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ケン・ロビンソン卿 | |
|---|---|
.jpg/500px-Sir_Ken_Robinson_(cropped).jpg) 2009年に講演するケン・ロビンソン | |
| 生まれる | ケネス・ロビンソン 1950年3月4日 リバプール、イギリス |
| 死亡 | 2020年8月21日（享年70歳） ロンドン、イギリス |
| 職業 | 作家、講演者、教育の専門家、教育改革者、創造性と革新 |
| 配偶者 |
マリー・テレーズ・「テリー」・ワッツ
（ 1982年生まれ |
| 子供たち | 2 |
| 学歴 | |
| 教育 | リバプール・コレッジエイト・ スクール ウェイド・ディーコン・グラマー・スクール |
| 母校 | ロンドン大学ブレトンホール教育学部（BEd）（PhD）[1] |
| 論文 | 中等教育における演劇教育の役割と機能の再評価、259 校の中等学校のカリキュラム演劇の調査を参照 (1981 年) |
| Webサイト | sirkenrobinson.com |
ケネス・ロビンソン卿（1950年3月4日 - 2020年8月21日）[2]は、イギリスの作家、講演者、政府、非営利団体、教育・芸術団体に対する芸術教育の国際顧問であった。彼は、学校における芸術プロジェクトのディレクター（1985年 - 1989年）、ウォーリック大学の芸術教育教授（1989年 - 2001年）であり、大学を去った後は名誉教授であった。[3] 2003年、彼は芸術への貢献によりナイトに叙せられた。[4]
ロビンソンはもともと労働者階級のリバプールの家庭出身で、[5] 2001年9月頃[6] [7]妻と子供たちと共にロサンゼルスに移住し[8]、 J・ポール・ゲティ財団の理事長上級顧問を務めた。[7]
幼少期と教育
リバプールでジェームズとエセル・ロビンソンの息子として生まれたロビンソンは、労働者階級の7人兄弟の1人だった。兄のニールは、エバートン、スウォンジー・シティ、グリムズビー・タウンでプロサッカー選手になった。[9]産業事故の後、父親は四肢麻痺になった。ロビンソンは4歳の時にポリオにかかり、8か月間入院した。ポリオの身体的影響によりマーガレット・ビーヴァン特別学校に通い、その後リバプール・コレッジエイト・スクール（1961年 - 1963年）、チェシャーのウェイド・ディーコン・グラマー・スクール（1963年 - 1968年）に通った。その後、ブレトン・ホール教育大学（1968年 - 1972年）で英語と演劇（教育学士 - BEd ）を学び、1981年にロンドン大学で教育における演劇を研究して博士号を取得した。 [1]
キャリアと研究
1985年から1988年まで、ロビンソンはイングランドとウェールズ全土で芸術教育を発展させる取り組みである「学校における芸術プロジェクト」のディレクターを務めた。[10]このプロジェクトは、300を超える取り組みのネットワークで2,000人以上の教師、芸術家、管理者と協力し、イングランドの国家カリキュラムの策定に影響を与えた。この期間中、ロビンソンは英国の国立青少年芸術開発機関であるアートワークの会長を務め、香港舞台芸術学院の顧問を務めた。[要出典]
12年間ウォーリック大学で教育学教授を務め、名誉教授となった。ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン、リングリング芸術デザイン大学、オープン大学、セントラル演劇学校、バーミンガム・シティ大学、リバプール舞台芸術研究所から名誉学位を授与されている。芸術と教育への貢献によりロードアイランド・スクール・オブ・デザインのアテナ賞、米国の芸術と文化への貢献によりピーボディ賞、教育における国際的な功績によりレゴ賞、英国と米国の文化関係への貢献により王立芸術協会のベンジャミン・フランクリン賞を受賞している。2005年には、タイム/フォーチュン/ CNNの「主要な声」の1人に選ばれた。[11] 2003年には、芸術への貢献によりナイト爵を授与された。 [11]
1998年、ロビンソンは創造性、教育、経済に関する英国委員会を率い、報告書「私たちのすべての未来：創造性、文化、教育」は大きな影響力を持った。タイムズ紙は「この報告書は21世紀の企業が直面する最も重要な問題のいくつかを提起している。すべてのCEOと人事部長がテーブルをたたき、行動を要求するべきだ」と評した。ロビンソンは、北アイルランドの和平プロセスの一環として創造性と経済開発の戦略を作成し、地域全体で実施された計画「創造性の解放」を出版し、オクラホマ創造性プロジェクトを指導したことで評価されている。1998年、彼は創造的および文化教育に関する国家諮問委員会の議長を務めた。[12]
