Ｐ２ＰＵ

ピアツーピア大学

形成	2007年; 17年前 （2007年）
創設者	フィリップ・シュミット、デリア・ブラウン、ニール・パハリア、スティアン・ハクレフ、ジョエル・ティアスタイン
Webサイト	翻訳元

ピアツーピア大学( P2PU )は、非営利のオンラインオープンラーニングコミュニティで、ユーザーは特定のトピックについて学ぶためのコースや研究グループを組織したり参加したりすることができます。ピアツーピア大学は、ヒューレット財団とシャトルワース財団の資金提供を受けて 2009 年に開始され、その年の 9 月に最初のコースが開講されました。教育に対する「エデュパンク」アプローチの一例である P2PU は、授業料を徴収せず、コースは認定されていません。^{[1]ただし、「The School of Webcraft」の一部のコースでは、}オープンバッジプロジェクトを通じて業績を認定する機会が提供されています。^[2]

P2PUは大規模公開オンライン講座（MOOC）の一部の機能を提供しますが、人々がトピックに関する知識を共有したり、DIYウィキタイプの精神で他のユーザーが提供するトピックについて学習したりすることに重点を置いています。^[3]一般的な大規模公開オンライン講座とは異なり、誰でもコースを作成したり受講したりできます。^[4]さらに、階層性が低いため、P2PUのアクティビティは必ずしもコースである必要はなく、学習環境の管理者は、スタディグループとチャレンジから選択したり、独自の用語を作成したりできます。

P2PU のピアツーピア哲学は、オープンアクセスと教育資料に「社会的かつ教育的な包み」を被せることを目的としています。P2PU への社会参加が高まれば、他のオンライン教育よりも学習への投資が増える可能性があることを示唆する証拠がいくつかあります。^[5]たとえば、サイバーパンク文学に関する初期の P2PU コースでは、研究で「教師主導の教育に一般的に関連付けられている主体と権威の関係パターンから、ピア主導の教育に関連付けられているエージェント関係パターンへの移行」が指摘されました。 ^{[6]クラスの参加者は、} SkypeやIRC などのテクノロジーを介してライブでコミュニケーションするだけでなく、P2PU の Web サイトを介して非同期でコミュニケーションをとることで、地理的に離れたクラスメートと議論することができます。^{[7] P2PU は、以下の}学校 に編成されています。

• ソーシャルイノベーション- ソーシャルイノベーションに重点を置いています。
• ウェブクラフトの学校– Mozillaが支援
• オープンスクール–クリエイティブ・コモンズと連携
• 教育学部–教育学に重点を置く
• 数学の未来- Natural Math ファミリー学習ネットワークおよびMath 2.0 関心グループと連携しています。

P2PUのWebcraftコースはバッジ報酬システムを早期に導入しており^{[8] 、そのタスク完了システムには}ゲーミフィケーションと学習のゲーミフィケーションの要素が取り入れられています。

これまで提供されていた、または現在提供されているコースには以下のものがあります。

• 心の豊かさ：それを知り、育てる– メンタルヘルスに関する認識と偏見の世界的な調査
• オープンサイエンス：入門– 病気の治療に役立つ医療研究データなどに関するオープンアクセス運動について学ぶことができます。
• Compassionate Nerds – 社会問題に取り組むために何十億ドルも費やしたにもかかわらず、なぜ社会問題が残っているのか、そしてそれに対して何ができるのかを説明するコースです。

P2PUコースの主な学習管理システムはLernanta（エスペラント語で「学習」の意味）と呼ばれています。これはDjangoウェブフレームワークを使用してPythonで書かれており、P2PUのコミュニティとスタッフによって開発および保守されています。P2PUの研究グループの1つである「Lernantaへの貢献入門」は、人々がLernantaの貢献者になるための手助けをするために設計されています。^[9] drumbeat.orgを動かすMozilla FoundationのBatacudaソフトウェアのフォークであるLernantaは、Mozilla Public License、GNU GPL、およびLGPLの下で利用可能です。^[10] P2PUは、質疑応答用の wikiとOSQAサーバーもホストしています。

P2PUは、オープンなオンラインリソースを組み合わせたMOOCジョイントベンチャーであるMechanical MOOCを主催および調整しています。最初のMechanical MOOCクラスは、 MIT OpenCourseWare 、 Codecademyの即時フィードバック演習とクイズ、OpenStudyが主催する勉強会の一部である「A Gentle Introduction to Python」で、P2PUは電子メールやディスカッションなどの中心的なコミュニケーションを担当します。^[11] Mechanical MOOCは、大学が支援する従来のMOOCほど厳密に構造化されておらず、認定も提供していません。しかし、発起人は、学生が遅れをとった場合、自分のペースで単位を繰り返して追いつくことができるという利点があると主張しています。^[11]

P2PUの創設メンバーは、デリア・ブラウン、ニール・パハリア、スティアン・ハクレフ、ジョエル・ティアスタイン、フィリップ・シュミットである。この組織は501(c)(3)非営利団体であり、ヒューレット財団、シャトルワース財団、カリフォルニア大学アーバイン校からの資金提供を受けている。^[12]

シュミットはビデオインタビューで、P2PU は彼と後に共同設立者となる友人たちが、推奨されているオープン教育リソースを試し、そこから学ぼうとしたときに生まれたと説明している。彼らは心理学という馴染みのないトピックを選び、毎週の電話会議を設定して、グループで教材を使って学ぼうとした。シュミットは、それは「信じられないほど大変だった」と言い、「より重要なのは、社会的側面、つまり人々の間に形成される絆であり、コンテンツは学習体験のほんの始まりに過ぎない」と述べている。^[13]

P2PUの計画は2008年10月に発表されました。^[14]最初のコースは当初2009年1月に開始される予定でしたが、正式な開始は2009年9月に延期されました。このプロジェクトは当初、ウィリアム・アンド・フローラ・ヒューレット財団からの7万ドルの助成金によってサポートされていました。^[15]

2009年9月、P2PUは合計227人の参加者を対象に7つのパイロットコースを実施しました。^[16] 2011年9月現在、P2PUは「約1,000人のコミュニティ」を主張しており、50以上のコースが登録可能です。^{[12] [17]}

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