ミルトン州立学校

ミルトン州立学校
Aブロック入口
位置	ベイズウォーター ストリート、ミルトン、ブリスベン市、クイーンズランド州、オーストラリア
座標	南緯27°28′02″ 東経152°59′56″ / 南緯27.4672° 東経152.9989° / -27.4672; 152.9989
設計期間	1919年～1930年代（戦間期）
構築済み	1923 ～ 1936 年、1935 ～ 1937 年、1935 ～ 1937 年
建築様式	スペインミッション
クイーンズランド遺産登録
正式名称	ミルトン州立学校
タイプ	州の遺産
指定された	2017年4月28日
参照番号	650049
タイプ	教育、研究、科学施設：学校 – 公立（初等）
テーマ	クイーンズランド州の教育：初等教育の提供
ビルダー	クイーンズランド州公共事業局
クイーンズランド州ミルトン州立学校の所在地

ミルトン州立学校は、オーストラリア、クイーンズランド州ブリスベン市ミルトンのベイズウォーター通りにある、文化遺産に登録された公立学校です。1923年から1936年にかけてクイーンズランド州公共事業局によって建設されました。 2017年4月28日にクイーンズランド州文化遺産に登録されました。^[1]

ミルトン州立学校は1889年にロザリー州立学校として開校し、現在の場所はブリスベン中心業務地区の西約2キロのところにあります。この学校は公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な存在です。2017年現在、ミルトン州立学校には大恐慌時代のレンガ造りの校舎、擁壁と階段（1935～37年）、再利用された2階建ての木造教室棟（1923年）、そして成熟した木々が残っています。この学校は設立以来継続的に運営されています。^[1]

ブリスベン川のミルトン リーチの北、ノース ブリスベン墓地(1843 年から 1875 年まで使用され、後にラング パーク) の南西の土地は、ターバル族の伝統的な土地の一部であり、ブリスベンの元々の町の境界外にあった。1850 年代にこの地域で大規模な郊外区画が販売された。ミルトンの郊外は、アンブローズ エルドリッジが綿花を栽培していた 1850 年代初頭に川の近くに建てた「ミルトン ハウス」にちなんで名付けられた。1860 年代、パディントン、ミルトン、オーチェンフラワーの地域は広大な土地に大きな家が建っていたが、1875 年にイプスウィッチへの本線鉄道が開通したため、後に人口密度が高まり、ミルトンには労働者のコテージ、中小企業、産業が混在するようになった。 1871年にミルトンに蒸留所が開業し、続いて1878年にキャッスルメイン醸造所が開業した。1880年代には住宅地の区画割りにより人口が増加した。 1904年7月にはペトリーテラスからミルトンロードを経由してトゥーウォング墓地まで路面電車の路線が開通し、ミルトンの郊外開発も促進された。^{[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]}路面電車の路線はミルトンロードから分岐し、ミルトン州立学校の北にあるバルーナロードに沿って走っていた。^{[1] [10]}

1880年代には多数の住宅地が造成され、すぐにロザリー（現在のミルトン郊外の北西に位置するパディントン郊外の地域）に公立学校を設立するよう圧力がかかった。^{[11] [12]}学校の設立は、初期のコミュニティの発展に不可欠なステップであり、その成功に不可欠であると考えられていた。地元の人々は学校建設のために土地や労働力を寄付することが多く、学校コミュニティは維持と発展に貢献した。学校はコミュニティの中心、進歩の象徴、誇りの源となり、卒業生、保護者、教師との永続的なつながりが形成された。^{[1] [13] [14]}

ロザリー/ミルトンに学校を開校する取り組みは、1886年2月にロザリー、オックスフォード、ベイズウォーター、ブラックオール、ルイソン、ホルムデールの農園の住民の集会で委員会が結成されたことで加速した。1884年に水資源保護区に指定されたレッドジャケット沼（後のグレゴリー公園）の西側にある高台の小さなエリアが、後に学校の敷地として選ばれた。他の敷地とは異なり、この土地は無料だった。^{[1] [15] [16]}

ウェスタン クリークによって排水されたレッド ジャケット湿地の跡地は、現在、北はバルーナ ロード、西はベイズウォーター ストリート、南東はヘイグ ロードに囲まれている。1880 年代、湿地はトゥーウォング シャイア、イサカ管区(1879 ～ 1887 年、当時はイサカ シャイア)との境界のすぐ南に位置していた。湿地の西と北西の土地は 1879 年に、北は 1886 ～ 1887 年に、南東は 20 世紀初頭に住宅地に分割された。しかし、1880 年代にはレッド ジャケット湿地は未開発のままであり、2 つの地方自治体の間で、誰がその排水と埋め立ての責任を負っているかをめぐって争いの種となっていた。湿地周辺の高台 (イサカ) にある家屋から排水される汚水が悪臭を放ち、健康被害を引き起こしていた。^{[1] [15] [17] [18] [19] [20] [21] [22]}

