このパターンを拡大する責任はTVTCにあることを確認し、TVTCは次のようないくつかの肯定的な側面を達成しました。

1. 学術カリキュラムが優先されるべきではないため、専門学校は労働市場とその要件に合わせて人材を育成するという特別な使命を維持しています。
2. TVTC のトレーニング プログラムは、職業および産業トレーニング (第 2 レベルおよび第 3 レベル) と技術トレーニング (第 4 レベル) の 3 つの職業レベルで実施されます。これらのレベルは、TVTC のさまざまな資格の成果を反映しています。さらに、これらのレベルの専攻は統合されており、広く利用可能な能力を大いに活用するのに役立ちます。
3. 専門学校と労働市場の関係は衰退すべきではなく、訓練プログラムと労働分野のニーズの性質との間のギャップは埋められ、縮小されるべきである。
4. TVTCは、カリキュラム、資格レベル、訓練プログラムの要件を統一し、労働市場の専門家が作成した職業基準に基づいて統一された基盤と調整に依存する必要があります。^[5]

学士課程に対する国王の承認書（第（1194）号、日付06/10/1409 AH）には、「TVTCはリヤドに技術大学を設立し、技術工学の学士号を授与するために学習期間を4年に延長する」と規定されています。TVTCは、ビジネス部門が技術および職業分野でリーダーシップ能力を構築するために高度な資格を持つ必要があるため、トレーニング計画で応用技術学士課程を拡張しました。

ヒジュラ暦1418/1419年に、TVTCはコミュニティサービスと継続的トレーニングセンターを設立しました。その使命は、企業の財政的および人的能力を活用してさまざまな労働分野のニーズに応えたいという願望から生まれました。これにより、技術および人的資源へのより良い投資が実現し、教育およびトレーニングユニットがそれらの分野にリンクされます。また、技術トレーナーおよび仲介センター研究所がリヤドに設立されました。これは、すべての分野の職業訓練ユニットのニーズを満たす技術トレーナーを養成する分野で最も重要なトレーニングおよび開発施設の1つでした。準備プログラムと開発プログラムの2種類のプログラムを提供しています。^[6]

TVTC は技術専門学校を設立することで、さまざまなレベルの有能な労働力を技術的に育成する進歩的なシステムで技術および職業訓練コースを開発し、さまざまなスキル レベルの技術および職業労働者に対する現地市場のニーズに対応しました。技術および職業訓練分野を 1 つの傘下に統合するというアイデアに基づき、1426 年 3 月 4 日付の閣僚理事会決議 (3108) が発行され、女子の職業訓練部門を技術職業訓練公社に所属させ、女子向けの技術専門学校を設立して、女性向けの職業訓練プログラムに重点を置き、卒業後に適切な仕事に就けるようにしています。  

1428年8月14日、国家の方針に従ってTVTCを再編する王室命令第268号が発令された。TVTCは、技能と運営効率に重点を置いたトレーニングプログラムの開発を継続した。国際カレッジや戦略的パートナーシップ機関を運営するための技術トレーニングの最高の国際的専門知識を集め、既存のカレッジのトレーニングの質の向上を支援し、利用可能な人的資源と財政的資源を最大限に活用して、優れた品質のトレーニングを提供することに貢献した。また、さまざまなレベルの教育とトレーニングの統合の重要性から、閣僚評議会は1438年7月20日付の決議(469)を発令し、教育大臣がTVTCの取締役会の議長を務めることを定めた。^[5]

1429 年 12 月 6 日付の閣僚理事会決議第 158 号は、技術職業訓練公社の一般訓練計画を承認するために発行され、以下の内容が含まれていました。

TVTC は、労働市場が求める質と妥当性を備えた技術・職業訓練を国民の息子や娘に提供し、独立と自給自足を保証する世界的なリーダーシップを達成することで、経済、社会、環境の発展に積極的に貢献しています。

