ミラカグロス

ミラカ・ウナ・マードック・グロス AM（1944-2022）は、才能ある子供たちの学問的、社会的、感情的なニーズに関する権威として認められたオーストラリアの作家であり学者でした。

グロス氏はスコットランドで生まれ育ち、教育を受けたが、人生の大部分をオーストラリアで過ごした。ニューサウスウェールズ大学教育学部の英才教育教授であり、英才教育、研究、リソース、情報センターのディレクターでもある。国際会議で頻繁に講演し、季刊誌「Understanding Our Gifted」のコラムニストでもある。

グロスはパデュー大学を卒業し、博士論文のタイトルは「並外れた知的潜在能力を持つ子供たち：その起源と発達」でした。^[1]

1993年に出版された彼女の著書「Exceptionally Gifted Children 」では、フィールズ賞受賞者のテレンス・タオなどを含む、 IQ160以上のオーストラリアの子供40人を対象とした長期研究から選ばれた15の主題が紹介されている。 ^[2]第2版は2003年に出版された。彼女の進行中の研究には^{[いつ? ] 60人の非常に才能のある子供がいた。グロスは、例外的に、そして非常に才能のある子供に対する急進的な}加速教育を提唱した。

グロス氏は 5 つの国際研究賞を受賞し、南オーストラリアの才能ある子供協会の会長を6 年間務めました。1995 年から 1999 年にかけて、彼女は才能ある子供のための世界評議会の 7 人からなる役員を務めました。

グロスは2008年にオーストラリア勲章を受章した。^[3]

• 1993優れた才能を持つ子供たち ISBN  0-415-06417-1
• 2003 優れた才能を持つ子供たち 第2版ISBN 0-415-31490-9 
• 2010年ミラカ・グロス著『In Her Own Write: A Lifetime in Gifted Education 』 ISBN 9780733429132 

• 非常に才能のある子どもの社会適応と社会的受容性に影響を与える要因
• 並外れて優れた才能を持つ生徒：十分な支援を受けられていない集団
• 「最も悲しい音」からDメジャーコードへ：加速進行の賜物
• オーストラリアの急進的な加速：テレンス・タオ
• 小さなポピー：幼少期に才能に恵まれた子供たち

• 1987インターテル財団：優秀児童の教育と心理学の研究におけるホリングワース賞
• 1988年および1990年メンサ国際教育研究財団優秀賞
• 1995年 全米優秀児童協会（NAGC）：早期学者賞
• 1995年UNSW : 教育における優秀さに対する副学長賞
• 1997 オーストラリア政府: オーストラリア大学教育賞
• 2003年オーストラリア教育者協会：オーストラリア教育への顕著な貢献に対してサー・ハロルド・ウィンダム・メダルを受賞
• 2005年 全米優秀児童協会優秀学者賞

• 「ミラカ・グロス教授」。ニューサウスウェールズ大学、芸術・社会科学部。
• 「才能ある子どもと学校教育」。All in The Mind。ABCラジオ ナショナル。2002 年 4 月 14 日。
• Cadzow, Jane (2005 年 10 月)。「では、賢い子供は誰でしょうか?」The Age。2006年 1 月 6 日時点のオリジナルよりアーカイブ。{{cite news}}: CS1 メンテナンス: 不適切 URL (リンク)
• 「ミラカ・グロス教授、退職に際し名誉教授の称号を授与」。ニュースとイベント。ニューサウスウェールズ大学社会政策研究センター。2011年10月7日。2013年11月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。
• 「真の仲間を見つける」。デューク・ギフテッド・レター。4 ( 1)。デューク大学才能発掘プログラム。2003年秋。2007年7月4日時点のオリジナルよりアーカイブ。{{cite journal}}: CS1 メンテナンス: 不適切 URL (リンク)
• Khoo, Valerie (2003 年 6 月)。「Beautiful Minds」。inform Articles。ニューサウスウェールズ州教育訓練省。2007 年 10 月 1 日時点のオリジナルよりアーカイブ。{{cite news}}: CS1 メンテナンス: 不適切 URL (リンク)