いずれにせよ、その場所は学校に適しているとみなされた。1886年後半に水域保護区沖で1エーカー（0.40ヘクタール）4パーチ（100平方^メートル）の州立学校用保護区が測量され、1887年1月に公示され、レッドジャケット湿地の残りの部分（6エーカー（2.4ヘクタール）3ルード20パーチ（3,500平方メートル^））は、1887年7月にレクリエーション用保護区として公示された。^{[1] [23] [24] [25] [26]}

1888年6月、ジェームズ・ロインズがミルトンのロザリーに新しい公立学校を建設するという入札が999ポンドで受理され、1つの教室、校長室、前面と背面のベランダからなる最初の木造校舎が1889年2月に完成した。ロザリー州立学校は1889年3月18日に261人の生徒で開校し、その年の終わりには422人の生徒を抱えた。1889年9月までに、最初の建物の北側に2つ目の教室が直角に増設された。学校はすぐに名前を変え、1889年10月までに「ミルトン州立学校委員会」が運営を開始した。^{[1] [27] [28] [29] [30]}

学校の入学者数は増え続け、1898年までに平均出席者数は850人にまで増加した。1891年と1899年には校舎が増築され、1896年初頭までに2つの遊び場が建設された。^{[1] [31] [32] [33]}

クイーンズランド州の公立学校の重要な要素は校庭でした。特に小学校では、遊びを基本とした教育への初期のそして継続的な取り組みにより、屋外の遊び場や楕円形の競技場やテニスコートなどのスポーツ施設が提供されました。また、木々や庭園が植えられ、日陰を作り、学校を美しくしました。1889年後半、ミルトン州立学校は、クイーンズランド州で最初に植樹祭を開催した学校の1つであり、農務省から無料で提供された、モートンベイやその他のイチジク、バウヒニア、ポインセチア、ジャカランダなどの木々を含む65本の木が生徒によって植えられました。日陰を作る木々を使って、校庭を美しくし、よどんだ水の臭いを減らすことが目的でした。^{[1] [34] [35]}

校庭はベイズウォーター通りに沿って徐々に北に拡張されていった。1901年には校舎の北側に2ルード0.3パーチ（2,030平方メートル）が追加され、1920年にはベイズウォーター通りとバルーナ通りの角にさらに47.2パーチ（1,190平方メートル^）が追加された。この角地は1892年頃から1919年までミルトン消防団（1888年設立）の本部となっていた。^{[1] [10] [23] [36] [37] [38]}

1914年2月、ミルトン州立学校にプールが正式にオープンし、 1910年のジャンクションパーク州立学校に続いてクイーンズランド州で2番目にプールを持つ州立学校となった。保護者の資金援助で建設されたミルトンのプールは、長さ40フィート(12メートル)、幅16フィート(4.9メートル)、深さ3フィート6インチ(1.07メートル)～5フィート6インチ(1.68メートル)であった。学校の敷地の南端に位置し、ジェームズ・プライスが250ポンドで建設した。^{[39] [40] [41]}このプールは後に、ウィリアム・コリン＆サンズ社が建設した新しい鉄筋コンクリートのプールに置き換えられ、1930年11月にオープンした。新しいプール(2017年現在も存在)は、長さ75フィート(23メートル)、幅25フィート(7.6メートル)、深さ3～7フィート(0.91～2.13メートル)であった。費用は1206ポンドだった。資金のほとんどは再び両親が負担した。^{[1] [42] [43] [44]}

戦間期にはミルトンの人口が増加し、学校の設備の改善も続いた。1919年、最初の校舎の南端に垂直に3つの教室を備えた新しい高床式棟が増築され、1923年にはもう1つの棟が今度は学校の北端に増築された。後者の校舎は2階建てで6つの教室があり、費用は2500ポンドだった。1923年、学校の平均1日出席者数は900～1000人だった。^{[15] [45] [46]} 1919年の新聞記事には、学校の東側（裏側）から撮影した写真が掲載されており、新しい棟は「左側」にある。1923年の校舎は、西側と北側にベランダがあり、1933年の敷地図では、ベランダでつながれた建物群の北端として示されている。^{[1] [47] [48]}

1930年代の学校施設の改善には、グレゴリー公園の北東隅に位置するテニスコートが含まれていました。この時までに公園は埋め立てられ、学校の運動場として機能していました。テニスコートは1951年から1955年の間に現在の位置、プールの東に移されました。^{[49] [50]}テニスコートは1935年2月までの3年間に提供されました。1909年までに、レッドジャケットスワンプは、元王領地長官および測量総監、クイーンズランド州議会議員、元トゥーウォング市長であるサーオーガスタスチャールズグレゴリー（1819-1905）にちなんで、グレゴリー公園に改名されました。^{[1] [51] [52]}