2001年、ロビンソンはロサンゼルスのゲティ美術館の教育と創造性の上級顧問に任命され、少なくとも2005年までその職を務めた。[13] [14]
ロビンソンは教育における創造性の重要性について3回のTED講演を行い、TEDウェブサイトで合計9800万回以上（2023年）視聴されている。[15] [16] 2013年4月、彼は「教育の死の谷から抜け出す方法」と題した講演を行い、人間の精神が繁栄するために重要な3つの原則と、現在のアメリカの教育文化がそれらに反する仕組みを概説した。[17] 2020年8月に彼が亡くなった時点で、彼の「学校は創造性を殺すのか？」というプレゼンテーションは、TEDチャンネルで6630万回、YouTubeでさらに数百万回視聴され、史上最も視聴されたTED講演となった。この講演は62の言語に翻訳されている。[10] [18] [19] 2010年、王立芸術協会は教育パラダイムの変化に関するロビンソンのスピーチの1つをアニメ化し、2023年8月現在、YouTubeで1700万回以上視聴されている。[20]
教育に関するアイデア
ロビンソンは、教育が関与し成功するためには、3つの面で発展する必要があると示唆した。[21]まず、幅広いカリキュラムを提供することで多様性を育み、学習プロセスの個別化を奨励する必要がある。次に、質の高い教師のトレーニングと開発に依存する創造的な指導を通じて好奇心を刺激する必要がある。最後に、標準化されたテストにあまり重点を置かない代替の教育プロセスを通じて創造性を目覚めさせることに焦点を当て、教育のコースを定義する責任を個々の学校と教師に与える必要がある。彼は、米国の現在の教育システムの多くは、学習に対する創造的なアプローチではなく、順応性、コンプライアンス、標準化を奨励していると信じていた。ロビンソンは、教育は機械的なシステムではなく有機的なシステムであることを認識して初めて成功できると強調した。学校運営の成功は、「命令と管理」ではなく、有益な環境を生み出すことである。[17]
書き込み
演劇を通して学ぶ：学校評議会演劇教育報告書（1977年）は、英国学校評議会の3年間の国家開発プロジェクトの成果です。ロビンソンは、現在では国際的に芸術と教育に関する重要なテキストとなっている「学校における芸術：原則、実践、提供」 （1982年）の主著者です。彼は「芸術と高等教育」 （1984年）を編集し、 「継続教育における芸術」 （1986年）、「ヨーロッパの芸術教育」、および「未来に直面する：香港の芸術と教育」を共同執筆しました。[要出典]
ロビンソンの2001年の著書『Out of Our Minds: Learning to be Creative』（ワイリー・キャップストーン）は、ディレクター誌で「厳しい変化の時代になぜ人々が最高の力を発揮できないのかを分析する、本当に目から鱗が落ちる内容」と評された。ジョン・クリーズは「ケン・ロビンソンは西洋文化、特に教育システムにおいて創造性が過小評価され無視されているさまざまな方法について、見事に書いている」と評した。[22]
2009年1月にペンギン社から『エレメント：情熱を見つけることですべてが変わる』[23]が出版された。「エレメント」とは、個人の才能が個人の情熱と出会う経験を指す。彼は、この出会いで私たちは最も自分らしく、最もインスピレーションを受け、最高のレベルに達すると論じている。この本は、ポール・マッカートニー、ザ・シンプソンズのクリエイター、マット・グレイニング、メグ・ライアン、物理学者リチャード・ファインマンなどのクリエイティブなアーティストの物語を引用し、この成功のパラダイムを調査している。[要出典]
出版物
- 1977演劇を通して学ぶ:リン・マクレガーとマギー・テイトによる学校評議会演劇教育プロジェクトの報告書。UCL。ハイネマン。ISBN 0435185659
- 1980演劇と教育の探究ハイネマンISBN 0435187813
- 1982年『学校における芸術：原則、実践、提供』 カルースト・グルベンキアン財団。ISBN 0903319233
- 1984年芸術と高等教育(クリストファー・ボールとの共編) グルベンキアンとレヴァーホルム・トラストISBN 0900868899
- 1986継続教育における芸術。 教育科学省。
- 1998未来に向き合う：香港の芸術と教育、香港芸術発展局 ASIN B002MXG93U
- 1998年『私たちの未来すべて：創造性、文化、教育』（ロビンソンレポート）ISBN 1841850349
- 2001 『Out of Our Minds: Learning to Be Creative』 キャップストーンISBN 1907312471
- ロビンソン、ケン（2009年）。『エレメント：情熱を見つけることですべてが変わる』ニューヨーク：ヴァイキング・プレス。ISBN 978-0-670-02047-8. OCLC 233549573.
