教育に賛成しよう

Say Yes to Education, Inc. (Say Yes) は、スラム街の教育改善を目指す米国の非営利団体です。Say Yes の主な目的は、経済的に恵まれない若者や家族にさまざまな支援サービスを提供し、貧困層の子供たちに大学や職業教育のための全額奨学金を提供することで、高校や大学の卒業率を上げることです。^[1]

Say Yes は地域支部を中心に組織され、米国北東部で活動しています。また、この組織は他のグループと提携して、恵まれない学生とその家族にサービスを提供しています。

実業家で慈善家のジョージ・A・ワイスは1987年にセイ・イエス・トゥ・エデュケーション社を設立し、当初はフィラデルフィアのベルモント小学校の6年生112人に対し、高校を卒業したら大学の学費を負担すると約束した。^[2]デビッド・キャラハンによると、ワイスは「 1981年にニューヨークのハーレムの6年生に同様の約束をし、その後この約束をより多くの生徒に広めるために「私には夢がある」財団を設立した慈善家ユージン・ラングに直接感銘を受けた」という。^[3]

セイ・イエスは、1987年にフィラデルフィア支部のベルモント・プログラムが創設されたことから始まりました。このプログラムに参加するために選ばれた最初の生徒は、6年生112人でした。ベルモント・プログラムの生徒は、メンタリングと個人指導サービスを受け、放課後プログラムと夏期プログラムに参加しました。セイ・イエスは、家族への支援活動にも力を入れており、ソーシャルワークや心理サービスの提供、無料の医療および歯科治療を行っています。^[4]

1990年、フィラデルフィア支部のジェーン・アンド・ロバート・トール・プログラムが結成された。^[5]トール・ブラザーズの最高経営責任者ロバート・I・トールとその妻が後援するこのプログラムは、西フィラデルフィアのハリティ小学校の3年生57人を対象としていた。^{[5] [6]}

1990 年 10 月、Say Yes のハートフォード支部は、アニー フィッシャー小学校の 5 年生 76 人が「ハートフォード大学または他の認定を受けた高等教育機関の授業料の援助の約束」を受け取ったことから始まりました。^[7]ハートフォード大学からのこの寄付は、現在ハートフォード奨学生プログラムとして知られているプログラムと結びついており、ハートフォード公立学校の卒業生に大学の授業料の半額を提供しています。ハートフォード支部の目標は、リスクのある生徒が高校を卒業して高等教育またはトレーニングを受けるように奨励し、動機付けること、生徒が自分の人生について建設的な決定を下す方法を学ぶのを助けること、生徒が責任感のある生産的な大人になるのを助けることでした。^[7]支部は、放課後の個人指導、生徒個人支援サービス、夏季教育の機会、生徒の成績の表彰、人間の性、人間関係における尊重と責任、紛争解決などの成長と発達の問題に焦点を当てた宿泊研修の企画、生徒の学業と個人の進歩の監視など、生徒がこれらの目標を達成するのを助けるためのさまざまなサポート プログラムを提供しました。大学訪問の手配、入学手続きに関する家族や学生への支援などを行っている。^[8] Say Yesのハートフォード支部は2005年6月に閉鎖された。^[7]

3番目のSay Yes支部は、1991年6月にマサチューセッツ州ケンブリッジのハリントン小学校で結成されました。ケンブリッジ支部の最初のSay Yesグループは、ハリントンで3年生になる69人の生徒で構成されていました。この支部は、レスリー大学とケンブリッジ公立学区のパートナーシップと、8つの地元スポンサーからの資金提供によってサポートされていました。レスリー大学は、ハリントンに個人指導、カウンセリング、学術資料、専門能力開発支援など、さまざまなリソースを提供しました。ケンブリッジ支部は、「ハリントンの管理者と教員と緊密に協力して、チームティーチングと学年レベルのクラスター開発、学際的およびテーマ別指導、キャリアウィーク、ポートフォリオ評価、放課前および放課後プログラムの戦略を開発」することで、学校の再編努力を支援しました。^[9]

ニューヨーク市ハーレムプログラムは、2004年に5つの小学校（PS57、83、161、180、182）で5000万ドルの取り組みを通じて開始されました。^{[10] [11]}

シラキュース市の教育と経済発展に「イエス」と叫ぶプログラムは、この組織が地区全体で初めて設立したプログラムです。このプログラムは、セイ・イエス、シラキュース大学、シラキュース市学区の協力により、低所得層の学生が直面する学業、社会情緒、健康、経済的な障害に焦点を当て、都市部と郊外の子供たちの学力格差を埋めることを目的としています。^[12]

シラキュース大学の「Say Yes to Education」プログラムでは、毎年定期的に見直される個々の生徒の成長計画、個別指導、生徒診断テストによる長所と短所の特定、障害のある生徒や英語学習者のための包括的な環境、カリキュラム、サポート、放課後および夏期講習プログラム、カウンセリングと家族の関与、郊外の学校でよく見られる国際バカロレアなどの研究に基づく学術プログラム、財政援助と大学選択カウンセリング、メンタリングなどのサポートシステムが提供されています。^[12]