しかし、1930年代の学校の主な変化は、1935年から1937年の間に大恐慌時代のレンガ造りの校舎（2017年のブロックA）が建設されたことです。1929年に始まり1930年代まで続いた大恐慌により、クイーンズランド州の公共建築工事は劇的に減少し、民間の建築工事は停止しました。これに対応して、クイーンズランド州政府は失業したクイーンズランド州民に救済措置を提供し、経済に弾みをつけるために野心的で重要な建築プログラムにも着手しました。^[1]

1929年10月の株式市場の暴落以前から、クイーンズランド州政府は公共事業省（DPW）が管理する作業プログラムを通じて失業救済計画を開始していた。これには学校の建物の塗装や修理も含まれていた。^{[53] [54]} 1930年半ばまでに、この計画に基づいて学校の敷地の改修工事が行われた。^{[1] [55]}

1932年6月、フォーガン・スミス労働党政権が、大恐慌の影響に対抗するために政府支出を増やすことを主張する運動から政権を握った。政府は、地元の熟練労働者の雇用、地元の建築資材の購入、そして州の長期的な資産となる、広くてメンテナンスの少ない建物の建設を促進することを目的とした大規模な公共建築計画に着手した。^{[56] [57] [58] [59] [ 60] [ 61] [ 62 ] [63]} 1930年代に繁栄または成長を遂げている郊外地域や地方の中心部に大規模なレンガ造りの校舎が建設されたことは、失業状況の改善に対する政府の取り組みの具体的な証拠となった。^{[1] [64]}

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、多くの共通した特徴を持つ、認識しやすく重要なタイプである。そのほとんどは、政府が公共建築の建築を通じて伝えようとした安定感と楽観主義を表現するために、古典的な表現で設計された。多くの場合、校舎は開放的な地下室の上に2階建てで、1000人までの生徒を収容できるように建てられた。左右対称の平面形状を採用し、目立つ中央入口を備えていることが多かった。平面配置は木造建築に似ており、奥行きは1教室分で、長くまっすぐなベランダまたは廊下からアクセスする。複数の翼を持つ長い平面形状のため、必要に応じて段階的に建設することができ、その結果、完全な設計が実現されなかったものもあった。教室は通常、木製の折り畳み式パーティションで区切られ、地下室は屋根付きの遊び場、倉庫、沐浴場、その他の機能に使用されていた。^{[1] [65]}

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、類似点があるにもかかわらず、それぞれがDPWの建築家によって個別に設計されており、その結果、全体として幅広いスタイルと装飾的特徴が利用されることになった。これらのスタイルは、当時の趣味や流行から派生したもので、木骨造りの切妻屋根が特徴のアーツ・アンド・クラフツ様式、丸いアーチ型の開口部と装飾的な欄干のあるスペイン・ミッション様式、そして、壁柱、柱、大きな三角形のペディメントを備えた新古典主義様式などがある。時が経つにつれ、建物の大きさ、装飾的処理、気候対応の特徴に変化が生じた。^{[1] [66]}

1935 年 2 月の日付が付けられた新しいレンガ造りの学校の設計図には、3 つの平行な翼部からなる長く対称的な建物が示されており、トイレとオープンな遊び場のある地下室と 2 階建ての教室で構成され、正面中央の突き出た入り口ベイに教員室が設けられています。建物の美的処理には、装飾的な欄干や上階の窓の半円形のアーチなど、スペイン ミッション スタイルの特徴が取り入れられています。北東向きの窓の寄棟屋根と窓フードはテラコッタ タイルで覆われることになっています。これらの学校の典型的な例として、教室は建物の片側に沿って直線的に配置され、長い廊下でつながっており、いくつかの教室は木製の折り畳み式パーティションで区切られていました。^{[1] [67] [68] [69] [70] [71]}

建設は1935年初頭から進められた。その年の公共事業省による建物の説明では、推定費用は19,500ポンドとされており、次のように述べられている。^{[1] [72]}

「この建物は、既存の敷地にある古い校舎に代わるものです... 1 階より上の壁は表面がレンガ造りで、基礎はセメント プラスターで形成されます... 擁壁は道路の線に沿って建設され、建物の周囲に平らなエリアが設けられます。1 階と 2 階にはそれぞれ 10 の教室があり、800 人の生徒を収容できます... 各階には、集会のために 4 つの教室を 1 つにまとめるための折り畳み式の仕切りが設置されます。」

