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訓読み（訓読み[ 1 ]；日本語の発音：[ kɯɰ̃.jo.mi ]、 [ 2 ]文字通り「説明的な読み方」[ 3 ] [ a ]）または訓読（訓読[ 4 ]； [ kɯn.do.kɯ ] [ 2 ]） [ b ]は、漢字が導入された当時の意味に一致する日本語の単語を用いて漢字を読む方法です。 [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]この発音は、漢字の元の中国語の発音に基づく読み方である音読みとは対照的です。
一般的に、訓読みはほとんどの動詞を含む単純な単数語に用いられ、音読みは複合語や専門用語に用いられる。
日本語の訓読みは、厳密な（C）V音節構造（大和言）を特徴としています。名詞や形容詞の訓読みはたいてい2～3音節ですが、動詞の訓読みは通常1～3音節で、末尾のひらがな（送り仮名）は含まれません。送り仮名は、単語の読みの一部ではありますが、文字の内部の読みの一部とはみなされません。日本語の初心者は、長い読みの文字に出会うことはめったにありませんが、3音節や4音節の読みも珍しくありません。これは、ほとんどが単音節である漢字から採用された音読みとは対照的です。音読みは1音節または2音節しかありません。
音読みと同様に、同じ漢字に複数の訓読みがある場合があり、訓読みが全くない漢字もあります。例えば、「東」という漢字の音読みは、中期中国語の「東」に由来する「東」です。しかし、日本語にはすでに「東」を表す「東」と「あずま」という2つの単語がありました。そのため、 「東」という漢字には、後者の読みが訓読みとして加えられました。一方、中国の長さの単位（約30mmまたは1.2インチ）を表す漢字「寸」には、日本語固有の相当語はありません。音読みは「寸」のみで、固有の訓読みはありません。
多くの場合、1つの日本語の単語に複数の漢字が割り当てられています。通常、このような場合、異なる漢字は意味の微妙なニュアンスを表します。たとえば、「なおす」は、 「治す」と書くと「病気を治す」という意味になります。「直す」と書くと「何かを直す」という意味になります。区別が非常に明確な場合もありますが、常にそうとは限りません。参考資料の間で意見の相違があることは珍しくありません。ある辞書では漢字が同等であるとされているのに対し、別の辞書では使用上の区別を設けている場合があります。その結果、日本語のネイティブスピーカーはどの漢字を使うべきか分からず、個人的な好みで書いたり、ひらがなで書いたりすることがあります。後者の方法は、「もともと」のようなより複雑な場合によく用いられます。「もともと」には少なくとも5つの異なる漢字（元、基、本、下、素）があり、最初の3つはごくわずかな違いしかありません。もう一つの注目すべき例は「酒杯」である「さかずき」で、少なくとも5つの異なる漢字で表記される可能性があります。杯、盃、巵/卮、坏です。これらのうち、最初の2つは一般的で、正式には杯は小さな杯、盃は大きな杯です。
地方方言による漢字の読み方も訓読みに分類され、特に琉球諸語の単語の読み方がこれに該当します。また、まれに外来語に一文字が関連付けられる場合があり、その場合、文字は音ではなく意味を表すために用いられているため、正式には訓読みに分類されます。
ほとんどの国字（日本人が作った中国語の文字）は訓読みしか持っていませんが、動童から作られた働童のように、似た文字との類推によって擬似的な音読みを逆成したものもあり、腺sen「腺」のように音読みしか持っていないものさえあります。
承る、志、そしてみことのりは、5つのモーラを表しており、常用文字セットの中で最も長い読み方です、1つの文字で複合語を表していることに起因します。
さらに、常用漢字の中には、長い非常用読みを持つものもある（生徒は漢字は学ぶが、読みは学ばない）。例えば、 「思うる」の「おもんパカル」などである。
訓仮名（くんがな）[ 8 ]は、仮名の訓読みを用いる万葉仮名（音素的に用いられ、現代の仮名よりも古い漢字）の一種である。例えば：