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7 世代管理とは、現在の世代の人間が、将来の 7 世代のために生き、働くことを促す概念です。これは、7 世代先まで考えて、今日の決定が子孫に利益をもたらすかどうかを決めるのが適切であるとするイロコイの偉大な法律に由来すると考えられています。これは、環境管理や「持続可能性」という現代の一般的な概念とよく関連付けられますが、文脈ははるかに広いです。
イロコイ憲法
「あらゆる審議において、我々は7世代への影響を考慮しなければならない...たとえそれが松の樹皮のように厚い皮膚を必要とするとしても。」これはしばしば偉大な平和主義者の言葉とされる。[1] [2]これはよく繰り返される言葉であるが、イロコイ族の憲法の書き写しには含まれていない。[3] 偉大な平和法は加盟国によって口頭で伝えられた憲法であり、長老たちによって伝えられた口承の歴史から成っている。[4]
テキストの中で数字の7について言及している唯一の箇所は、イロコイ族の指導者が持つべき資質について語っており、その文章の最後では、将来の世代の福祉を考慮するよう助言している。イロコイ族の憲法第28条では、
我々は今、あなたに、陛下の紋章である神聖な鹿の角の冠を授けます。あなたはこれから五部族の人々の指導者となるでしょう。 あなたの皮膚の厚さは七スパンです 。つまり、怒り、攻撃的な行動、批判に耐えられるということです。[...] 国民全体の幸福に目を向け、耳を傾け、常に現在の世代だけでなく、将来の世代、まだ地表の下に顔を出していない世代、つまり未来の国のまだ生まれていない世代も視野に入れなさい。
オノンダガ族の首長オレン・ライオンズは次のように書いている。「首長として私たちに与えられた最初の使命の一つとして、私たちは将来を見据え、私たちが下すすべての決定が次の第7世代の幸福と安寧に関係していることを確認し、そうするようにしています。…第7世代はどうなるのでしょうか？彼らをどこに連れて行くのですか？彼らは何を残すのでしょうか？」[5]
原理
消費主義への反応として、過去と未来の世代に対する責任を強調する別の解釈[要出典]が、大衆文化や言説の中で時々生じる。自分の世代から数えて 7 世代を指して未来に目を向けるのではなく、自分の世代より前の 3 世代に対する尊敬すべき遺産や心に留めておくべき負債の意識、および自分の世代より後の 3 世代に遺す自分の遺産の意識がある。1 世代を 25 年とすると、生涯の範囲は誕生前 75 年、死後 75 年となる。[要出典]
自己を中心に据えた七世代思考のバリエーションとして、自分の生涯にかかわる年数の範囲を広げるというものがあります。[6]こうしたバリエーションの一つは、クエーカー教徒の社会学者エリーゼ・M・ボールディングによって提唱されました。[6]この観点によれば、人は自分が幼児の頃に接したり、知り合いだった最年長の親戚や家族の友人、例えば90歳の高祖父母を考慮に入れます。同様に、その人は次に、その高祖父母に接したり、知り合いだった最年長の親戚や家族の友人、例えば別の90歳の人について考えます。次に、その人が生涯で接したり、知り合いになるかもしれない幼児にまで計算を進め、さらにその延長線上で、その幼児が老齢になり、さらに別の幼児に接したり、知り合いになるかもしれない年数を推定します。合計すると、過去180年と未来180年まで及ぶこの範囲は、自分が知られ、他人を知ることになる360年の期間における自分の位置を理解するための最も広い枠組みとなります。言い換えれば、自分自身の存在の事実は、この非常に広い時間の範囲に物質的に関わっているのです。[7]
参照
参考文献
- ^ グラハム、ローリー（2008年1月）。「賠償、自己決定、そして第7世代」（PDF）。ハーバード人権ジャーナル。21 ：47。
- ^ 「7世代 - チーフの役割」。WXXI-公共放送評議会。2023年4月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。2024年4月29日閲覧。
- ^ 「イロコイ憲法」www.indigenouspeople.net . 2019年1月11日閲覧。
- ^ ライオンズ、オーレン（1992年）。自由の国への亡命：民主主義、インディアン国家、そして合衆国憲法。サンタフェ、ニューメキシコ州：クリアライト出版社。pp. 33-34。ISBN 0940666154。
- ^ Christopher Vecsey、Robert W. Venables 編 (1980 年 12 月 1 日)。「イロコイ族の視点」。アメリカインディアン環境: ネイティブアメリカンの歴史における生態学的問題。ニューヨーク:シラキュース大学出版局。pp. 173–174。ISBN 9780815622277。
- ^ ab ボールディング、エリーゼ（1988年）。グローバルな市民文化の構築：相互依存の世界のための教育。ニューヨーク：ティーチャーズカレッジプレス。pp.3-5。ISBN 0-8156-2487-5. OCLC 854687686.
- ^ レデラック、ジョン・ポール（2005年）。道徳的想像力：平和を築く芸術と魂。オックスフォード大学出版局。p. 23。ISBN 978-0-19-974758-0. OCLC 653082476。