大恐慌時代のレンガ造り校舎の建設を生き延びたのは、学校の古い本館のうち 1 棟だけでした。1935 年 1 月までに、学校の北端にある 1923 年築の 2 階建ての木造校舎 (2017 年ではブロック B) は、以前の校舎の跡地に建設されていた新しいレンガ造り校舎の建設のために、さらに北に移動される準備が整いました。ブロック B は築 13 年しか経っていなかったため、取り壊す代わりに、1936 年に学校委員会の要請に応じて、職業訓練 (家庭科および技能訓練) を学校で提供できるように改築されました。^{[50] [73] [74]} 1936年8月、913ポンドの費用でブロックBを職業訓練用に改造する承認が下された。 ^[75]シャーウッド州立学校の生徒は1951年以前は週に1回ミルトンに職業訓練のために通っていた。^[76]職業教育は第一次産業の発展を支援するためのクイーンズランド州政府の優先事項であり、第一次世界大戦後にさまざまな科目に発展した。初等教育における職業訓練は1895年に製図クラスから始まり、家庭科学、農業、板金および木工クラスを含むように拡大した。科目にはさまざまな専用施設が必要で、当初は男女別だった。1936年、教育大臣は中学校の試験で地理や歴史の代わりに職業科目を履修することを許可し、科目の人気が高まった。^{[1] [77] [78]}

Bブロックの改築には、内部の仕切りを変更し、ベランダを部分的に囲って、1階に木工室と板金室、教員室、2階に調理室、食堂、洋裁室、講義室、洗濯室を設けることが含まれていた。Bブロックの1階は新しいレンガ造りの建物の地下室よりも低く、2階への唯一のアクセスは南西側にあるL字型の階段だった。^{[1] [79]}

総工費3万ポンドをかけて建設された新しい学校は1937年3月から使用され、5月にフランク・クーパー公教育大臣によって正式に開校された。この時点で833人の生徒が在籍していた。クーパー大臣は、新しい学校は「次の100年以上存続するだろう」と述べた。^{[1] [29] [80]}

第二次世界大戦中、ミルトン州立学校の生徒のためにグレゴリー・パークに防空壕が建設された。日本軍の侵攻を恐れたクイーンズランド州政府は、1942年1月に沿岸部の州立学校をすべて閉鎖し、ほとんどの学校は1942年3月2日に再開したものの、戦争が終わるまで生徒の通学は任意であった。^{[81] [82] [83]}クイーンズランド州の州立学校では、日本軍の空襲から生徒を守るための塹壕も掘られた。グレゴリー・パークはもともと湿地帯だったため、塹壕を掘る代わりに、土嚢を積み上げて地上に6つの塹壕を造り、それぞれ長さ110フィート（34メートル）の塹壕を作った。生徒、保護者、職員全員が作業に携わり、女性たちが土嚢を縫い合わせた。しかし、学校側は、避難所のスペースに収まる人数の子供たちしか教育できないため、避難所で親が手伝った子供たちが優先的に学校に通うことになるだろうと脅さざるを得なかった。^{[1] [84] [85] [86] [87]}

第二次世界大戦後も変更は続けられた。生徒数は1951年の976人から1973年の563人に減少したものの、教室の規模が小さいため、依然として新しい増築が必要であった。^[80] 1951年、3ルード10パーチ（3,300平方メートル^）の土地がグレゴリーパークから取り除かれ、学校の南端（2017年のテニスコートの敷地）に追加されました。1951年までに、グレゴリーパークとの学校の裏側の境界に沿ってヤシの木が存在し、ベイズウォーターストリートの正面の北端に沿って成木もあり、ヘイグロードの横断歩道近くの学校南端にも1本ありました。1960年までに、ブロックAの前、正面玄関の北に木が1本あり、同じ建物のちょうど南東にもう1本ありました。 1952年から 1955年頃までに、学校の北端に3教室の木造校舎（2017年のブロックC）が増築された。ブロックAの地下室のオープンプレイスペースの一部も1957年に仮教室として囲われた。^{[1] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95]}

1959年から1960年にかけて、ブロックAの南棟の西側にも木材とレンガでできた棟と木製の床トラスが増築された。この棟には1階に図書室、その下に2つの部屋、北側にベランダがあった。^[96] 1960年の航空写真には増築部分が写っている。^{[1] [97]}

