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日本語相当手話、または手話日本語は、日本語に対応する手話です。この手話を使えば、日本語を正しく表現することができ、日本語学習者にとって役立ちます。従来の手話よりも語彙が豊富なので、学習の場、公共機関、公共の場所などでのコミュニケーション効果を高めることができます。この手話は、日本語手話（JSL）と混同しないでください。[ 1 ]
日本語相当手話とは、日本語を声に出して話す（または日本語の単語を口に出して表現する）際に、話している（または口に出している）日本語に合わせて、日本語相当手話の単語の一部を置き換えることです。[ 2 ]
手話日本語は、日本語の手話から単語を借用し、日本語の文法構造を用いて表現します。[ 3 ] [ 4 ]手話日本語はマニュアル日本語とも呼ばれ、日本語の一形態と考えられています。
点字が点によって日本語を表現するのと同様に、手話日本語は手と指によって日本語を表現する。 [ 4 ]
末森（2017）は、日本語手話における「手話」は狭義の個人言語としての手話を指し、日本語等価手話における「手話」は広義の手話、すなわち手や指を使ったコミュニケーション方法を指すと主張している。末森は、「手話」という用語の曖昧さゆえに、日本語手話と日本語等価手話の議論は「非生産的になっている（p. 260）」と指摘している。[ 5 ]
手話日本語は、主に聴覚障害のある日本人や、後天的に聴力を失った日本人によって使用されています。聴覚に問題のない手話学習者や、日本のろう学校の教師は、しばしば日本語の手話相当表現を使用します。
いわゆる「手話スピーチコンテスト」で使用される手話のほとんどと、日本語で歌われる音楽に合わせて手話の単語を表現する聴覚障害者が使用する手話の大部分は、手話日本語である。[ 4 ]
NHKテレビの「聴覚障害者のためのワンポイント手話」では手話日本語が使用されている。ちなみに、同じ放送局の「NHK みんなのための手話」は2006年以降、主に日本語手話に焦点を当てるように全面的に改訂されている。[ 6 ]
米国と日本の研究では、日本語手話やアメリカ手話などの手話を第一言語とするろう者でさえ、状況や話している相手に応じて日本語手話と混合手話を使い分けていることが示されています。[ 7 ] [ 8 ]
日本語手話から手話日本語（手話日本語）へのコードスイッチングは、手話教室や式典などの公共の場で起こることが多いが、多くの話者は相手が聞こえると分かるとすぐにコードスイッチングを行う。[ 4 ]
日本語手話と手話日本語（手動日本語）の表現と文法を混ぜ合わせた手話はハイブリッド手話と呼ばれ、[ 3 ]混合の度合いは使用者によって大きく異なります。
1990年代には、日本語相当手話が「正しい」手話と考えられていました。日本語に近いことから、日本語手話よりも社会的に優位であり、「知的な人が使う言語」とみなされていました。[ 2 ]口頭でのコミュニケーションに長け、手話と話し言葉の両方を使いこなせる人は、才能があり、高い地位にあると見なされていました。[ 4 ]
しかし、1995年に木村晴美と市田康弘が『現代哲学』に発表した「ろう文化宣言」という論文では、ろう者は厳しく批判されている。木村と市田は、ろう者の「話し言葉を話しながら手話の単語を並べる」方法は「不可能」で「未熟」なコミュニケーション方法であり、「同時に2つの言語を話そうとしている」と主張した。[ 9 ]「ろう文化宣言」の8ページでは、ろう者を「日本語とは異なる言語である日本手話を話す言語的少数派」と定義している。[ 9 ]これら全てを書き終えた後、彼らは日本手話と日本語の書き言葉によるバイリンガル教育の重要性について論じている。[ 9 ]