- ロビンソン、ケン（2013）。自分の素質を見つける：才能と情熱を発見し、人生を変える方法。ニューヨーク：ヴァイキング・プレス。ISBN 978-0-670-02238-0. OCLC 829096794.
- ロビンソン、ケン（2015）。クリエイティブスクール：教育を変える草の根革命。ニューヨーク：ヴァイキング。ISBN 978-0-14-310806-1. OCLC 893894810.
- ロビンソン、ケン（2018）「あなた、あなたの子供、そして学校：最高の教育への道」[21]
- ロビンソン、ケン（2022年）。「もしも…私たち全員のための未来を創る」ペンギン。ISBN 014199097X
受賞と栄誉
- 2003年、生涯にわたる功績によりナイト爵を授与される。 [10]
- 2004年リバプール舞台芸術研究所の会員[24]
- 2008年ペンシルベニア州知事芸術賞[要出典]
- 2008年 ギーンズ財団創造性・起業家精神賞[要出典]
- 2008年ジョージ・ピーボディ賞[25]
- 2008年王立芸術協会ベンジャミン・フランクリン賞[25]
- 2008年バーミンガムシティ大学より名誉学位授与[26]
- 2009年ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン（RISD）より名誉美術博士号を授与[27]
- 2011年ゴードン・パークス教育功績賞[28]
- 2012年アーサー・C・クラーク・イマジネーション賞[29]
- 2012年オクラホマ州立大学より名誉人道文学博士号[30]
- セントラル演劇学校名誉フェロー[31]
私生活
1977年、ロビンソンはリバプールで講義中にマリー・テレーズ・「テリー」・ワッツと出会った。[32] 2人は1982年に結婚し、ジェームズとケイトの2人の子供が生まれた。[32]
ロビンソンは2020年8月21日、70歳でロンドンの自宅で亡くなった。[32] [10]娘によると、ロビンソンは癌で亡くなったという。[33]
参考文献
- ^ ab ロビンソン、ケネス (1981)。中等教育における演劇教育の役割と機能の再評価、259 の中等学校のカリキュラム演劇の調査を参照。ucl.ac.uk (博士論文)。ロンドン大学。OCLC 1000625866。EThOS uk.bl.ethos.257812 。
- ^ ランペン、ジュリア（2020年8月22日）。「リバプール生まれの教育界のスーパースター、サー・ケン・ロビンソンが70歳で死去」リバプール・エコー。 2020年8月23日閲覧。
- ^ 「バイオ」。サー・ケン・ロビンソン。 2016年9月4日閲覧。
- ^ 「No. 56963」ロンドン・ガゼット（付録）2003年6月14日、2ページ。
- ^ ケン・ロビンソン (2015).クリエイティブスクール。ニューヨーク州ニューヨーク: ペンギンブックス。 p. 34.ISBN 9780698142848。
- ^ ロビンソン、サー・ケン（2010年5月24日）、学習革命を起こそう！、2020年10月15日閲覧
- ^ ab 「Ken Robinson Appt. (Getty Press Release)」。www.getty.edu 。 2020年10月15日閲覧。
- ^ Better Together: California Teachers Summit (2018年8月13日)、2018 Better Together: California Teachers Summitでのサー・ケン・ロビンソン基調講演者、2021年12月19日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2019年4月25日閲覧。
- ^ スティーブ・タン（2013年3月3日）「Outside the Box: Eat leaves and shoot Rather than hoofing it up the field」independent.co.uk 。 2015年8月9日閲覧。
- ^ abcd シュトラウス、ヴァレリー（2020年8月25日）ワシントンポスト紙の故サー・ケン・ロビンソンへの追悼記事。2020年8月26日閲覧。
- ^ ab 「ケン・ロビンソン ~ 伝記」。プリンシパル・ボイス。2014年。2013年1月4日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「Sir Ken Robinson – Creative Oklahoma」。State of Creativity。2014年。2013年12月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年8月13日閲覧。