1960年までに、学校の南西の角にクリケットの練習用ネットが設置されていましたが、 2012 ～2013年頃にテニスコートの北東に新しいネットが建設され、一部はグレゴリー公園に設置されました。^{[90] [98]}  1962年頃にはブロックAの前後にアスファルトが敷かれました。^[99] 1960年代半ばにブロックBは技術大学となるよう改修されました。上階の仕切りが取り外され、今では完全に囲まれたベランダに小さな部屋がある1つの大きな部屋が作られ、1階は光学機械室と時計職人の部屋として改造され、ベランダ内に追加の収納が作られました。^{[100] [101]}ブロックBとブロックC（幼児学校）は、8年生が高校に移行した後（1964年）、明らかに余剰となり、1973年まで両ブロックとも技術学校として使用されました。 ^[102]その後、1988年末まで小学校と中学校の指導官のための指導訓練セクションによって使用され、1989年にはエアロビクスクラス、PTA、芸術評議会によって使用されました。^[103] 1991年に1階ベランダにトイレが建設されました。^[104]この頃、プールの両端にあった更衣室は撤去され、プールの北端の東側に新しいアメニティブロックが建設されました。^{[1] [105]}

1970年代後半から、ブロックAにはいくつかの小さな変更が加えられました。1階の以前のクローク（現在は保健室（北）と職員室（南））は、 1978年頃に東の北翼と南翼の廊下まで拡張され、エントランスベイの地下室も3つの倉庫に改装されました。1978年までに、地下室の以前のオープンプレイエリアの南端に売店と映写室も追加されました。^{[1] [106] [107]}

2000年頃、ブロックAの教室構成が変更された。1階では、南棟の教室の壁1つが取り除かれ、大きな教室と小さな教室が1つずつ作られた。一方、北棟の3つの教室の間の壁は取り除かれ、折り畳み式の仕切りで区切られた2つの教室が作られた。中央棟の4つの教室は、濡れ場と倉庫のある小さな部屋で区切られた2つの教室に改造された。2階では、南棟の3つの教室が折り畳み式の仕切りで区切られた2つの教室に改造された。^{[108] [109]}その後、ブロックAの中央棟の後ろに屋根付きのコンクリートの増築部分が追加され（ 2008年頃）、1930年代の擁壁から東に伸びた。^{[1] [110]}

1989年の学校創立100周年記念式典では、最初の校舎の1/15スケールの模型が作られ（2017年現在も現存）、100周年記念キルトが制作され、正面玄関の南側に100周年記念中庭が作られた。2016年半ばの時点で686人の生徒が在籍していた。^{[111] [112]} 2017年現在、ミルトン州立学校は元の場所で運営を続けており、大恐慌時代のレンガ造りの校舎は地元のランドマークとなっている。この学校は地域の中心として地域にとって重要であり、何世代にもわたる生徒がここで教育を受けてきた。^[1]

ミルトン州立学校は、ブリスベン中心業務地区の西 2 キロメートルのミルトン郊外のベイズウォーター ストリート沿いの 1.02 ヘクタール (2.5 エーカー) の狭い敷地を占めています。学校の敷地は、学校の運動場として使用されている東側のグレゴリー パークとフェンスで区切られています。学校と公園は、西はベイズウォーター ストリート、北はバルーナ ロード、南東はヘイグ ロードに囲まれた三角形のブロック全体を占めています。校舎は、東と南東に向かって下る校地の最も高い地点にあるベイズウォーター ストリートの境界に沿って配置されています。敷地内で最も目立つ建物は、ベイズウォーター ストリートに面した大恐慌時代のレンガ造りの校舎 (ブロック A、1935 ～ 1937 年) です。ブロック A の北には、以前は職業訓練校舎として使用されていた木造の建物 (ブロック B、1923 年、1936 年に改修) があります。校庭には数多くの重要な成木があり、擁壁や階段（1935～37年）、集会・遊び場、スポーツ施設などの造園設備が整っています。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、完全な地下室を備えた長い 2 階建ての建物です。建物は南西に面しており、地下室はベイズウォーター ストリートよりも低いため、1 階の正面中央にある正面玄関への広い通路と階段でアクセスできます。対称的な平面図を持つこの建物は、突き出た玄関ベイのある長い中央ウィングと、中央ウィングと平行ではあるものの中央ウィングから後退した短いウィングで構成されています。交差するウィングの角には二次的な玄関があり、階段は建物の正面にある 1 階の柱廊玄関に通じ、1 階の柱廊玄関は裏側の地下室に通じています。ブロックの南端に隣接する 2 階建ての増築部分 (1959-60 年) は、文化遺産としての価値はありません。^[1]

