カール・ハインツ・ラインファント

カール＝ハインツ・ラインファント（1932年7月7日 - 2023年3月20日）^[1]は、ドイツの音楽学者、音楽教育者であった。

ラインファントはダンツィヒに生まれ、1953年から1955年までフレンスブルク大学で音楽とドイツ語を学んだ。その後、シュレースヴィヒ＝ホルシュタイン州の様々な小中学校や中等学校で働いた。1958年に再び勉強を始め、今度はハンブルク音楽アカデミーで学校音楽と教会音楽を、ハンブルク大学とキール大学で音楽学、文学、教育学を学び、1966年に博士号（バロック時代のドイツプロテスタント教会音楽におけるテキストと声楽の関係）^[2]指導教員：クルト・グーデウィル）を取得した。 1963年から1968年にかけて、彼は再びキールとヴィーク・アウフ・フェーアの様々な文法学校で教職に就き、生徒評議員を務めた。

同時に、ラインファントはキール教育大学と密接な関係を保っていた。1963年から1966年まで声楽の講師を務めた後、1968年から1971年まで同大学で音楽とその教授法の講師を務めた。1971年、キール・クリスティアン・アルブレヒト大学の音楽教授法と音楽学の教授に任命された。1983年、同大学の研究所所長に任命された。教育大学がキール・クリスティアン・アルブレヒト大学に移行した後、ラインファントはキール大学の美学教育研究所所長となった。1995年から名誉教授となった1997年まで、ラインファントはロストック音楽演劇大学とフレンスブルク大学の 客員研究員も務めた。

 ラインファントは英国学者クリストフ・ラインファント[de]の父親でした。

ラインファントは、キール教育大学およびキール大学での教育と研究に加え、1970年代から音楽教育者としても活躍してきました。家庭教育と成人教育の分野では、1997年の退職後、特に成人向けの継続教育に積極的に取り組んでいます。

ラインファントは、シュレースヴィヒ＝ホルシュタイン州音楽評議会の共同創設者であり、若者音楽労働組合 (AMJ) の理事を務めました。さらに、1970 年代以降、合唱団およびオーケストラ指揮者 (シュレースヴィヒ＝ホルシュタイン州ドイツ・スカンジナビア音楽週間、ヨーロッパ・カンタート)、カンター、オルガン奏者として精力的に活動し、名声を博しました。1980 年代に特に力を入れたのは、シュレースヴィヒ＝ホルシュタイン州レックで毎年開催されるファミリー音楽週間で、彼はこれを発案し、指揮しました。

• 音楽教育のカリキュラム改革
• 課外活動における音楽教育
• 新音楽の教授法
• 成人向けのさらなるトレーニング

• Gutachten zum Entwurf eines Ausbildungsmodells "Primarstufenlehrer mit zusätzlicher Fakultas für die Vorklasse bzw. für die Eingangsstufe im Fach Musik"。^[3]
• Die Jugendmusikbewegung。インパルスとヴィルクンゲン。^[4] (編)、ヴォルフェンビュッテル、1987 年。
• 音楽を聴きながら、音楽を楽しむことができます。 Zum Praxis – Bezug und zur Verwirklichung von Jödes Reformkonzept im Musikunterricht、Jugendbewegungen und Musikpädagogik、Sitzungsbericht der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik、編。 Sigrid Abel-Struth著、マインツ、1987年、111–133ページ。
• Fritz Jödes Wirken während der Zeit des Dritten Reiches、Fritz Jöde – Ein Beitrag zur Geschichte der Musikpädagogik des 20。Jahrhunderts 編。 Hildegard Krützfeldt – Junker著、(Musik im Diskurs 5)、レーゲンスブルク、1988年、115–130ページ。
• Musik in der Eltern – und Familienbildung, am Beispiel Schleswig-Holstein、Musikalische Erwachsenenbildung、Grundzüge – Entwicklungen、Perspektiven、編。ゲルト・ホルトマイヤー著、レーゲンスブルク、1989 年、237 ～ 244 ページ。
• ウンターリヒトのワルム・シンゲン? Umrisse einer künftigen Singedidaktik、Aspekte gegenwärtiger Musikpädagogik。アイン・ファッハ・イム・ウンブルッフ編Wulf Dieter Lugert および Volker Schütz 著、シュトゥットガルト、1991 年、149 ～ 158 ページ。
• Lebenswelt und Gesangsunterricht als Forschungsgegenstand、Musikpädagogische Forschungsberichte 1994 編。ハイナー・ゲンブリス著、アウグスブルク、1995 年、(Forum Musikpädagogik 13)、187 ～ 193 ページ。
• ヴェルツヴァイフルングとホフヌング。アルノルト・シェーンベルク：「Ein Überlebender aus Warschau」、Musikvermittlung 編Reinhard Schneider著、(Musik im Diskurs 11)、レーゲンスブルク、1995年、117–126ページ。
• Kunst und ästhetische Bildung in der modernen Welt – wir brauchen eine neue Ästhetik、in Ästhetik in der kulturellen Bildung、Remscheid 1997、(Schriftenreihe der Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung 41)、59–65 ページ。
• Zum Kunstanspruch atonaler Musik。^[5] Systematische Musikpädagogik編。 Martin Pfeffer 著（Forum Musikpädagogik 34）、アウグスブルク、1998 年、451 ～ 460 ページ。
• 音楽の楽しみ。アイン・キーラー・コンツェルトレーベン。^[6] Selke Harten-Strehk および Oliver Kopf 編、共著。 Wolfgang Schmöe著、キール、2001年。
• 「トーネ・サグバレスの娘」：アントン・ヴェーベルンズ・ゼクス・シュテュッケ管弦楽団op. 6、ザチェン・ムジークパーダゴギクにて。アスペクトとポジショニング、編。 Stephan Hörmann 著、特にフランクフルト、2003 年、317 ～ 327 ページ。

• ドイツ国立図書館のカタログにあるカール・ハインツ・ラインファントに関する文献