- ^ ベイツ、スティーブン（2020年8月26日）。「サー・ケン・ロビンソン死亡記事」ガーディアン。 2023年8月17日閲覧。
- ^ Tim Bogatz (2020年8月25日). 「REPLAY: サー・ケン・ロビンソンとのインタビュー」theartofeducation.edu . The Art of Education University . 2023年8月17日閲覧。
- ^ 「ケン・ロビンソン：学校は創造性を殺すのか？ | TEDトーク」TED.com 。 2016年9月4日閲覧。
最近、「森の中で男が自分の考えを話しても、女が聞かなかったら、それでも彼は間違っているのか？」と書かれた素晴らしいTシャツを見ました。
- ^ 「学校は創造性を殺すのか？ | サー・ケン・ロビンソン | TEDトーク」TED.com。2021年12月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年9月4日閲覧。
- ^ ab 「ケン・ロビンソン：教育の死の谷から脱出する方法」TED.com 2013年4月2014年8月13日閲覧。
- ^ 「ケン・ロビンソン – スピーカー」TED.com 2014年。 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「ケン・ロビンソン：学習革命を起こそう！」TED.com 2010年2月。 2014年8月13日閲覧。
- ^ RSA Animate (2010年10月14日). 「教育パラダイムを変える」. YouTube . 2021年12月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年8月13日閲覧。
- ^ ab ロビンソン、ケン（2018）。あなた、あなたの子供、そして学校：最高の教育への道を進む。ニューヨーク、ニューヨーク：ヴァイキング。ISBN 978-0-670-01672-3OCLC 993684586。学習は新しい知識とスキルを習得すること、教育は組織化された学習プログラム、
学校は学習者のコミュニティです。
- ^ 「Out of Our Minds: Learning to be Creative」sirkenrobinson.com 2014年2014年8月13日閲覧。
- ^ ロビンソン 2009.
- ^ 「LIPA Companions」リバプール舞台芸術研究所。2014年。2014年9月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年8月13日閲覧。
- ^ ab "Biography". sirkenrobinson.com . 2014年. 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「バーミンガムシティ大学名誉卒業生」バーミンガムシティ大学。2014年。2018年8月27日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「ケン・ロビンソン 2009年卒業式基調講演」RISD 2009年5月30日。2014年12月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年8月13日閲覧。
- ^ 「Gordon Parks Celebrating Creativity Awards Dinner and Auction」Gordon Parks Foundation 2011年6月1日。2013年2月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「アーサー・C・クラーク財団、生涯の功績、革新、想像力に対して栄誉を授与」アーサー・C・クラーク財団。2012年4月10日。 2014年8月13日閲覧。
- ^ 「Robinson、VennerbergがOSU卒業式で講演」OSU 2012年4月25日2014年8月13日閲覧。
- ^ 「名誉フェローおよび名誉博士」ロイヤル・セントラル演劇学校2014年2014年8月13日閲覧。
- ^ abc Bates, Stephen (2020年8月26日). 「サー・ケン・ロビンソン死亡記事」.ガーディアン. 2020年8月27日閲覧。
- ^ サンドミール、リチャード（2020年9月11日）。「教育における創造性を説いたケン・ロビンソン氏が70歳で死去」ニューヨーク・タイムズ。 2022年2月11日閲覧。
外部リンク
Wikiquoteにケン・ロビンソンに関する引用があります。