メトレイ刑務所

メトレー流刑地は、フランスのアンドル＝エ＝ロワール県、トゥール市のすぐ北にある小さな村メトレーに位置し、6歳から21歳までの若い非行少年の更生を目的として1840年に開設された、壁のない私立の少年院でした。当時は、子供や若者は通常、成人と一緒に投獄されていました。この流刑地の組織方法は進歩的であり、20世紀初頭に確立された イギリスの少年院制度を先取りしていました。

フランス王室の刑事制度改革者で弁護士のフレデリック・オーギュスト・ドゥメッツ（1796年 - 1873年）は、建築家ギヨーム・アベル・ブルエ（1795年 - 1853年）とともに、1836年にフランス政府のためにアメリカの刑務所建築と運営を研究するためにアメリカを視察した。今日では、ブルエはおそらくパリの凱旋門を完成させた建築家として最もよく知られている。パリに戻ったブルエは刑務所設計の改革に専念し、1838年にフランス刑務所総監に任命された。ブルエは社会改革を実現するために建築を利用することを信条とし、ドゥメッツとともにコロニーの建物の設計とレイアウトに取り組んだ。コロニーは1839年7月に開設され、当初はドゥメッツが指揮を執った。コロニーは1840年1月22日に正式に開設されたと記録されている。^[1]

コロニーのレイアウトは、秩序と共同体の感覚によって特徴づけられました。コロニーの入り口から長い並木道の終わりには、象徴的に片側に礼拝堂がある大きな中央広場があります。広場の入り口の片側にはディレクターの家があり、もう一方には教師が訓練を受ける予備校があります。広場の両側には、10 の同じ形の 3 階建てのパビリオンが配置されています。これらはハウスと呼ばれ、少年たちが生活し、働く場所でした。1 階には作業場があり、畑で働かない少年たちはそこで職業を学びました。1 階は、少年たちがハンモックで眠る夜間の寄宿舎、および昼間は食堂として機能しました。2 階には、年少の子供たちのための独立した寄宿舎がありました。

各家には、デメッツが特別に選び、コロニー独自の予備校で訓練を受けた若者 ( chef de famille ) とそのアシスタント ( sous chef ) の監督下にある 40 人の少年の家族が住んでいました。コロニーは意図的に家族の構成を模倣するように組織されました。少年たちがメトレーに送られる理由は、彼らの実の家族の崩壊だと考えられていたからです。パビリオンのほかに、花園、訪問者用の宿泊施設、厩舎、動物と広大な耕作地のある農場、採石場がありました。広場には帆船のレプリカがマストと索具まで完備して設置され、少年たちの訓練に使用されました。彼らの多くはメトレーを出て海軍に入隊することになりました。入所者は合計で約 400 人で、コロニーはほぼ自給自足でした。

デメッツは自然の治癒力を信じており、彼のモットーは「大地によって人間を改善し、大地を人間によって、神の監視の下で改善する」であった。植民地の使命は、伝統的な刑務所での生活ですでに堕落していた若い受刑者を、手作業の農業労働と祈りを通して更生させることであった。植民地は当初繁栄し、デメッツの仕事はイギリスで好意的な注目を集め、改革と産業学校の建設を大いに促進した最初の青少年犯罪者法（1854年）の可決後、彼はイギリス慈善界の英雄となった。メットレーをモデルにした同様の流刑植民地が、ポーランド、オランダのネーデルランシェ・メットレー（ウィリアム・スリンガー作）、イギリスのサリー州レッドヒルにある慈善協会の男子農場学校など、他の国々にも数多く設立された。

少年たちは頭を剃られ、制服を着て、12歳までは一日の大半を算数、読み書き、読み書きの勉強に費やした。年長の少年たちは授業は1時間だけで、残りの一日は働いた。中には商売に就いたり、果樹園やブドウ園で働いたりする者もいたが、大半は道路用の石を掘ったり砕いたりするなど、厳しい農業労働に従事した。仕事はきつく、食事はまずまずで、悪行は厳しく罰せられた。しかし、この規律では、少年たちが暮らす過密な環境によって助長された悪徳を防ぐことはできなかった。

ほとんどが貧困、不利な状況、または捨て子で、その多くが軽犯罪を犯しただけの少年たちのための少年院とは別に、メゾン・パテルネルという別の施設があり、裕福な家庭が金を払って行儀の悪い子供たちの世話をさせていた。作家のジュール・ヴェルヌは、 1876年に息子のミシェルを6か月間メトレーに送った。

フランスの作家ジャン・ジュネは、著書『薔薇の奇跡』 （1946年）の中で、18歳で外人部隊に入隊するまでの約3年間（1926年9月2日から1929年3月1日まで）の植民地での拘留体験を記している。1920年代、メトレーはもはや、1873年に亡くなったデメッツが運営する急進的な自由主義施設ではなく、その厳しい規律について広く批判されていた。

この批判と財政問題が相まって、コロニーは 1937 年に閉鎖されましたが、その時点では 17,000 人を超える少年たちがこの学校に通い、この学校はこの種の学校の中で最もよく知られた学校となっていました。

この場所は、47°26′57″N 0°39′31″E / 47.44917°N 0.65861°E / 47.44917; 0.65861にあり、現在も訪問者がアクセスできます。

ミシェル・フーコーの著作の中で、メトレー流刑地は単なる少年のための模範的な刑務所以上のものとなっている。フーコーは『監獄の完成』の中で、メトレー監獄の開設を現代の刑務所の地位における最も重要な変化としている。彼は書いている。「もし私が監獄システムの完成日を決めるとしたら、私が選ぶのは1840年1月22日、メトレーが正式に開設された日である。あるいは、おそらくもっと良いのは、注目も記録もされていない、メトレーの子供が死に際に「こんなに早く刑務所を去ってしまったのは残念だ」と言った輝かしい日である」^[2]。メトレーは、そこに示されたさまざまなシステムと権力の表現のためにフーコーの焦点となり、それはミシェル・フーコーの著作における調査にとって非常に重要になった。メトレーに内在する構造に、彼の著作の先駆者が見受けられる。^[1]フーコーのこの記述は、刑罰の伝承の中では比較的目立たない位置を占めているにもかかわらず、メトレーを他の多くの刑務所とは一線を画すものにしている。フーコーの言うことを信じるならば、このフランスの流刑地から、現代​​の刑罰理論とそれが内在する権力構造への道が始まったのである。

• 英国における子どもの権利のタイムライン

• マシュー・ダベンポート・ヒル、メトレイ、（1855）
• ジャン・ジュネ『薔薇の奇跡』、バーナード・フレヒトマン訳（ロンドン：ブロンド社、1965年）。
• リュック・フォルリヴェシ、ジョルジュ＝フランソワ・ポティエ、ソフィー・シャサ、「教育と処罰：メトレイの農業流刑地（1839-1937）」（フランス語）、レンヌ大学出版局、2005 年 10 月。
• マレー、パトリック・ジョセフ『フランスとイギリスの少年院』、1854年。著者はメトレーのシステムの側面を説明し、イギリスで採用することを推奨しています。

ウィキメディア・コモンズのColonie agricole et pénitentiaire de Mettrayに関連するメディア