技術職業訓練公社は、以下のことを目指しています。

1. 男女両方の労働市場の量的および質的需要に応じて、技術および職業訓練プログラムを開発、提供、認可します。さらに、これらのプログラムの品質と効率に関連する規制を制定し、監督します。
2. 技術・職業訓練の重要性について社会の認識を高め、あらゆる年齢層の有能な男女に訓練の機会を提供します。
3. 技術・職業訓練の分野における技術の進歩と世界的な動向を追跡するために必要な研究とプロジェクトを実行します。
4. 技術移転と国産化を採用する国家プログラムを支援し、参加する。技術・職業訓練の分野への投資を民間部門に支援し、指導する。

1. 持続可能な開発の達成に貢献するために、技術および職業訓練に関心のある人々を最大限受け入れます。
2. 労働市場の量的および質的な需要に応じて、技術および職業分野で国家の人材を育成し、資格を与える。
3. 研修生が自由労働市場で適切な仕事に就く資格を得られるよう、質と妥当性を備えた研修プログラムを提供する。
4. 研究と応用研究に基づいて、課題や変化にうまく適応し、対処する能力。
5. 専門的な技術プログラムを実施するために、ビジネス部門と戦略的パートナーシップを構築します。
6. 地域社会において技術分野や職業分野で働くことの重要性についての認識を高め、生涯にわたる訓練のための適切な環境を提供します。
7. 技術職業訓練公社における仕事と訓練のための安全で刺激的な環境を作り出すこと。
8. 技術・職業訓練、民間訓練への投資を奨励する。
9. 全国研修。
10. 国家計画を支える高度研修分野を拡大し、技術移転・開発プログラムに参加する。

技術職業訓練公社は、達成すべき目標を以下のようにいくつか設定しています。

• 高い道徳心、強い信念、理解力、思考力、さまざまな環境への適応力の形成に貢献するイスラム文化と一般文化を個人に提供します。
• 技術者に幅広い科学的基盤を提供し、技術と科学の急速な発展に容易に対応できるようにします。
• 職業を習得したい、または精神的および肉体的可能性を最大限に生かして訓練を継続したいすべての人に機会を提供します。これをオープントレーニングコースと呼びます。
• 技術者のスキルを開発し、専門知識を継続的に更新します。
• 肉体労働と専門職の仕事の尊厳と、社会の繁栄におけるそれらの役割を強調します。
• 王国全土に職業訓練センターを広めることで、大都市への国内移住を阻止することに貢献する。^[7]

• TVTC は、サウジアラビア国民が企業での無償労働、政府および公共部門での労働を問わず、さまざまな分野 (工業、農業、商業、公共サービス) で職業、工芸、技術業務を遂行できるよう準備し、訓練することを目指しています。さらに、TVTC は大学、研究所、センター内でのトレーニングの提供も目指しています。また、サウジアラビア国内外を問わず、現場で技術者や専門家の育成とレベルアップを継続し、科学技術分野の高度な知識を提供することも目指しています。
• TVTC は、年齢、能力、教育の継続や技術職の実践への意欲に応じて、特別な朝と夕方のプログラムで指導と訓練を行い、学業を継続していない文盲の若者や青少年を準備させることを目指しています。
• TVTCは、サウジアラビアの教師とトレーナーの技術幹部を育成することを目指しています。
• TVTC は、サウジアラビア王国における技術労働の基盤を拡大するために、スキル構造の開発に直接投資することを目指しています。
• TVTC は、人材資格認定機関および人材省委員会と連携して、技術労働力を支援するための統一コースを備えた教育構造を構築することを目指しています。
• TVTC は、関係機関を通じて技術および職業意識を高めることで職業オリエンテーション プロセスをサポートすることを目指しており、これにより TVTC のサービスに関する技術およびトレーニングの結果が向上し、望ましい目標を達成できるようになります。
• TVTCは、労働市場のニーズを考慮した労働力の技術的問題に対処するための研究と調査に注目することを目指しています。^[8]