スペインのミッション様式の装飾が施されたこの建物は、赤レンガの壁と、入口の出壁には粗いコンクリートのレンダリング、地下室の壁、窓枠、まぐさ、1階と2階の窓の下のパネルには滑らかなレンダリングが施されています。2階には、中央ウイングのメインファサードである入口の出窓と、東側の階段と廊下に面したアーチ型の窓があり、半円形のレンガのアーチとレンガまたはコンクリートのキーストーンで構成されています。入口の出窓には、フレンチドアでアクセスできるメインの入口ドア上の片持ちバルコニーと、小さなルーバー付き換気パネルを備えた装飾的な欄干があります。この欄干のレンダリングされていないバージョンも、中央ウイングの北東側を飾っています。バルコニー、入口の通路、および2番目の入口の階段には、初期の鉄製の手すりが残っています。寄棟屋根はテラコッタタイルで覆われ、傾斜した軒は木製のVジョイント（VJ）と溝付き（T＆G）ボードで覆われています。北東の立面に沿った1階と2階の窓は、テラコッタタイルで覆われ、装飾的な木製ブラケットを備えた寄棟窓のフードで保護されています。翼の北西と南西の端の壁は大部分が空白です。北東の立面中央の1階の窓のフードの下側には、昔の学校の鐘が固定されています。^[1]

窓の開口部は等間隔で、通常は上部に四角いファンライトが付いた背の高い開き窓が3つあります。アーチ型の窓には、半円形のファンライトが固定されています。地下室のトイレの壁には、高い長方形の開口部があり、以前は木製フレームに固定されたルーバーがありましたが、ガラスは取り除かれ、外側に現代のスクリーンが固定されています。正面玄関の両開きドアは、正面ファサードから後退しており、腰の低いパネルドアで、6 つのライトがガラス張りになっており、初期のドア金具が残っています。1 階への二次玄関ドアは交換されましたが、模様入りガラスが付いた元の 2 つのライトのファンライトが残っています。^[1]

外観の重要でない特徴としては、中央棟の北西壁に取り付けられたエレベーター、空調ユニット、ケーブル、ダクト、近代的な縦樋と雨水タンク、地下室のドアと窓の近代的なドア、門、スクリーンなどがある。^[1]

内部では、部屋は翼の北東側に沿って配置され、南西側に沿った広い廊下でつながっています。垂直の循環は中央翼の両端にある階段によって行われます。階段の隣には、地下階にかつて遊び場として使用されていた長方形の部屋があり、上階には帽子とクロークの部屋があります。入り口のベイには、スタッフやオフィスの目的で使用されるさまざまなサイズの部屋があります。^[1]

地下室には北西棟と南西棟にトイレがあり、中央棟はもともとオープンな遊び場だったが、2017年に南側のスペースは売店と音楽室として閉鎖された。この階には、縁が丸いコンクリートの床、角が丸いレンガ造りの壁、平らなレンガ造りの天井がある。トイレは、おおむね元のレイアウト、仕切り壁（一部はワイヤーグリルの充填パネルを備えた高い開口部）、バッテンカバーストリップを備えた平らなシート天井を維持している。ただし、ドアと個室は交換され、新しい仕切りがところどころに挿入され、一部のエリアは収納スペースに改造されている。ベイズウォーター通りからの入口ベイと通路の下のスペースは、収納スペースとして閉鎖されている。廊下と遊び場の壁には、初期の木製ベンチがいくつか残っている。地下室の重要でない要素には、現代の仕切り、窓、ドア、門などがある。^[1]

1階と2階にはもともとそれぞれ10教室あったが、隣接する教室を統合するために仕切りと折り戸を撤去して拡張され、2017年には各階に6教室となった。以前の帽子室とクローク室は隣接する廊下の一部と統合され、倉庫と職員室となっている。^[1]

廊下は、縁が丸みを帯びたコンクリートの床、肩の高さにモールディングラインが刻まれた漆喰壁、平らな天井（1階は漆喰、2階は平らなシートとバッテンカバーストリップで裏打ち）がある。階段はコンクリートの階段と、木製の上部レールとアールデコ調の四角い柱が付いた鉄の手すりがある。木製の栄誉の名簿ボードが1階中央翼廊下の南東の壁に固定されている。ボードは第一次世界大戦で従軍した人々に捧げられており、従軍したミルトン州立学校の元生徒199名の名前が記載されている。1階正面玄関の南側にある教員室には、初期の木製の作り付け戸棚が残っている。^[1]

教室の壁は、一般的に漆喰塗りで、木製のピクチャーレールとラムズタンプロファイルの幅木が取り付けられています。天井は平らなシートで覆われ、格子模様を形成する木製のバッテンカバーストリップで装飾されています。2 つの正方形の天井換気パネルが、北西ウィングと南東ウィングの 2 階に 1 つずつ残っています。2 階中央ウィングの中央には、オリジナルの木製折り畳み式ドアが 1 組残っています。取り外された折り畳み式パーティションの位置は、他の教室に残っている隔壁によって示されています。内部の廊下の壁には、長方形のファンライトが付いたオリジナルの木製上げ下げ窓が残っています。ほとんどのドアは長方形のファンライトを保っています。1 階のドアはすべて、南東ウィングに移設された 1 組の二重半ガラスドア (現在は調理室/職員室となっている旧帽子室に通じる) を除き、最新のものに交換されています。2 階にも、旧帽子室に通じる同一のドアが 2 つあります。 2階には、ほとんどの教室へのオリジナルの金具が付いたパネル張りの両開きドアと、教員室への初期のドアが2つ残っています。^[1]