シラキュース高等教育協定は、私立と公立の教育機関が協力して「シラキュース市内のSay Yes卒業生に、授業料、費用、書籍代を支払って大学に通う機会を共同で提供する」ことを目的とする協定です。^[12] 2010年11月現在、アデルフィ大学、ブライアント＆ストラットン大学、クラークソン大学、コロンビア大学、クーパーユニオン、グッドウィン大学、ハートウィック大学、ホバート＆ウィリアムスミス大学、ホートン大学、ルモイン大学、マンハッタンビル大学、マリスト大学、メダリ大学、モロイ大学、ニューヨーク工科大学、ニューヨーク大学、工科大学、レンセラー工科大学、ロチェスター工科大学、サラ・ローレンス大学、シラキュース大学、タフツ大学、ペンシルベニア大学、ロチェスター大学など23の私立学校がシラキュース市学区の生徒に大学の授業料を無料にすることを約束しています。^[12]さらに、「ニューヨーク州立大学とニューヨーク市立大学のキャンパスは、コミュニティ財団の資金150万ドルの援助を受けて参加しています。」^[13]高等教育協定に参加している学校は、奨学金が提供される前に学生に他のすべての財政援助の選択肢を検討することを義務付けており、学校によっては奨学金に75,000ドルの収入上限を設けています。^[13]

2011年12月、Say Yes to Educationはバッファローを米国で2番目のSay Yes Cityにすると発表しました。^[14]

Say Yes は、2016 年秋にギルフォード郡立学校の卒業生を対象に開始されました。^{[引用が必要]}

Say Yesは、低所得層の学生が高等教育を受ける上で問題となる社会的/感情的障害、健康障害、学業障害、経済的障害の4つの主要な問題領域に焦点を当ててサービスを提供しています。^[15]

学業上の障害に対処するため、セイ・イエスは診断評価を用いて、各生徒の長所と短所に基づいて生徒に必要なサポートを決定することで早期介入を提供しています。提供されるその他のサービスには、放課後プログラム、次の学年に進級できないリスクが最も高い生徒のための「パワーアワー」個別指導、保護者の参加の奨励、夏期プログラム、キャリア探索、教師の専門能力開発、およびすべての生徒の個別教育計画へのセイ・イエスの関与などがあります。^[16]

健康上の障害に対処するために、セイ・イエスは「病院やその他の医療提供者と提携関係を構築し、歯科治療だけでなく身体的・精神的健康サービスも提供している」^{[16] 。}

経済的な問題を抱える学生のために、セイ・イエスは同プログラムの学生に職業訓練校や2年制大学、4年制大学への奨学金を提供しています。また、セイ・イエスの学生の両親や兄弟姉妹に対しても、これらの高等教育機関で財政援助が提供されています。^[16]

Say Yesは、カウンセリング、介入、紛争解決などのサービスを通じて、社会的/感情的な障害に焦点を当てています。Say Yesプログラムマネージャーは、多くの場合、資格のあるソーシャルワーカーであり、家庭訪問や面談を通じて家族への支援を行っています。プログラムマネージャーは、「Say Yesの家族や若者に適切なコースを選択し、大学入学手続きを進めるための情報とサポートも提供します。」^[16]

1987年に無償の大学教育を提供されたベルモント・プログラムの学生112人のうち、65人が高校を卒業し、さらに5人がGEDを取得した。^[6]これはSay Yesコホートの62%以上を占め、グループの前のクラスの学生の26%とグループの後のクラスの学生の28%が高校を卒業した。^[4]これらの70人の学生のうち44人が高等教育を受け、21人が学士号を取得し、9人が準学士号を取得し、14人が職業資格を取得した。^[4]当初の112人の学生のうち34人が学校を中退し、8人が死亡したが、1人を除いて全員が暴力的な方法で死亡した。^[6]

ハートフォード支部の76人の生徒のうち、79%が高校卒業証書またはGEDを取得しました。これらの生徒は、11の職業資格、7つの準学士号、20の学士号、4つの修士号を取得しました。^[7] ケンブリッジ支部では、当初の69人の生徒のうち87%が高校を卒業し、卒業生の72%が高等教育を修了しました。^[9]

セイ・イエスに向けられた批判の中には、このプログラムは「人生を変える崇高な実験だったかもしれないが、その成果はコストに見合っていない」というものもある。^[6]また、無償の高等教育を約束された若く危険にさらされている学生は「大学を卒業するために『抽象的な』贈り物をどのように使うべきか理解できない」と主張する者もいる。^[17]

Say Yesは、国立教育・学校・教授法改革センター、ディーン・ホープ心理教育サービスセンター、読書専門家プログラム、コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジの科学教育プログラムとも提携している。^[11]

• 教育NGO

• ニューバーグ、ノーマン (2006)。『教育の賜物：授業料保証プログラムがいかにして都心部の若者の生活を変えたか』ニューヨーク州アルバニー：ニューヨーク州立大学出版局。