TVTC 施設の総数は 260 ユニットに達し、サウジアラビア王国の全地域をカバーしており、ユニットは次のように異なります。

1. 技術系大学。
2. 国際工科大学。
3. 戦略的パートナーシップの機関。
4. 工業学校および建築・建設の二次学校。
5. 刑務所内の職業訓練機関。

TVTC は約 1,011 の民間トレーニング ユニットのライセンス付与と監督も行っています。

TVTC では、以下を含む 250 以上の専攻とトレーニング プログラムを提供しています。

1. TVTC の大学や研究所、戦略的パートナーシップ研究所、国際技術大学などのユニットでの研修プログラム。
2. 民間のトレーニング施設でのトレーニングプログラム。
3. 柔軟で支援的な社会プログラム。

TVTCは、王国ビジョン2030に基づき、労働市場のニーズを満たすために継続的に研修プログラムを拡大しています。^[1]

専門学校は、高校またはそれと同等の学歴を持つ学生に中級大学学位（国家資格フレームワークの第 6 レベル）の取得資格を与えます。また、これらの専門学校は、技術人材によって地元の労働市場のニーズを満たす技術エンジニアとしての資格を訓練生に与えるための応用学士プログラム（国家資格フレームワークの第 7 レベル）も提供しており、TVTC 施設のトレーナーとして採用されています。これらの専門学校での訓練期間は、卒業証書の場合は 2 年半ですが、学士プログラムの場合はさらに 2 年半が必要です。

専門学校は中期制度に基づいて運営されており、研修年は2つの研修学期に分かれており、各学期は15週間で準備期間と最終評価期間は含まれず、ディプロマ段階での研修生の卒業には、共同研修の学期に加えて、75〜85の研修単位（専門分野によって異なります）を修了する必要があります。応用学士段階では、研修計画に応じて、ライセンスには64〜91の研修単位が必要です。^[1]

男子専門学校一覧

女子向け技術専門学校が王国全土に開校し、地元の労働市場で必要とされる数多くの専門技術の専門分野において、高校卒業生をあらゆる分野で受け入れています。女子向け技術専門学校の女子卒業生には、中核的なトレーニング要件を完了すると中級大学の学位が授与されます。数多くの専門分野。女子向け技術トレーニング プログラムは、サウジの労働市場で必要とされる数多くの専門技術分野で働く資格のある技術者を育成することを目的としており、提供されるプログラムの数は 6 つに達しており、市場の要求に応じて増やすことができます。

女子専門学校で認められている訓練システムはセメスター制で、各訓練年は準備と評価を含む18週間以上の2つの訓練クラスから構成される。訓練生がプログラムで認められ卒業に必要な訓練時間を完了すると、人材開発省の分類に従って卒業証書が授与される。TVTCは技術訓練の質に配慮しており、カリキュラムを強化し、国家経済のニーズ、サウジアラビアの労働市場の要件、卒業要件の完了期間に合わせて、あらゆるレベルで高度な現代技術に焦点を当てることで、パフォーマンスの効率を高めるようにカリキュラムを開発している。^[1]

女子専門学校一覧

政府の技術専門学校は、国際的なオペレーターや産業経験を持つトレーナーを通じて男女に質の高いトレーニングを提供し、地元の労働市場のニーズを満たす国際基準を満たす男女の有能な幹部を卒業させます。これらの大学は、集中的な英語コースに先立って2年間で卒業証書を提供します。応用工学の学士課程は技術トレーナー大学で実施されています。^[1]

TVTCが民間部門と協力して設立、認可、監督、運営を行う非営利の技術研修機関。初心者研修を採用し、一定期間内に高校卒業者または同等の学歴を持つ人を対象に、さまざまな技術研修プログラムを提供します。