内部の重要でない要素としては、エアコン、天井ファン、照明、その他の設備、カーペットとリノリウムの現代的な床の裏地、現代的なドア、窓ガラス、仕切り、キャビネットなどがある。^[1]

ブロック B は長方形の 2 階建ての木造建築物で、ブロック A の北西端近くに位置しています。建物は低いコンクリートの切り株の上に建てられており、木製の下見板で覆われています。オランダの切妻屋根は波形の金属板で覆われ、切妻にはルーバー付きの通気口があります。傾斜した軒には垂木がむき出しになっており、木製の VJ、T&G ボードで裏打ちされています。現在は囲いのあるベランダが 1 階の南西側と北西側に沿っており、囲いのあるベランダが 1 階の北西側に沿っています。1 階へは 2 つのシングル ドアから出入りします。メインの入口は北西の壁の中央にあり、サブの入口は南東の壁の東端にあります。2 階へは、メインの木製階段と北の角にあるサブの階段から出入りします。窓は一般的に木枠で、2つまたは3つの窓があり、南東の壁の窓の上には扇窓があります。北東の壁の窓は扇窓のみで、装飾的なブラケットが付いた片流れ屋根のフードで保護され、波形の金属板で覆われています。1階の南西側には、下見板張りの片流れ小屋があります。[ ^1]

1階には、モダンな折り畳み式のドアで仕切られた2つの部屋があります。壁と天井はモダンな平らなシートで覆われています。トイレは囲いのあるベランダにあり、最近改装されました。^[1]

1 階には、現代のアコーディオンドアで区切られた 2 つの教室があり、天井の内張りの隔壁と線が、以前の仕切りの位置を示しています。かつての南西ベランダは、オープンな教室スペースの一部を形成し、木製の VJ、T&G ボードで裏打ちされた傾斜天井を保持しています。壁は平らなシートで裏打ちされています。初期の二重木製ドア 2 組と、格子模様に配置された木製のバッテン カバー ストリップが付いた平らなシートの教室の天井が残っています。北西ベランダには、さまざまな時代の仕切りで区切られた一連の小さな部屋と倉庫があります。木製の VJ、T&G ボードで裏打ちされた傾斜天井を保持しています。^[1]

ブロックBの重要でない要素には、エアコン、天井ファン、照明、その他の設備、カーペットとリノリウムの現代的な床の裏地、トイレの設備、現代的なドア、窓ガラス、仕切り、キャビネットなどがある。^[1]

ブロック A の周囲には、地面を平らにし、集会や遊びのスペースを作るために建設された一連のコンクリート擁壁と階段 (1935～37 年) があります。ベイズウォーター ストリート沿いの高い擁壁の上には、ブロック A の正面玄関にある装飾的な錬鉄製の門を含む 3 つの出入り口を備えたコンクリートのフェンスがあります。コンクリートの支柱の間にある金属製の手すりの一部は交換されています。北端では、この壁とフェンスはブロック A の端に沿ってベイズウォーター ストリートに垂直に続き、ブロック B に向かって下りる階段が組み込まれています。南端では、壁は斜めに曲がり、コンクリートの傾斜路に隣接して下り坂になり、プールのレベルに続いています。^[1]

ブロックAの東側にある北西棟と南東棟の間には、大きな長方形のコンクリートのプラットフォームがあり、東側には低い擁壁とコンクリートの階段があります。これらの階段と壁の一部は現在、最近建設された屋根付きの遊び場の下に隠れています。プラットフォームにある現代の座席と日陰の構造物は、文化遺産としての価値はありません。^[1]

校庭には、バルーナロードの角からベイズウォーター通り沿いに並ぶ6本のクスノキ（シナモムム・カンフォラ）とイチジク（おそらくシダレイチジク、フィカス・ベンジャミナ）、ブロックAの正面玄関の北側の中庭にある同種の大きなイチジク、ブロックAの南にある別の大きなイチジク、ベイズウォーター通りの角近くのヘイグ通りの境界沿いにあるクスノキ、グレゴリー公園側の学校東側のフェンス沿いに並ぶ成熟したヤシの木など、数多くの重要な成木がある。^[1]

