レッジョ子供財団

レッジョ子供財団 – ロリス・マラグッツィ・センター

設立	2011
タイプ	非営利の参加型財団
集中	教育、特に就学前教育と幼児教育に関する研究
位置	レッジョ・エミリア、イタリア
座標	北緯44°42′03″ 東経10°38′40″ / 北緯44.70082° 東経10.6445° / 44.70082; 10.6445
サービスエリア	グローバル
主要人物	カルラ・リナルディ、 アンナマリア・コンティーニ社長、UNIMORE 教育人間科学部長 マーギー・キース・クーパー、NAAREA (北米レッジョ・エミリア・アライアンス) 共同会長 セレナ ・フォラッキア、レッジョ・エミリア、パルマ、ピアチェンツァ担当 - デメトラ・シニア ハロルド・ヴァルデマール・ゴスソン、REI (レッジョ・エミリア研究所) シニア・コンサルタント、 ジュゼッペZizzo、医療業務責任者 - Diaverum Italia
Webサイト	https://frchildren.org/en

レッジョ子ども財団 - ロリス・マラグッツィ・センター（Fondazione Reggio Children Centro Loris Malaguzzi）は、世界中でレッジョ・エミリア・アプローチを推進するための国際的な非営利財団です。 ^{[1] [2] [3] [4]}イタリアのエミリア・ロマーニャ州レッジョ・エミリアに拠点を置くこの財団は、2011年9月に設立され、レッジョ・エミリア・アプローチを開発したロリス・マラグッツィを記念しています。

NGOおよび/または協同組合が財団の設立パートナーのほとんどを構成しています。北米レッジョ エミリア アライアンス (NAREA、北米)、レッジョ エミリア研究所 (スウェーデン)、レッド ソラーレアルゼンチン、Cooperativa Italiana di Ristorazione (CIR、イタリア)、Cooperativa Socialeクープセリオス（イタリア）、フォンダツィオーネ・マノドーリ（イタリア）。^{[5]他のパートナーには、laeffe (}フェルトリネッリ メディア グループが所有するイタリアのテレビ チャンネル) の非公開持株会社である EFFE 2005 Gruppo Feltrinelli SpA 、およびレッジョ エミリアの市議会(コムーネ ディ レッジョ エミリア) があります。

Fondazione Reggio Children は、第二次世界大戦直後に、子どもや人間は権利と可能性の持ち主であるという考えに基づく教育アプローチであるレッジョ・エミリア・アプローチ®を生み出した都市、レッジョ・エミリアに 2011 年に設立されました。

1963年、レッジョ・エミリアに初の市立幼稚園であるロビンソン市立
幼稚園が設立されました。 1971年、レッジョ・エミリアに初の市立乳幼児センターであるセンター・チェルヴィが設立されました。
1991年、ニューズウィーク誌はレッジョ・エミリア市の幼稚園を、国際レベルで最も進んだ教育方法により「世界で最も美しい」幼稚園として表彰しました。
1994年、大株主グループを擁する市の関連会社としてReggio Children Srlが設立され、これを支援するボランティアの参加によりFriends of Reggio Children International Association
が設立されました。 1996年、レッジョ・エミリアにRemida、クリエイティブ・リサイクル・センターが設立され、長年にわたり、イタリアおよび世界中の他のRemidaセンターのネットワークに影響を与えてきました。
2003年、レッジョ・エミリア市の機関として、幼稚園および乳幼児センター – レッジョ・エミリア市施設が
設立されました。 2011年、レッジョ・チルドレンSrlの46%を保有するFondazione Reggio Childrenは、レッジョ・チルドレン国際協会の変革によって誕生しました。
2012年には、ロリス・マラグッツィ国際センターが完成しました。
2017年、Pause – Atelier dei sapori Srlは、唯一の株主であるFondazione Reggio Childrenの関連会社になりました。
2020年には、FondazioneがETS（第三セクター団体）とみなされるよう定款が改正され、この年、Fondazioneはビジュアルアイデンティティも刷新しました。

財団は、その使命と目的として以下を挙げています。

• 参加と共通の利益：レッジョ児童財団によれば、社会に代表され、あらゆる年齢で文化の構築者、コミュニティの社会構築の原動力における積極的な主体として認められることは、人間の権利です。
• 学習プロセスにおける文脈とテクノロジー: レッジョ・エミリアの教育体験では、教育学と建築学の出会いが、教育的対話者として考えられた環境と空間の設計と創造をサポートし、子供と大人に遊び、発見、研究の体験を提供してきました。
• 教育と政治：レッジョ児童財団によれば、教育はコミュニティの住民同士の出会い、交流、つながりの場であり、したがって卓越した政治的場であると理解されています。
• 遊びと学習: Fondazione が推進する研究活動では、学習プロセスにおける遊びの側面の重要性がますます明らかになっています。Fondazione のさまざまなプロジェクトでは、遊びの表現力が子供や大人の日常生活のさまざまな側面と関係する文脈を提供しています。
• 持続可能性: Fondazione によれば、持続可能性は、体系的かつ相乗的な関係において、環境的側面だけでなく経済的側面や社会的側面も考慮に入れます。
• 味覚と健康：健康の権利を促進するために、レッジョ子ども財団は、子どもと大人の食べ物、食文化、味覚などのテーマに関する常設研究室を設立しました。

財団には3つの主要なプロジェクト/焦点があります。

• レミダ：製造業から廃棄される材料の収集、整理、分配、および廃棄材料の創造的な再利用の文化を促進する。^[6]（名前はイタリア語の言葉遊びです。「RE」はレッジョ・エミリアの頭文字、「mida 」は「私に与える」を意味し、「Re Mida」はイタリア語で「ミダス王」を意味します。）
• Educa : (イタリア語で「教育する」)欧州連合との共同プロジェクトで、3歳から14歳までの子供たちの教育の質の向上におけるコミュニティの役割を促進します。^[7]
• ロリス・マラグッツィ賞は、レッジョ・エミリア・アプローチ、ロリス・マラグッツィの思想、および/または児童教育全般の推進への貢献を表彰するものです。

• 公式サイト