王国のビジョン2030に含まれる国家変革プログラムの目標を追求するために、戦略的パートナーシップのための機関が設立されました。国家戦略的パートナーシップセンターが代表するTVTCは、首長国化の優先分野における民間部門のニーズを満たすことを目指し、訓練の質を確保し、有能な国家幹部の労働市場のニーズを満たすために、その訓練プログラムシステムに民間部門を関与させています。

これらのパートナーシップによれば、TVTCは研究所の設立を引き受け、民間部門が運営に参加し、優れたトレーナーとトレーニングプログラムを提供するため、研究所に基本的な設備を装備する。民間部門は専門的な設備を提供し、人材基金の支援を受ける。これらのパートナーシップは、国内または海外で自由に運営できる。現在、これらの研究所は、日本、アメリカ、ニュージーランド、カナダ、イギリス、オランダを含むいくつかの国際機関によって国際的に運営されている。^[1]

サウジアラビアの戦略的パートナーシップ機関のリスト

中等教育機関は、中学校卒業生と中等教育1年生と2年生に、工業学校、建築学、建設学の卒業証書を取得する資格を与えます。訓練期間は（3）年間です。ビジネス部門のニーズに応じて。これらの機関はまた、ビジネス部門のニーズに応じて、社会のすべてのメンバーと多くの職業に利用可能なさまざまな夜間訓練プログラムを提供しています。

TVTCは、中等学校以上の卒業生が高校卒業資格を取得できるようにするための機関プログラムを実施しています。彼らは1学期の訓練期間に（102）の専門プログラムを受け、訓練プログラムの修了証を取得し、その技能に指定された迅速な資格取得の恩恵を受けます。このような機関での訓練は、国の労働力の迅速な復帰と、労働市場に参加する資格を与える技術および熟練労働者を提供するという国の開発ニーズを満たす上で極めて重要です。^[1]

工業研究所および二次建築・建設研究所の一覧

TVTCは刑務所総局と協力して、刑務所の受刑者と女子養護施設の受刑者を対象に、刑期中に専門的な職業プログラムやコースで訓練し資格を付与する研究所を設立した。卒業生は刑務所で資格を取得したことを明記することなく、地域の工業研究所から証明書を授与される。^[1]

これらは、民間部門が訓練、技術、専門プログラムを提供することを目的として設立した非政府訓練機関およびセンターです。これらは TVTC によって認可され、そのパフォーマンスを監督し、品質基準を適用します。民間の訓練施設の数は、男性用訓練施設が 674 か所、女性用訓練施設が 337 か所に上ります。

以下のように、短期開発コースから高等教育修了証書まで、あらゆる専門分野と複数のレベルでさまざまなトレーニング プログラムを提供しています。

1. トレーニング ディプロマ: 2 年から 3 年続くトレーニング プログラム。
2. 資格取得プログラム: 1 年から 2 年未満の期間にわたるトレーニング プログラム。
3. 対象コース：1か月以上1年未満の研修プログラムであり、研修時間が（60）時間以上である研修プログラム。
4. 開発コース：期間が1か月以内で、研修時間が（60）時間を超えない研修プログラム。^[1]

センターは、TVTC と公共部門および民間部門との連携を強化し、その資産、人的および知識能力を活用して、研究、調査、コンサルティング、トレーニング サービス、技術プロジェクトを実施することで、コミュニティ開発における機関の役割の活性化をサポートしています。センターはまた、講義、学術会議、トレーニング プログラムやコース、および社会のすべてのメンバーが技術および職業分野の発展に遅れを取らないようにするためのその他の手段の形で、さまざまな年齢、文化、経済レベルの社会のさまざまなグループにプログラムを提供することで、技術および職業意識の普及にも貢献しています。

起業分野における国内のエリート起業家グループによるトレーニングや資格取得、アドバイスやガイダンスの提供、プロジェクトの育成、資金提供機関からの資金獲得の支援、政府手続きの円滑化を通じて、自営業を希望する人々や中小企業のオーナーを支援し、力づけることに特化した非営利機関です。