ブロックAと学校の敷地からは公園と周囲の地域の景色を眺めることができます。ブロックAは開放的な場所に建っており、公園に面し、成熟した木々に囲まれており、この地域の魅力的で目立つ特徴となっています。^[1]

ミルトン州立学校は、以下の基準を満たしたため、2017年4月28日にクイーンズランド州文化遺産に登録されました。 ^[1]

この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。

ミルトン州立学校（1889年にロザリー州立学校として設立）は、クイーンズランド州の公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な場所です。この場所には、当時の政府の教育理念に対する建築的対応であった標準的な政府設計の校舎の優れた代表例が残っています。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎、擁壁、階段（1935～37年）は、1930年代のクイーンズランド州政府の建築・救済事業計画の結果であり、経済を刺激し、大恐慌による失業者に仕事を提供した。^[1]

1923年に木造建築となり、1936年に職業訓練用に改修されたこの建物は、クイーンズランド州の学校での建物の移転や再利用のパターンを示すものである。これは、ミルトン州立学校の以前の木造校舎の唯一の現存する遺構である。^[1]

第一次世界大戦の記念板（1916年）は、学校コミュニティが世界の主要な出来事に関与したことを示す上で重要です。記念板を含む戦争記念碑は、奉仕した人々と亡くなった人々に対するコミュニティからの賛辞です。これらはクイーンズランド州の町や都市の重要な要素であり、クイーンズランド州とオーストラリア全体での共通の記念パターンを示す上でも重要です。^[1]

その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。

ミルトン州立学校は、大恐慌時代に建てられたクイーンズランド州立学校の主な特徴を示す重要な学校です。主な特徴には、擁壁、成熟した木陰、集会・遊び場、スポーツ施設を備えた美しい敷地に建てられた大きなレンガ造りの校舎などがあります。^[1]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、そのタイプの校舎としては優れた、非常に完全な状態で保存されており、高い完全性を保っています。この校舎は、大恐慌時代のレンガ造りの学校の主な特徴を示しています。対称的に配置された2階建てで地下室があり、さまざまなスタイルの装飾が施された高品質のデザイン、表面がレンガで覆われた外観、テラコッタタイルの屋根、中央に突き出たエントランスベイがあります。校舎は直線的なレイアウトで、各部屋には廊下でアクセスし、地下室にはオープンな遊び場とトイレがあります。^[1]

その場所は美的価値が高いため重要です。

ミルトン州立学校の大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、形式的かつ装飾的な要素の優雅な構成、大きな規模、そしてレンガ造りの外装など、その表現力豊かな特徴により美的意義を持ち、公共事業局はそれによって進歩と永続性の概念を伝えようとした。^[1]

この建物は街並みの景観にも貢献しています。公園に隣接した開放的な場所に建ち、成熟した木々に囲まれたこの建物は、この地域の魅力的で目立つ特徴となっています。^[1]

その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化的グループと強い、または特別なつながりを持っています。

学校はクイーンズランド州のコミュニティにおいて常に重要な役割を果たしてきました。学校は、卒業生、保護者、教師との重要かつ永続的なつながりを維持し、社会交流やボランティア活動の場を提供し、地域の進歩と願望を象徴する誇りの源となっています。^[1]

ミルトン州立学校は、ミルトン地域と強いつながりを保っています。1889年に地元コミュニティの募金活動によって設立され、何世代にもわたるミルトンの子供たちがここで教育を受けてきました。この学校はミルトンの教育発展に貢献する重要な場所であり、コミュニティの中心的な存在です。^[1]

• ネヴィル・ティール、オーディオエンジニア
• バート・ターナー、元クイーンズランド州議会議員

このウィキペディアの記事は、もともと、クイーンズランド州が CC-BY 4.0 AU ライセンスの下で発行したクイーンズランド文化遺産登録簿のエントリであるミルトン州立学校に基づいており、 2018 年 1 月 26 日にアクセスされました。

• マイルズ、アラン T. (1973)。ミルトン州立学校：歴史。著者。
• ミルトン州立学校創立 100 周年記念本。ミルトン州立学校。1989 年。
• ピアーン、ジョン（1989）。『喜んで学校へ：クイーンズランド州立小学校での人生についての個人的な回想録：ブリスベンのミルトン州立学校の創立100周年を記念して』アンフィオン・プレス。ISBN 978-0-86776-316-4。
• ジョン・ピアーン（1989年1月1日）。「2世紀にわたる奉仕」ミルトン州立学校の5人の特別教師。クイーンズランド王立歴史協会。 2018年1月27日閲覧。

ウィキメディア・コモンズには、ミルトン州立学校に関連するメディアがあります。

• 公式サイト
• ミルトン州立学校 クイーンズランドの建物を発見するウェブサイト