K-12 学年

K-12 ^[a]は、幼稚園から12年生までを指す英語表現で、アメリカ合衆国とカナダで公的に支援されている初等教育と中等教育の年数の範囲を示しており、アフガニスタン、オーストラリア、中国、エクアドル、エジプト、インド、イラン、フィリピン、韓国、トルコなど、他の多くの国で高等教育の前に公的に支援されている学校の学年と似ています。K-12は、人口と近接性に応じて、市町村、郡、または複数の地域に固有の、地域の交差する「地区」に権限を与えるアメリカのシステムを指します。^[1]

米国の公教育は18世紀後半に考案されました。1790年、ペンシルベニア州は経済的余裕の有無にかかわらず、すべての人に何らかの形の無償教育を義務付けた最初の州となりました。ニューヨーク州は1805年に同様の法律を可決しました。1820年、マサチューセッツ州は授業料無料の高校であるボストンイングリッシュを設立した最初の州となりました。^[2]

最初の K-12 公立学校制度は 19 世紀初頭に登場しました。1830 年代と 1840 年代には、オハイオ州民は公教育という概念に大きな関心を示していました。その時点では、学校は一般に独立して運営されており、統一性はほとんど図られていませんでした。1847 年のアクロン学校法により、この状況は一変しました。アクロン市は、地元の学校の運営、カリキュラム、資金を 1 つの公立学区に統合しました。

アクロン学校法では、市全体を包括する 1 つの学区が設けられる予定でした。その学区内にはいくつかの小学校があり、生徒は成績に基づいて別々の「学年」に分けられます。十分な需要があれば、教育委員会は高校も設立します。新しい学校制度の費用は財産税で賄われます。コミュニティによって選出された教育委員会が、制度の管理について決定し、各学校を運営するために必要な専門家を雇用します。この時代のオハイオ州に存在した人種差別を例証するものとして、アクロン学校法はアフリカ系アメリカ人の子供たちを公立学校制度から排除しました。^[3]

1849 年、オハイオ州はアクロン法をモデルにした法律を制定し、学区の概念を州の残りの地域にまで拡大しました。

1930年までに、全48州が義務教育を定める法律を可決し、1965年にリンドン・B・ジョンソン大統領は初等中等教育法（ESEA）に署名しました。この法律は連邦政府が各州に継続的に多額の支出を行うことを義務付け、地方のK-12学校システムを維持することを定めています。ESEAは実質的にK-12教育を国の法律としました。^[2]

公立のK-12教育は、その発足以来、20世紀と21世紀を通じて議論され、改革の波にさらされてきました。1980年代、レーガン大統領の「危機に瀕した国家」構想には、公教育を基準に基づいて評価し、教師の給与を評価に基づいて決定することを求める条項が含まれていました。1990年代には、Goals 2000法と「アメリカの学校改善」法により、地方のK-12システムを強化するために州に追加の連邦資金が提供されました。これに続いて、2000年代には、落ちこぼれゼロ法とトップを目指す競争法により、基準に基づく評価が厳しく増加しました。2015年、バラク・オバマ大統領は、評価と基準に関して州政府に一定の権限を戻すEvery Student Succeeds Act（ESSA）に署名しました。 ^[4]

「K-12」という表現は、5-6歳児を対象とする幼稚園（K）から17-18歳児を対象とする12年生（12）までの短縮形で、これらの国ではそれぞれ無償教育の最初と最後の学年となっている^[5]。関連用語の「P-12 」は、オーストラリアと米国ではK-12と就学前教育の合計を指すために時々使用される。^{[6] [7]}

右の図は、米国の教育制度を示しています。表は、基本的な K-12 システムから始まり、高等教育へと進む教育制度の進行を示しています。K-14 は、K-12 に加えて、職業技術学校、コミュニティ カレッジ、または短期大学でトレーニングを受けた 2 年間の高等教育を指します。K-16 は、12 年間の義務教育と 4 年間の学部課程です。K の数字は教育達成年数を示し、取得する学位に応じてそれに応じて上向きに進みます。^[8]

この用語は、初等教育と中等教育全体を総称する一種の略語としてよく使用されます。これは、小学校、中学校、高校教育を総称して指していると言うよりもはるかに簡単だからです。ただし、学区が実際に 1 つの統合された学校キャンパスで K-12 のすべての学年を教えることはまれです。最も小さな学区でさえ、少なくとも小学校 (K-8) と高校 (9-12) の 2 層の区別を維持するように努めています。ただし、カナダ全土の田舎や遠隔地では、統合された K-12 学校が一般的です。

この用語は学校のウェブサイトのURLでよく使用され、通常は国コード トップレベル ドメイン(米国の場合は州トップレベル ドメイン) の前に表示されます。「PK–12」、「PreK–12」、または「Pre-K–12」という用語は、就学前教育を追加するために使用されることがあります。

また、教育分野に販売を行っているアメリカの多国籍企業でも使用されており、^[9]例えばデルでは、英国の顧客に市場セグメントの選択肢としてこれを提示しています。^[10]

オーストラリアでは、特にクイーンズランド州ではK-12の代わりにP-12 ^[11]が使われることもあり、カリキュラムの枠組みの中で正式な用語として使われている。^{[12] P-12の学校は、幼稚園を別個に設けず、}準備段階から12年生までの13年間、児童を対象としている。 ^[13]カナダ（ノバスコシア州）では、K-12の代わりにP-12が一般的に使われており、小学校から12年生までの児童を対象としている。

K-14教育にはコミュニティカレッジ（大学の最初の2年間）も含まれます。K-16教育^[14]では、4年間の学部課程が追加されます。簡潔にするために、教育の略語は特定の教育達成レベルを示すために作成されました。この略語は、記事、出版物、教育法でよく使用されます。次のリストは、最もよく見られる略語記述子です。

• P–14: 幼稚園から準学士まで
• P–16: 幼稚園から学士号取得まで
• P–18: 幼稚園から修士課程まで
• P–20: 幼稚園から大学院まで
• K–14: 幼稚園から準学士まで
• K–16: 幼稚園から学士号まで
• K–18: 幼稚園から修士課程まで
• K–20: 幼稚園から大学院まで

カリフォルニアコミュニティカレッジ経済開発・労働力準備部門のキャリア技術教育（CTE）ユニットは、プログラムの調整と提唱、政策策定、K-18労働力準備とキャリア・技術教育システムとの調整に重点を置いています。^[15]

ASCCC 学長室経済開発・労働力準備課の職業技術教育 (CTE) ユニット^[16]は、プログラムの調整と提唱、政策策定、K-18 労働力準備と職業技術教育システムとの調整に重点を置いています。職業技術教育法 (VTEA) の実施、その他の機関間および機関内の目標に影響を与える活動の管理と調整を担当しています。さらに、CTE ユニットは、カリフォルニア州計画と年次業績報告書の開発、普及、実施も担当しています。^[17]

^{K-18教育に関するさらなる参考文献は、アン・ダイバー・スタムネスとリンダ・カテリ[18]}による出版物の第4章「K-18教育における変革と改善を実施するための大学パートナーシッププロジェクト」にあります。

• 全校制
• デイケア
• 米国のK-12教育

• ウィリアムズ、ジュリエット A. (2013)。「女の子は何にでもなれる…でも男の子は男の子：教育改革論争における性差の議論」ネバダ法律ジャーナル。13 (2)。ウィリアム S. ボイド法科大学院：12。