E トレーニングは、最新のコンピュータ テクノロジー、グローバル ネットワーク、複数のメディア、および TVTC の戦略目標の達成に貢献する最新のテクノロジーを通じて、研修生に情報を配信する最新のトレーニング方法の 1 つです。

TVTC は、教育およびトレーニングのプロセスに通信および情報技術を使用し、専門家、有能な現地の能力、高度なテクノロジー、強力なデジタル トレーニング コンテンツを活用した統合電子トレーニング システムを構築して、e ラーニングおよびトレーニングにおける高品質の国家モデルを実現しました。

専門学校を卒業した男女を対象に、英語研修を専門とする教育機関を通じて労働市場で活躍できる資格を身につけるための特別プログラムです。このプログラムでは、英語を母国語とするトレーナーが研修を実施します。このプログラムでは、研修生が民間部門で働くために必要な英語でのコミュニケーション スキルに全研修期間を通じて重点的に取り組みます。

TVTC は、この目標を達成する大学が開催する活動を通じて、また TVTC の公式ウェブサイトに掲載され卒業生と雇用主の架け橋となる (Taqani) ポータルを通じて、適切な就職機会を提供することで卒業生を支援することを目指しており、卒業生はスマート デバイス用の (teqani for graduates) アプリケーションを通じてポータルのサービスから恩恵を受けることができます。

• 専門学校内の就職調整ユニットの数は、地区行政内の 13 の就職調整事務所に加えて、151 の機能調整ユニットです。
• 2019年と2020年上半期の求人数は39,000件以上に達した。^[1]

二聖モスクの守護者政府の政策は、アラブ湾岸諸国協力会議加盟国間の統合を強化し、共通の利益を達成する形でアラブ・イスラム諸国および友好国との関係を発展させることを目指したもので、これに対応してTVTCは、技術・職業訓練分野の関係者や専門家が開催する会議への参加や主催、訪問、情報、成功体験の交換、GCC諸国の大学や高等教育機関の理事長や学長の会議への参加、会議、セミナー、その他のイベントへの参加、湾岸諸国のアラブ教育局との協力を通じて、GCC諸国の技術・職業訓練分野における多くのイベントや活動に参加することに熱心である。

アラブレベルでは、TVTCはいくつかのアラブ諸国で開催される会議やセミナーに参加し、その多くに学術カリキュラムを提供しているほか、GCC諸国やアラブ諸国の多くの研修生にTVTC傘下の専門学校、技術研究所、職業訓練センターで学び、訓練を受ける機会を提供している。これは、王国の努力と、GCC諸国や他のアラブ諸国の同胞との関係を強化したいという熱意の枠組みの中で行われている。長年にわたり、財団はアラブ諸国から多数の教師、トレーナー、教授陣を招いて教育や訓練を行ってきた。さらに、アラブ労働機構、アラブ行政開発機構、アラブ教育文化科学機構など、数多くの国際機関や組織との継続的な調整も行っている。

現代世界における技術開発の加速と、こうした開発に遅れを取らないようにする必要性に対するサウジアラビアの認識により、情報と知識が爆発的に増加し、現代のコミュニケーション手段が多様化する時代に社会の発展に貢献する能力を提供する技術・職業訓練の重要性が浮上した。そのため、多くの先進国との国際協力協定を活用し、技術の移転と国産化において国際機関が提供できるものを活用することが必要であった。その結果、米国、ドイツ、日本などの多くの工業先進国と協力協定が締結され、政府はこれらの協定に設定された目標を達成するためにこれらの協定を支援した。協力の範囲は、カナダ、オーストラリア、英国、マレーシアなどの他の国々にも拡大された。この協力により、これらの国の経験は、人材育成に加えて、プログラム、カリキュラム、教育機器、訓練方法の開発に活用されている。TVTCは、ユネスコや国際労働機関など、教育訓練分野を専門とする国際機関や組織との協力にも熱心に取り組んでいる。

• （英語）公式サイト